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Ateliers maths

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Élastiques et abaques. Voici des nouvelles fiches , pour atelier dirigé ou autonome ^^.

élastiques et abaques

Il s'agit de placer des élastiques correctement sur un abaque , d'après un modèle. Quadrillage. Un apprentissage pas facile pour certains et comme inné chez d'autres (vous avez aussi remarqué ?).

Quadrillage

Bref , voici une série de 18 modèles pour entraîner les élèves à se repérer sur un quadrillage. Pour ma part, je les mets en autonomie en amont de la leçon sur le quadrillage. Mais ils peuvent tout aussi bien consolider la notion... A vos plastifieuses ! La symétrie par le Pixel'Art. Voici de nouvelles fiches pour que le plaisir de nos élèves ne s'arrêtent pas aux 1ères...

La symétrie par le Pixel'Art

(voir Pixel'Art - reproduction sur quadrillage) Cette fois-ci, il s'agit de reproduire la partie colorée et de réaliser son symétrique... Comme la dernière fois, deux niveaux sont disponibles : a) quadrillage de 10 x 10 b) quadrillage de 15 x 15 Repro'Pix Fiches vierges et Suivi d'atelier. Les réglettes exercices. Cette année, nous recommençons avec les réglettes, ...

Les réglettes exercices

Comme la classe va être dédoublée en octobre et que durant le mois de septembre, les changements d'élèves sont fréquents suite aux tests et bilans, je travaille principalement les notions qualitatives, qui veut que la réglette représente un nombre en relation avec les autres réglettes.. Donc, nous avons beaucoup "joué", ...

Pour commencer, je les ai laissés manipuler les réglettes, sous forme de jeu, libre. Les premiers nombres et les compétences de base mathématiques. Comme je le racontais dans l’article précédent, les GS de l’an passé avaient quelques difficultés à construire la notion de nombre.

Les premiers nombres et les compétences de base mathématiques

J’avais repéré que l’écriture en chiffres n’était pas acquise pour tous, loin de là, qu’ils avaient recours au dénombrement même pour les toutes petites quantités, qu’ils n’avaient pas d’image mentale des nombres (constellations, doigts, décompositions). Nous avons donc choisi avec ma collègue de CP, en ce début d’année, de mettre le paquet sur les 5 premiers nombres avant tout, et les compétences qui nous paraissaient essentielles : Comprendre et utiliser les notions: autant, égal, plus que, moins que, plus petit, plus grand. Comprendre qu'il y a +1 entre chaque nombre (itération de l’unité). Reconnaitre globalement les représentations des 5 premiers nombres: doigts, dés, chiffre. Jeu de cartes : associer différentes représentations d'un nombre. Par Valentinou dans Mathématiques le 5 Septembre 2015 à 08:40 Voici un petit jeu de cartes qui permettra de travailler avec les enfants les différentes représentations des nombres.

Jeu de cartes : associer différentes représentations d'un nombre

En fonction du moment de l'année et donc des acquis des élèves, vous pourrez n'utiliser que certaines cartes : les nombres en mots viendront plus tard dans l'année que les constellations du dé. La règle du jeu est simple : choisir un plateau de jeu (soit les constellations, soit les nombres écrits en chiffres), distribuer aux enfants les cartes que vous aurez choisies.

A tour de rôle, chaque élève lance le dé ; s'il a en sa possession la carte correspondant à la quantité indiquée, il la pose au bon endroit sur le plateau. Sinon, il passe son tour. On peut également utiliser ces cartes pour un jeu de bataille, un mémory, et même, en rajoutant une carte intrus, un jeu de mistigri. Le jeu des euros. Copié sur le principe de La Bonne Paye.

Le jeu des euros

Chaque binôme dispose de : - 1 billet de 10 euros - 1 billet de 5 euros - 2 pièces de 2 euros - 4 pièces d'1 euro. Haut les mains - La domrod classe CP. Jeux de numération: "Qui sont mes voisins?" - dys é moi Zazou et Madel. Voici quelques petits jeux d'autonomie permettant aux enfants de retrouver le ou les voisin(s) d'un nombre fixe.

Jeux de numération: "Qui sont mes voisins?" - dys é moi Zazou et Madel

Pour cela, différentes planches leur sont proposées ainsi que des étiquettes mobiles qu'ils viendront replacer sur le morceau de bandelette numérique. Pour les enfants en difficulté, ils peuvent se référer à la bandelette numérique de la classe et/ ou celle du bureau. Jeux et ateliers de numération. Et voilà un super outil pour travailler la numération dans tous les sens à partir de petites étiquettes et et d’une frise numérique . ( ou plûtot 2 frises numériques , si on compte celle sans les nombres ). On peut utiliser ce jeu en maternelle ( Dès la petite section si on ne prend que les nombres de 1 à 5 ) jusqu’en CP ( super dès la rentrée !

) , voire en CE1 avec des élèves en très grande difficulté. Un grand grand merci à Isa pour ce jeu ! Voici 2 jours que je suis sur ce jeu , mais ça y est , c’est fini ! Mes jeux/ateliers mathématiques à construire. Le jeu des euros. Mes centres de mathématiques en septembre » Couleurs d'instit. GEOMETRIE : Tracés à la règle – Points et lignes. Doodle Bugs Teaching {first grade rocks!}: Math Fact Fun. I am excited to show you my newest unit..

Doodle Bugs Teaching {first grade rocks!}: Math Fact Fun

Math Fact Fun. It is a simple and fun unit that has 5 math centers and 6 follow-up/review sheets to practice basic math addition facts. Easy peasy! You can click the link below to jump over to my store to check it out or purchase. Math Fact Fun Unit Here is a look at what is included… *Jeu de dénombrement: la roue à compter jusque 10.

Les nombres de 1 à 5: les pétales en pâte à modeler. Atelier autonome : les bracelets de dénombrements.