Allan's Blog
Powered by Traduttore When I received the invitation from the new Lee Kong Chian School of Medicine at the Nanyang Technological University in Singapore, I decided to completely upgrade two seminar workshops. Dr Ian Green from the School of Education here at Adelaide and I have used Padagogy101 (introduction to iPad in HE) and Padagogy201 (more advanced use for L&T) to train over 600 faculty from universities in Australia. It was a huge amount of work to meet the Singapore deadlines and involved quite a bit of lost sleep. with the action verbs. I have added 62 iPad apps to the wheel and put them where they could serve the pedagogy. When I first posted this blog entry I had the files and resources for the presentations in my Public folder of my dropbox. Think outside the box and consider the possibilities! In the 15 months from Jan 2014 until Mar 2015 139.324 copies of the Padagogy Wheel V1 thru V3 PDF posters have been downloaded from this blog site.
Teacher's Guide to Using Free iPad Apps to Support Higher Order Thinking Skills
Hot Apps for HOTS is an excellent guide packed full of apps and activities to support higher order thinking skills (HOTS). I learned about this eBook from a post by Tony Vincent in Learning in Hand almost a month ago and since then I downloaded the guide and read it from cover to cover and was really thrilled by the depth and practicality of the learning materials provided by the authors: Lisa Johnson and Yolanda. " In this interactive resource, readers will cycle through 9 stations focusing on each level of Bloom's Taxonomy (from remembering to creating). Each station will include an apptivity with a specific app, example products, and additional resources to support iPad integration in the iClassroom Here is a list of some of the apps mentioned in this guide : Flashcardlet is an iPad app that allows you to easily create study materials and share them with others. This is a good free iPad app for recording short funny videos with Tom. This is somehow similar to Talking Tom Cat.
Appar som hjälp vid läs- och skrivproblematik
Jag fick en fråga om vilka appar jag rekommenderar till elever med läs- och skrivproblematik. Här kommer min lista med appar utan inbördes ordning. Jag har tagit med appar med lite olika funktioner: Talande tangentbordTalsyntesRättstavningOrdprediktionOCR-läsareÖversättarePDFläsare både med och utan anteckningsmöjligheterAnteckningsverktyg med skriv och ljudfunktioner När det gäller appar för läs- och skrivhjälp finns flera bra som jag rekommenderar beroende på syfte. Skolstil- (22 kr)En enkel och tydlig app med ljudande tangentbord och få extrafunktioner. Då skulle jag idag välja, Pixter, 22 krSkolstil, 22 krClaro Speak, 7 kriBooks, PDFreader och Anteckningsappen gratis Relaterade Appar för elever i behov av läs- och skrivstöd By phaewilk MorgueFile Jag brinner för att alla elever ska få tillgång till litteraturen, att få uppleva bokstävernas underbara värld. I "Allmänt" SFI-appar öva svenska del2 Det kommer mera.... I "Appar" SVA-appar för yngre och äldre elever
Bloom’s Taxonomy Paint Palette
Posted by admin | Posted in Anastasis Academy, Blooms Taxonomy, Grade Level, professional development, Teacher Resources | Posted on 18-07-2013 Tags: analyze, anastasis, apply, Art, artist, blend, blooms taxonomy, create, evaluate, graphic, kelly Tenkely, knowledge, learning, paint palette, painting, remember, understand An article I read this week had me thinking about Bloom’s Taxonomy and what learning really is. At Anastasis, we encourage our students to look at learning through a variety of lenses and outcomes.
Tablettes numériques réalisation d'un exposé
Eric Peytavy, professeur des écoles à l’école Anatole France de Saulx les Chartreux (91), expérimente l’usage pédagogique des tablettes tactiles. Avec mes élèves, nous avons exploité la capacité des tablettes tactiles à produire du contenu multimédia (vidéos, photos, enregistrements audios) pour réaliser des exposés numériques sur notre future classe de mer (voir les exemples de réalisation à la fin de cet article). Les élèves, regroupés par deux, ont tout d’abord choisi un sujet parmi une liste prédéfinie en rapport avec notre séjour (les phares, les crustacés, l’estuaire de la Gironde …). Le travail s’est ensuite déroulé en deux étapes, étalées sur deux périodes scolaires : I. Il y avait trois temps à suivre pour réaliser l’exposé : a) Recherche documentaire : les élèves ont recherché des informations sur leur sujet, dans des livres ou sur internet. Applis utilisées : Appli utilisée : Les exposés ont ensuite été présentés aux autres élèves et mis en ligne sur notre site internet. II.
Book Creator steg för steg- lär hur
Jag är just nu runt på förskolor och har workshops kring appen Book Creator. Många önskar lathundar på vilka funktioner som finns så man i lugn och ro kan ta del av på förskolan. Jag har därför sammanställt några dokument som jag delar här: Låna gärna men ange att du lånat dem på denna sida:) Det är en kreativ app, lättarbetad och rolig att skapa i tillsammans med barnen på förskolan:) men den lämpar sig minst lika bra till elever i skolan som skriver böcker, dokumenterar studiebesök, resor eller utflykter eller som ett verktyg för att presentera ett arbetsområde och vad man lärt. BookCreator steg för steg Dela med dig till andra iPads av böcker gjorda i appen Book Creator Dela med dig av böcker gjorda i appen Book Creator till mottagare utan iPad (tex till vårdnadshavare som har dator) I min workshop försöker vi använda alla möjligheter denna app har, både ljud, bild, text och film. Som bonus skickar jag med detta: Flygblad med flikar Relaterade 91 appar för förskolan I "Appar" I "Allmänt"
L’iPad, catalyseur d’intelligence collective : un apprentissage individuel pour un enrichissement collectif
Retour du Sommet de l’iPad à Montréal les 1er et 02 mai La production finale n’est plus le seul objectif pour l’élève ni pour l’enseignant. Une métacognition sur l’apprentissage devient plus évidente à mettre en place pour l’enseignant et donc plus simple à utiliser par les élèves les plus jeunes comme par les plus expérimentés. Des stratégies pédagogiques doivent être mises en place au préalable pour réaliser ce type d’activité. Grâce à l’outil, qui nous affranchit d’un certain nombre de contraintes matérielles, une nouvelle réflexion s’engage alors pour l’enseignant, qui peut proposer des activités qui ne sont limitées que par son imagination et sa pertinence pédagogique. A travers l’atelier que j’ai proposé lors du Sommet de l’iPad, nous allons vivre concrètement 55 minutes de cours, pour s’immerger dans une pratique réelle d’enseignement. Mise en perspective Rien ne change fondamentalement dans les objectifs finaux à proposer aux élèves. Conception d’un cours via tablette . . . . .
Nio appar för att träna stavning, uttal och ordinlärning
Nio appar för att lära sig svenskaPinned: 23 Feb 2015 Sfichatt: ett nytt och annorlunda lärarrum!Pinned: 15 Feb 2015 Sfipaddan.se behöver din hjälp!Pinned: 6 Oct 2014 Sfipodd: gratis poddradiotjänst för sfi-studerande + intervju med projektledaren Olga Carlberg.Pinned: 14 Sep 2014 I detta inlägg presenterar jag ett urplock av de sfi-bloggar som finns ute på nätet (de flesta har jag hittat i olika Facebook-grupper). Det har blivit populärt att ha en klassblogg för att publicera all möjlig information till sina elever.
Édulogia - Des idées pour votre intégration technologique
