background preloader

De klokaste ugglorna i stada!

Related:  Webbsidor Bra saker

Turas om: Positivt tänkande – Kooperativt Lärande För att elever ska kunna samarbeta på ett fungerande och lärande sätt behöver de få möjlighet att träna på samarbetsfärdigheter. En av dessa är konsten att möta det andra säger på ett positivt sätt. Hur medlemmarna i gruppen bemöter idéer och tankar från andra bestämmer hur mycket eleverna vågar dela med sig. Det är här viktigt att vi hjälper eleverna i hur de kan bemöta varandra på ett sätt som främjar samarbete och ett positivt klimat. Redan under de första dagarna tränade vi på detta med våra elever i årskurs 1. Vi tränade sedan på att svara JA! Nu var det dags för strukturen Kloka pennan. Eleverna delades in i par.Varje par fick en mandala att färglägga.Eleverna fick nu var sitt uppdrag. Målet gjordes tydligt för eleverna; det viktiga var inte att det skulle bli fint eller ”rätt” utan att de skulle svara JA och följa kompisens instruktion. Självklart handlar inte samarbeta om att alltid säga ja. Kloka pennan: Alfabetet I "Allmänt" Att kombinera strukturer: Klassexempel

Ullis skolsida lappkullan | En alldeles vanlig skolfröken som älskar sitt jobb Virka en enkel sjal | Malin Bohm Jag har länge lovat er det här mönstret och nu har jag fått tummen ur och fotat processen. Jag är väldigt dålig på att läsa virk-/stickbeskrivningar, det är något i min hjärna som inte kan koppla texten till handen. Så det är därför lite svårt att skriva en virkbeskrivning, men, jag har gjort mitt bästa för att skriva en, på mitt eget vis. Du behöver: Garn av trevlig kvalitet, förslagsvis ullgarn. Förkortningar: lm = luftmaskor st= stolpar 1. 2. (Arbetet ligger här åt fel håll, egentligen så virkar jag från höger till vänster) 3. 4. 5. Efter ett tag kommer ni börja se ett mönster. Detta mönster kan varieras. VARNING! Sorry, this description is only in Swedish.

Second Grade Discoveries with Miss Bily: Whoooo loves OWLS? A FREEBIE and a Give Away! Owls have always been one of my favorite animals and I've been wanting to integrate them into my classroom. So....I have been working on an Owl Classroom Pack! This pack includes the following: -Word Wall -Classroom Jobs -Schedule Cards -Subject Cards -Number Line -Hall Passes -Calendar -Clock Numbers I have been working hard to get this product out for all of those teachers who are in the "Back to School" mind set and you can find the recently added product on Teachers Pay Teachers! If you are an avid owl lover and you would like to decorate your classroom with these cuties click the direct link to my TPT Owl Classroom Pack :) I have also included a FREEBIE! Giveaway! Stop by Swimming Into Second to enter into the 10 Days of Give Aways in celebration of her 1,000 Followers! Well I am off to finish some final course work!

Annas Klassrum | Glänta gärna på dörren och ta del av tips och idéer från mitt klassrum! Vi har jobbat en hel del med En läsande klass-materialet och tycker vi haft stor hjälp av läsfixarna för att förstå och bearbeta texter. Eleverna har tyckt det varit roligt och snappar snart upp de olika arbetssätten. Vi jobbar också mycket med att skriva texter då Att skriva sig till läsning varit vår läsinlärningsmetod under ettan. Dessa två olika momenten har fungerat mycket väl var och en för sig, men nu var det läge att ta arbetssätten ett steg längre. För några veckor sedan fick eleverna i uppgift att skriva en berättelse till en bild. Jag blev mycket positivt överraskad av elevernas texter då detta var bland de första gångerna de skriver helt själva, med penna och med väldigt lite instruktioner. Jag bestämde mig för att jobba vidare med texterna. Vid nästa tillfälle var det dags för parjobb igen. Vi satt upp läsfixarna på tavlan och pratade om vad de brukade göra när vi läste en text och på vilket sätt de gjorde det. Så resonerade vi vidare genom läsfixarna och skrev på tavlan.

Mattefröken | Ulrika Broman Mönster: spetssjalen Lataa | STICKABOO Denna enkla spetssjal stickas med lite mindre än 100 g, eller ungefär 365 m sockgarn. Jag har döpt den till ”Lataa”, vilket betyder ”vinranka” på hindi, eftersom det är vad mönstret påminner mig om! Mönstret stickas i en upprepning av 13 maskor och 10 varv. Du lägger upp totalt 45 maskor, vilket inkluderar 6 kantmaskor (3 på varje sida) som rätstickas varje varv, och 39 maskor (13×3) i mitten som stickas i spetsmönstret. Mönstret innehåller både ett diagram och en stickbeskrivning. Mönster © Sandhya S. Stickbeskrivning Garn – 100 g eller ca 365 m sockgarn som kan spännas upp (helst med ull som huvudsakliga fiber). Redskap: • 2-3 stickmarkörer (frivilligt) • Nålar till uppspänning • Tapisserinål för att väva in ändarna Diagram: (Se diagram, klicka för att se större bild) • Lägg på 45 maskor löst med den större stickan. • Byt till de mindre stickorna och sticka 7 varv. • På varv 8 (as), rätsticka 3 maskor, avigsticka 39 maskor, rätsticka de sista 3 maskorna. Avslutning: • Sticka 7 varv. Eva

Related: