background preloader

De klokaste ugglorna i stada!

http://ugglornasnaste.moobis.se/

Related:  Webbsidor Bra sakercarinamalm

Turas om: Positivt tänkande – Kooperativt Lärande För att elever ska kunna samarbeta på ett fungerande och lärande sätt behöver de få möjlighet att träna på samarbetsfärdigheter. En av dessa är konsten att möta det andra säger på ett positivt sätt. Hur medlemmarna i gruppen bemöter idéer och tankar från andra bestämmer hur mycket eleverna vågar dela med sig. Det är här viktigt att vi hjälper eleverna i hur de kan bemöta varandra på ett sätt som främjar samarbete och ett positivt klimat.

Virka en enkel sjal Jag har länge lovat er det här mönstret och nu har jag fått tummen ur och fotat processen. Jag är väldigt dålig på att läsa virk-/stickbeskrivningar, det är något i min hjärna som inte kan koppla texten till handen. Så det är därför lite svårt att skriva en virkbeskrivning, men, jag har gjort mitt bästa för att skriva en, på mitt eget vis. Mönster: spetssjalen Lataa Denna enkla spetssjal stickas med lite mindre än 100 g, eller ungefär 365 m sockgarn. Jag har döpt den till ”Lataa”, vilket betyder ”vinranka” på hindi, eftersom det är vad mönstret påminner mig om! Mönstret stickas i en upprepning av 13 maskor och 10 varv. Du lägger upp totalt 45 maskor, vilket inkluderar 6 kantmaskor (3 på varje sida) som rätstickas varje varv, och 39 maskor (13×3) i mitten som stickas i spetsmönstret. Mönstret innehåller både ett diagram och en stickbeskrivning.

matteblogg på Mårtenskolan i Lunds kommun Uppgift lämplig för åk 2 och 3 Eleverna får 16 ”gräsbitar” var (1*1 dm stora, gröna kartongbitar) och tre kor. De tre korna ska få lite olika hagar. Ko nr 1 får själv bestämma hur hagen ska se ut. Stickade halvvantar - gratismönster Storlek: S/MGarn: Soya garn från Netto (70% ull, 30% soyabönsfiber) eller liknande. 50 g/ 120 meter, 18 m x 26 v.Garnåtgång: 1 nystan Soya garn från Netto gick åt till halvvantarna med tre "åsar" och drygt 1 nystan till de med fyra.Stickor: 3 mmAvmaskningsnål/Garnstump i avvikande färg till tum-maskorna Vill du göra mindre storlek, prova byta till mindre stickor och tvärtom om du vill göra dem lite större. am - avigmaskor rm - rätmaskor Lägg upp 45 m Varv 1-5 stickas i mosstickning så här: varv 1) *1 rm, 1 am* upprepa *-* till slutet på varvet. varv 2) *1 am, 1 rm* upprepa *-* till slutet på varvet. varv 3) som varv 1. varv 4) som varv 2. varv 5) som varv 1.

Papperspyssel Påsken närmar sig och det är dags att klä riset. Men har man katt är det inte självklart man kan ha fjädrar i det. Jag hittade för ett tag sedan tips på ett par fjärilar som man viker. Och papper har väl de flesta av oss hemma? papper; enfärgat eller mönstratsaxmetalltråd, snöre eller piprensare Faktatext – cirkelmodellen Eleverna skriver med stor glädje, vi använder oss utav ASL vilket stöttat eleverna att kunna fokusera mer på texters innehåll och form snarare än det motoriska kravet att forma bokstäver. De har fått skriva olika texter utan att vi gått närmre in på själva textstrukturen. Nu känner jag dock att de är redo att få redskap för att strukturera sitt skrivande. Efter att vi fokuserat på återberättande texter (se inlägg återberättande text) så går vi nu vidare och tittar på faktatexter.

bilduppgifter En sak, som jag tycker är roligt, är att få eleverna att använda sig av nya tekniker och nya material. Det är så lätt att de annars fastnar i blyertsteckningar. Den här bilduppgiften görs i flera moment och kan med fördel göras lärarledd, dvs man gör det steg för steg tillsammans. Läraren gör sin bild och eleverna gör sina.

Related: