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Applications éducatives pour tablettes et smartphones - eduPadeduPad

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DOSSIER : 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe - Infobourg.com Un (grand!) pas vers le changement de pratiqueUn dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. Et l’engouement est sans précédent. Au printemps 2014, par exemple, les directions d’école de la Commission scolaire des Affluents ont choisi de commander autant de tablettes que de tableaux numériques interactifs. Il est surprenant qu’une technologie si récente fasse une intégration à ce point massive en salle de classe. L'ardoise magique qui numérise les dessins - 26 mai 2014 N'en déplaise aux chantres du tout-numérique, l'écriture n'est pas morte ! Elle pourrait même faire un retour fracassant. Du moins, c’est ce que suggère le succès de la jeune start-up grenobloise ISKN dont l’aventure a commencé sur le site de financement participatif américain Kickstarter : elle a ainsi levé en quelques heures auprès des internautes intéressés, en septembre 2013, les fonds nécessaires pour démarrer son activité, soit35000 dollars (25000 €).

vous Jérôme Serre et Daniel Jasmin ? Comment les enseignants vont réformer notre "Mammouth" ? Untitled from Jean Michel Billaut on Vimeo. Qu'on se le dise : l'iPad (et autres tablets qui vont arriver...) est fait pour apprendre.... C'est ce que nous expliquent Jérôme Serre et Daniel Jasmin... Qui, avec leur société Edupad ont lancé itooch... Éclairs de sciences Les écoles inscrites au programme Éclairs de sciences Pour l'année scolaire 2013-2014, quelque 112 enseignantes et enseignants provenant de 38 écoles de l’île de Montréal participent au programme Éclairs de sciences. Sur la Rive-Nord, c’est 12 enseignantes et 8 stagiaires de 9 écoles qui participent au projet A.P.T.E.S de l’UQAM. Ainsi, plus de 3000 élèves profitent de l'accompagnement pédagogique et scientifique offert à leur enseignant(e). Voici la liste des écoles participantes, avec un hyperlien permettant d'accéder au site web de l'école (lorsque disponible).

Exercices pour apprendre les tables de multiplication Présentation des applications Dans la série des applications pour TBN, vidéoprojecteur et compagnie, je vous propose de découvrir quatre d’entre elles pour apprendre les tables de multiplication. Afficher une table à l’écran en deux clics, associer les schèmes correspondants, afficher les réponses ou compléter les résultats… Yapluka! Après avoir téléchargé et décompressé le fichier ZIP, vous accédez à un dossier qui contient quatre applications:

Tablettes tactiles en classe par Nicolas, enseignant en collège à Pont Saint Esprit 2 Shares Share Tweet Email Thelia 2 : l’autre solution ecommerce open source Dans le monde des solutions ecommerce opensource, tout le monde connaît Magento et Prestashop. Mais ces deux mastodontes du ecommerce ne sont pas les seuls loin de là et des concurrents bien achalandées technologiquement et fonctionnellement parviennent à force d’inventivité et de créativité à leur proposer des alternatives tout à fait sérieuses. En premier lieu, Thelia est une solution libre entièrement gratuite, à l’instar d’un prestashop. vous Grégoire Van Steenbrugghe from Paris ? Des cours particuliers en visioconférence Untitled from Jean Michel Billaut on Vimeo. Grégoire a ouvert en décembre dernier une plateforme, dénomée Wismi, qui met en relation des parents qui voudraient faire donner des cours particuliers à leurs chères têtes blondes, et des professeurs. Le tout sur un mode affinitaire... Grégoire nous explique la mécanique...

Devenir e-Parent : un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne Avec l’avènement de l’Internet social, les adultes ont besoin de savoir et de comprendre ce que leurs enfants font en ligne, pour les aider à tirer le meilleur du Web. Dans Devenir e-Parent : un tutoriel pour suivre vos enfants en ligne, Alice, une maman drôle et branchée, vous entraîne dans une visite du web tel que vous ne l’avez sans doute jamais vu. Exploration d’environnements divers y alterne avec questions interactives et entretiens de spécialiste ou de jeune.

Pédagogie inversée : des résultats scolaires nettement supérieurs Au Calhoun Community College, en Alabama, les étudiants sont responsables de connaître la matière avant d’arriver en classe. Sur place, ils travaillent ensemble sur des projets leur permettant de progresser dans leurs apprentissages, tout en menant des discussions significatives avec l’enseignant. Bienvenue à l’ère de la classe inversée! Le concept de classe inversée est très populaire ces temps-ci. L’idée a notamment fait du chemin avec la popularité grandissante de la Khan Academy, un espace Web qui fait la promotion de l’apprentissage libre et gratuit pour tous.

Tablettes : les applications utiles en classe de français Suite au premier article qui retraçait de manière généraliste les avantages et les changements induits par l’arrivée des tablettes en classe de français, penchons-nous à présent sur une première sélection d’applications pertinentes et quelques conseils essentiels sur les parties pédagogiques et techniques. Une réflexion en amont avant tout Le déploiement et l’intégration du numérique dans les pratiques de classe n’est pas forcément quelque chose qui va de soi. Avant tout achat de matériel, il est important d’impliquer l’ensemble des acteurs (directeur, responsable des cours, coordinateur numérique {poste essentiel mais encore trop rare !}, enseignants et techniciens) et de réflechir aux bonnes conditions de mise en oeuvre. Quelques bonnes questions à se poser ...

La médaille d'or 2014 du CNRS est décernée à l'informaticien Gérard Berry Né le 25 décembre 1948, ancien élève de l'École polytechnique et ingénieur général du Corps des mines, Gérard Berry a été chercheur à l'École des mines de Paris et chez Inria de 1970 à 2000. Directeur scientifique de la société Esterel Technologies de 2001 à 2009, il reprend ensuite son poste de directeur de recherche Inria de 2009 à 2012. Il occupe depuis 2012 la première chaire du domaine informatique créée par le Collège de France "Algorithmes, machines et langages", après y avoir été titulaire de deux chaires annuelles en 2007-2008 ("Pourquoi et comment le monde devient numérique") et 2009-2010 ("Penser, modéliser et maîtriser le calcul informatique"). Gérard Berry est l'un des pionniers de l'informatique. À partir de 1980, son principal axe de recherche, mené en collaboration avec des équipes d'Inria, du CNRS et de l'École des mines, est le développement d'un langage, Esterel, qui permet d'exprimer la synchronisation temporelle de tâches et de prouver leur bon déroulement.

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