http://coursgabrielle.free.fr/atelier_ecriture/JeuxEcriture.htm
Related: activités EMI + lecture-écriture • liloulachaumoise • Contrainte • LireEcouterVoir • deslilas2Médiatropismes - Savoir*Devenir Médiatropismes est une série audiovisuelle d’Education aux Médias et à l’Information destinée aux jeunes collégiens et lycéens et tous les médiateurs culturels et éducatifs ceux qui souhaitent mener des actions dans ce domaine. Liberté d’expression, Infox, Géostratégie de l’Internet, Intelligence Artificielle, Vie privée, Discours de haine, Stéréotypes en ligne .. la série se propose de mettre en lumière et en images les grands enjeux de la culture médiatique et numérique d’aujourd’hui. en donnant à tous quelques clés d’analyse et des pistes de solution. Objectif AIR : Analyser, Interpréter, Réagir… Crédits : une co-production Savoir Devenir et l’INA avec le soutien du Ministère de la CultureLicence : Creative Common CC BY-NC-ND
La poésie à l'école : 10 définitions de la poésie par les poètes (fiche PDF pour la classe) Lire ou faire lire le tout premier poème en classe. Et essayer de dire ce qu’est la poésie, ce qu’elle n’est pas. Dire qu’un poète, ça existe (et répondre à l’inévitable « Ah bon, ça existe, un poète vivant ? ») mais qu’après… Il y a tout un monde. Comment tenter d’aborder, de dire simplement ce qu’est la poésie, en laissant de l’espace pour imaginer ? Bien sûr, il y a la définition des dictionnaires :
Nudge ou sludge? - OOK Communication Si le nudge a été pensé par les théoriciens pour servir le bien commun, son efficacité peut parfois être mise au service d’objectifs beaucoup moins louables. Où se trouve la limite entre nudge et sludge? Et à quoi s’exposent ceux qui seraient tentés par un tel détournement? Le nudge, pour le bien commun Dans leur fameux livre qui a théorisé le nudge marketing et leur a valu le Prix Nobel d’économie 2017, les auteurs Richard Thaler et Cass Sunstein énoncent sans ambiguïté la nature éthique et bienfaisante du nudge. Petits jeux d’écriture de l’OULIPO Petits jeux d’écriture de l’OULIPO Comment susciter l’envie d’écrire ? Quand l’atelier d’écriture devient un support à l’apprentissage de la langue et à la découverte de textes d’auteurs. Vous voulez écrire mais ne connaissez pas de méthode . Voici un ensemble de techniques vous permettant de libérer votre plume et de jouer avec les mots. Qu’est ce que l’OULIPO ?
SujetsEcriture 1-De l’inventaire au calligramme Cf. Graveurs d’enfance de Régine Detambel, citée par François Bon, dans Tous les mots sont adultes, p.225 sans titre Cela fait maintenant plusieurs jours que vous êtes confinés à la maison pour éviter la propagation du coronavirus. Beaucoup d’entre vous se posent des questions sur la contamination, les règles d’hygiène à respecter et le virus lui-même. Par exemple : est-ce que je peux prêter mes affaires à mon grand frère sans risquer de lui transmettre le virus si je suis contaminée ?
Satura - La poèsie à quoi ça rime? La langue française est riche et savoureuse. Elle permet en jouant sur les sons de générer des images, des sentiments, des émotions avec laide de mots, de conjugaisons et de figures de style... Dans notre sujet, il y a un jeu de mots sur le terme « rime». Si la rime est une composante de la poésie, cest aussi un terme qui peut exprimer lutilité. Cest dailleurs dans ce sens quil est utilisé dans notre sujet traitant de la poésie. Pour sapprocher au plus prés du sujet commençons par définir ce quest vraiment la poésie : cest « un art du langage traduisant des sentiments, des émotions et des images au moyen de cadences, de sonorités et de figures de style».
