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Portail des sciences et technologie au primaire

Les problématiques que vous retrouverez dans cette section ont été élaborées par le groupe coopératif Laval-Laurentide-Lanaudière en collaboration avec la CSPÎ, la CSMB ainsi que Monsieur Marcel Thouin, professeur de didactique des sciences à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université de Montréal. Chaque problématique est construite selon la philosophie proposée dans la section démarche pédagogique. La majorité des problématiques sont élaborées avec un carnet de l'élève (qui lui permet de consigner ses données) et avec une grille d'observation (qui aide l'enseignant à porter un jugement). Toutes ces problématiques ont été validées en classe. Chacune des problématiques est disponible en deux formats: PDF: pour impression propre. Pour les problématiques qui n'ont pas de grille d'observation, vous pouvez utiliser les grilles d'évaluation générales de science et technologie. Vous pouvez aussi télécharger la liste des problématiques disponibles sur le site.

http://www.cspi.qc.ca/cpp/sciences/ancien_site/probleme/

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Là est la question On ne s’en rend pas vraiment compte, mais l’air autour de nous exerce une pression, un peu comme s'il poussait sur nous et sur les objets. C’est ce qu’on appelle la pression de l’air. La pression de l’air est causée par l’épaisseur de la couche d’atmosphère.

Les sciences à votre portée! Idées de scénarios expérimentés, des expériences simples à réaliser, des sites intéressants pour effectuer une recherche ou peut-être même pour s'informer, tout en s'amusant, sur un sujet inconnu. Vous avez besoin d'un petit coup de pouce pour aborder cette discipline scolaire, un peu obscure pour certains, alors vous êtes au bon endroit. Cliquez sur un titre de section Sites généraux Univers vivant Univers matériel Terre et espace Sites généraux Cette section regroupe des sites qui traitent de façon globale du domaine scientifique.

[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes : CDP - Centre de développement pédagogique pour la formation générale en science et technologie Le Centre Mission Le Centre de développement pédagogique pour la formation générale en science et technologie (CDP) offre formation et soutien en science et en technologie aux formateurs et aux conseillers pédagogiques des commissions scolaires et d'établissements scolaires privés. Coordonnées Le Centre de développement pédagogique pour la formation générale en science et technologie 300, rue Sicard, bureau 1.55* Sainte-Thérèse (Québec) J7E 3X5

Corps humain en 3D Canopé, le réseau de création et d’accompagnement pédagogique met en ligne Corpus, un site web qui permet de découvrir le corps humain en 3D. Grâce à une interface 3D et plus de 1000 vidéos, Corpus permet aux enseignants et apprenants de découvrir l’anatomie du corps humain. Son utilisation est assez simple. Expériences scientifiques - La pression atmosphérique Cette expérience très amusante est facile à réaliser avec une adulte. Tu vas apprendre ici une nouvelle qualité de l'air qui t'entoure ! Comment ca marche ? C'est la pression atmosphérique qui est impliquée dans cette expérience. La pression atmosphérique c'est l'air qui a un poids et exerce donc une pression tout autour de lui, même vers le haut.

En cette saison d’évaluation… « Laboratoire scolaire Ouf! En cette saison de correction intense, il ne reste que peu de temps pour se pencher sur l’évaluation des sciences! C’est pourquoi j’ai pensé partagé avec vous ces deux documents, qui vous seront peut-être utiles pour vous aider à élaborer vos propres grilles d’évaluation de tâches, de défis ou de situations d’apprentissages en sciences au primaire. Le premier document (Grille d’évaluation) comporte 3 modèles de canevas de grilles d’évaluation uniformes dans lesquels il suffit d’ajouter les manifestations observables pour chaque critère évalué. Quelques exemples de manifestations sont proposées. Le second document (Banque de comportements attendus) comporte un canevas de grille d’évaluation descriptives dans lequel différents niveaux de comportements attendus sont décrits pour chaque critère évalué.

La maternelle de Laurène: Décoration cahiers Pour mes cahiers de liaison, j'a trouvé l'image suivante sur Pinterest : J'ai récupéré la silhouette seule grâce à Photofiltre, et fait une planche de 4 pour les photocopies. MERCI à VIRGINIE pour la version GARÇON ! Le système solaire, c'est quoi ? Partons à sa découverte ! Qu’est ce que le système solaire ? Découvre-le système solaire à travers cet article. Nous allons parler des différents points suivants : Le système solaire est un ensemble composé d’une étoile, autour de laquelle tournent (gravitent) des corps célestes. L’étoile du système solaire est le Soleil. C’est lui qui fourni la lumière et la chaleur nécessaires à la vie sur Terre.

Petits chercheurs Le modèle de l’École en réseau invite les élèves à coélaborer des connaissances par les affordances que leur offrent les deux outils utilisés, soit le Knowledge Forum et le système de visioconférence Via. Essentiellement, les élèves cherchent à découvrir et à mieux comprendre le monde qui les entoure, à partir de problèmes et de questions, complexes du fait qu’une seule bonne réponse n’existe, qui piquent leur curiosité. Afin de résoudre le problème auquel ils sont confrontés, l’investigation collective est de mise. Cette collaboration passera par la négociation de sens, soit de leurs idées et engagera ainsi un processus d’amélioration des idées. L’élève actif au sein de cette collaboration développe un sentiment de responsabilité envers la communauté à laquelle il appartient.

Incroyables Expériences • Schémas et projets à venir sur notre page Facebook : Description et suppléments↓↓ • Vous pouvez nous soutenir sur Tipeee : • Fabriquer un scooter électrique : Que ce soit pour faire des courses, pour aller chez de amis, pour se rendre au travail ou tout simplement pour le plaisir de le conduire, on a tous une bonne raison de se fabriquer un scooter électrique ! Après avoir fabriqué une trottinette électrique que l’on a rapidement trouvée indispensable, on a décidé de se lancer dans un projet de plus grande ampleur. Et pour cause, notre scooter électrique atteint 47 km/h sur route plate pour une autonomie comprise entre 15 et 30 km.

Cahier d'activités - Science.gc.ca Venez découvrir un recueil passionnant de jeux, d’expériences et d’activités scientifiques ! Nous avons conçu une version mise à jour de notre Cahier d'activités qui comprend 23 expériences et activités passionnantes provenant de plusieurs ministères et organismes du gouvernement du Canada. Cette nouvelle version s’adresse à divers groupes d’âge et à divers niveaux d’aptitudes. En effet, les expériences et les activités qu’elle contient sont adaptées pour répondre à différents niveaux de compréhension et de difficulté. L'univers de ma classe: Récompenser les "bons" comportements En plus de la gestion du comportement par le biais du cahier de comportement et du panneau de comportement, j’ai découvert il y a quelques années un système intéressant pour récompenser les bons comportements des élèves mis en place par Angela Watson (qui elle-même l’avait « piqué » à un collègue il me semble !). Je l’ai donc mis en place dans ma classe. Voilà à quoi il ressemble aujourd’hui !

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