https://quickdraw.withgoogle.com/#
Related: pyssel • Gott och blandat på engelska • SPEAKING • ONLINE APPS AND TOOLSSmarta citat – #mellanstadiebloggen [ENGELSKA] Dessa citat är underbara och gjorda för att färgläggas. Men de kan också bli en rolig uppgift i skolan, till exempel vid läsårets start. Förslag på arbetsgång: Låt eleverna välja ett citat som de tycker om. Skriv ut några som du har valt eller låt eleverna gå in på hemsidan och välja själva.Säg att citaten ska hängas upp och att eleverna därför ska färglägga dem det finaste de kan (visa gärna en matris för att konkretisera olika kvalitativa nivåer).Om eleverna har fått välja citat fritt är det viktigt att gå runt medan de färglägger och stämma av att de verkligen har förstått innebörden av citatet. Har du däremot valt ut ett antal så kan ni prata om citaten i helklass innan själva övningen.När eleverna sedan är klara får de skriva en kort text och (1) förklara vad citatet betyder/ge exempel samt (2) motivera varför de valde just det citatet.Om ni vill kan ni gå igenom användbara ord och fraser innan eleverna skriver.
Focus on Mrs Jones Summer is here and we will all gradually get our energy back. Quite often love is in the air. People are getting married, hoping for the sun to shine every minute of the day. Students go abroad or to a camp or simply hang out in somebody’s back yard. Eyes are open, ears are pricked. Is there that certain someone out there? Kickstarta läsåret med strategier - Mia Smith Ingen slöjdlärare skulle beordra eleverna att såga utan att först gå igenom hur man använder sågen på bästa sätt, eller beordra eleverna att använda symaskinen utan att först lära eleverna hur man hanterar alla spakar och rattar. I språkundervisningen har vi inga sågar eller symaskiner, men vi använder verktyg. Och även vi måste lära eleverna att använda verktygen. De verktyg jag tänker på är våra språkliga strategier. Jag brukar fråga mina elever vad en strategi är och de brukar komma med kloka svar. Det handlar om att snacka ihop sig inför ett anfall i CS, eller att bestämma innan hur man ska göra i en situation.
IKT+engelska +halva gruppen i fyran□□□□□□✨ Under 5 veckor har halva fyran jobbat med Ninna på engelskan en timme varje fredag. Efter tillfälle 2 sa barnen: “Det är roligt för jag gillar att spela. » Så här gör du papier maché – 101 idéer Följ våra enkla instruktioner och gör fina papier machéfigurer av tapetklister och papper. Av Anna Forslund Med tapetklister, gamla tidningar och en portion fantasi kan man skapa söta fantasidjur, skålar och väggprydnader som håller att användas.
□ Anders gästbloggar – Att leka sig till språkriktighet □ Vår medförfattare Jörgen Gustafsson tog i sitt blogginlägg upp vikten av att ha ett gott ordförråd. En snabb blick i Focus övningsböcker visar att vi vill ge eleverna mycket och varierande ordkunskapsträning. Här finns ett stort antal ordkunskapsövningar med olika infallsvinklar och uppföljningsövningar där man tillämpar det inlärda ordförrådet. Utan ett bra ordförråd kommer man inte långt. När man väl skaffat sig ett stort ordförråd är det inte fel att få lite ordning på orden. Här kommer grammatiken in. Uteundervisning Som komplement till klassrumsundervisningen är det uppskattat att gå ut och ha lektion. Vi är tre lärare med var sin klass (årskurs 4-5) som går ut och undervisar. De ämnen vi tar med oss ut är NO, matematik och engelska. Klasserna roterar så att de en vecka har engelska ute, nästa matematik osv. Photo-Hunter
Hör vi ihop?: Engelska – Kooperativt Lärande Strukturen Hör vi ihop? är väldigt populär i min klass i engelskundervisningen. Det är ett enkelt och tacksamt sätt att få alla elever aktiva och att få alla elever att TALA engelska. De tycker att det är väldigt roligt och alla vågar vara med. Pysseltajm - Gör egna bokmärken Som jag skrev i det här inlägget funderade jag på att göra en tutorial för att göra egna bokmärken, vilket vissa av er gärna ville se. Så.. här är den! För att göra bokmärken behöver du: How do we get there? - Mia Smith När mina 7or självskattade sig utifrån checklistan i ESP upptäckte jag att en förmåga stack ut. “Jag kan fråga om eller tala om hur man hittar till en plats.” Här var det många som skattade sina kunskaper något lägre än övriga förmågor.
Walk and talk med elever Idag under engelsklektionen gick vi ut på gården och hade ”Walk and talk” i ca 30 min. Eleverna fick själva göra gruppindelningen utifrån ”hitta någon du känner dig trygg att prata engelska tillsammans med”. De delade upp sig i par eller i grupper om 3. Jag har haft eleverna i flera år nu och vet att de kan göra denna indelning under eget ansvar men detta måste du som lärare kanske styra upp så att alla hittar en kamrat. Who are you? – en övning med alter egon De muntliga nationella proven närmar sig och vi är mågna som försöker förbereda våra elever på bästa sätt. Som uppvärmning brukar eleverna ofta få presentera sig, berätta lite om sig själva osv. Att öva det blir väldigt repetitivt, men idag testade jag en mer varierad variant. Först fick eleverna varsin papperslapp där de skulle presentera ett alter ego.