Surréalisme Le surréalisme est un mouvement artistique du XXe siècle, comprenant l’ensemble des procédés de création et d’expression (peinture, dessin, musique, photographie, cinéma, littérature...) utilisant toutes les forces psychiques (automatisme, rêve, inconscient) libérées du contrôle de la raison et en lutte contre les valeurs reçues. Il est caractérisé par sa transdisciplinarité (peinture, objet, collage, cinéma, costume...) et l'importante collaboration entre ses membres. En 1924, André Breton le définit dans le premier Manifeste du surréalisme comme un « automatisme psychique pur, par lequel on se propose d'exprimer, soit verbalement, soit par écrit, soit de toute autre manière, le fonctionnement réel de la pensée. Dictée de la pensée, en l'absence de tout contrôle exercé par la raison, en dehors de toute préoccupation esthétique ou morale […] ». Histoire[modifier | modifier le code] André Breton[modifier | modifier le code]
Carnet de bord pour un projet autour du livre à destination des jeunes en Nord Pas-de-Calais Ce chapitre présente différentes actions susceptibles de s’inscrire dans des projets de développement de la lecture. Le choix d’une ou plusieurs actions est fonction de vos envies, des objectifs poursuivis, des publics visés, des moyens dont vous disposez, etc. Avant de commencer, évoquons quelques principes importants… Donner le goût de la langue pour ne pas cantonner les enfants dans le seul langage utilitaire mais lui permettre d’accéder au plaisir de la langue écrite et de la langue du récit. Connaître la littérature de jeunesse pour choisir des livres à bon escient. Pour cela il est nécessaire de se former en permanence en consultant les libraires, les bibliothécaires et en participant à des comités de lecture.
AtelierEcriture Mener un atelier d'écriture au collège... ou au lycée - ou quelques idées pour écrire pour le plaisir! Vous trouverez sur ce site, à l'usage des enseignants et autres amoureux de la littérature souhaitant s'adonner, pour le plaisir, à l'écriture: Pour ouvrir les rubriques annoncées, cliquez simplement dessus. Je tiens à remercier particulièrement chaleureusement François Bon et Jean-Bernard Allardi qui ont eu la gentillesse de visiter mon site et de m'éclairer sur différents points, de m'apporter de précieux conseils. Vous trouverez également des exemples de travaux d'écriture réalisés en atelier avec mes élèves de 5ème en allant sur les pages du cahier de textes interactif qui leur est destiné. Les enseignants trouveront également sur mon site des séquences didactiques, un cahier de textes interactif, un lexique de métalangage, et un mémoire de maîtrise consacré à la Présence de la littérature dans la Querelle des Bouffons.
#Coronavirus : à fond les fake news ! - Vidéo Actualité Le coronavirus n’est pas le seul virus extrêmement contagieux ces temps-ci… Sur les réseaux, un autre d’un genre un peu particulier fait des ravages : les fake news. Depuis le début de l’épidémie de Covid-19, ces fausses infos se propagent sur nos fils d’actualité, en commentaires, jusque dans nos messageries. Zoom vous explique comment les démasquer. Danger des fake news Ces fausses infos peuvent se présenter sous la forme d’un message écrit par un soi-disant médecin. Pourquoi les auteurs écrivent ? Cet article m’aura été inspiré par un commentaire de NathotX sur un précédent article. A ceux qui hésiteraient à écrire un livre ou commencer un blog, par peur de ne pas avoir assez d’inspiration pour continuer à longueur de semaine, je dirai donc volontiers de ne pas s’inquiéter : vivre est une source suffisante d’inspiration ! Bref, ce prélude passé, allons dans le vif du sujet : « Pourquoi j’écris ?», une telle question pourrait paraître absurde à certains auteurs, car nombreux sont les écrivains qui, portés par un dramatisme lyrique, aiment à dire qu’ils ne pourraient pas vivre sans écrire. La vérité, c’est qu’écrire est loin d’être un besoin vital, et que quiconque écrit pour un ou plusieurs buts, cachés ou non, plus ou moins avoués, parfois inconscients.
Surveiller et punir - Tel Peut-être avons-nous honte aujourd'hui de nos prisons. Le XIXe siècle, lui, était fier des forteresses qu'il construisait aux limites et parfois au cœur des villes. Elles figuraient toute une entreprise d'orthopédie sociale. Activités autour du livre - Ressources Animation Enfance Jeunesse Objectif : - Donner des outils aux bénévoles de l’accompagnement scolaire pour leur permettre de faire des petits jeux autour du livre et de la lecture avec les enfants. Le but de ces activités autour du livre n’est pas « d’apprendre à lire aux enfants, mais d’aimer les livres, faire du livre une source de plaisir, d’imaginaire et d’évolution ». Déroulement de la séance :
Recensement oulipien de plusieurs techniques d'écriture. Très intéressant pour démarrer, très utile pédagogiquement. by vegalajoueuse Apr 15