Usages des cartes mentales dans l'enseignement De nombreuses ressources sur l'usage des cartes mentales en éducation ont été publiées, notamment sur éduscol (Les cartes mentales, La carte heuristique, un outil pédagogique). Deux récentes publications permettent de développer la réflexion sur l'apport de cette technique de visualisation de l'information au sein des enseignements secondaire et supérieur. Les cartes mentales dans le secondaire Savoirs CDI publie un important dossier (coordonné par le CRDP de Toulouse) dans le but d'établir « un état des usages potentiels de ces cartes en s'appuyant sur de nombreux exemples et à s'interroger sur les apports de celles-ci » et de contribuer également à alimenter la « réflexion sur les modalités pédagogiques de mise en oeuvre ». Les cartes heuristiques dans le supérieur Alexandre Serres publie sur le site de l'Urfist de Rennes un support de stage (diaporama) intitulé : « Utiliser les cartes heuristiques pour l’enseignement et la recherche ». Les cartes mentales : éduscol
Nouvelles - Récit Nouvelles 29 Nov. 17 Ressources pour l’utilisation du iPad en arts plastiques Par Jennifer Poirier En savoir plus > 28 Nov. 17 Un partenariat avec La Fabrique culturelle à l’école au profit des 4 arts! En savoir plus > 27 Nov. 17 Un dispositif de formation à la nouvelle grammaire : le cercle pédagogique et la vidéo En savoir plus > 22 Nov. 17 Le Référentiel d'intervention en écriture, des vidéos et un cahier sur la mini-leçon En savoir plus > 26 Oct. 17 Projet « Code MTL », pour initier les jeunes à la programmation visuelle En savoir plus > 25 Oct. 17 Innover, découvrir, résoudre et programmer En savoir plus > 17 Oct. 17 Formation conjointe et collaborative du RÉCIT : des ressources à profusion! En savoir plus > 9 Sept. 17 Projets financés grâce à la mesure 15 080 « Virage numérique dans le réseau scolaire » en 2016-2017 En savoir plus > 6 Sept. 17 Enseigner le Projet intégrateur (PI) En savoir plus > Ateliers créatifs pour faire autrement avec l'iPad En savoir plus > 5 Sept. 17 En savoir plus > 28 Août. 17 Partage
Le questionnaire en ligne pour enseigner et évaluer Les questionnaires en ligne sont très utiles dans mon processus d’évaluation et de rétroaction. Je les utilise pour corriger et pour structurer des commentaires constructifs pour mes étudiants. Puisque le temps gagné est réinvesti en accompagnement individuel, je peux ainsi leur offrir un meilleur suivi personnalisé de leurs apprentissages. Dans les cours que j'enseigne au DEC en Arts visuels, j'utilise les questionnaires Google Forms pour: remplir une grille de correction et offrir des rétroactions constructives aux étudiantsvalider les apprentissages que les étudiants font avant le prochain cours Cette méthode de correction, motivée par ma volonté de corriger avec mon téléphone cellulaire, s’inscrit bien dans une approche pédagogique de classe inversée et saura rejoindre les enseignants férus de nouvelles technologies. La méthode Cette méthode me permet: Pourquoi avoir adopté cette méthode? Avant, les évaluations en arts visuels prenaient du temps et de l’espace. Photographiez votre main
Semaine de la presse et des médias 2020 Semaine de la presse et des médias 2020 Présentation Chaque année, les enseignants de tous niveaux et de toutes les disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. En 2020, la Semaine de la presse et des médias dans l’école marquera sa 31e édition de mobilisation au service de l’éducation aux médias et à l’information avec pour thème, pour la seconde année consécutive : « L’information sans frontières ? En Nouvelle-Calédonie, la 31e Semaine de la presse et des médias se déroulera du lundi 27 au jeudi 30 avril 2020. Pourquoi s’inscrire ? > Pour réserver Votre colis presse comprenant un panel de journaux et magazines ainsi que le dossier pédagogique 2020 et une affiche de la Semaine de la presse.. Echéancier Ateliers "LUMNI" Partenaire
Les cartes mentales dans BaREM | Barem | Hatier Nous avons élaboré 40 cartes mentales sur les notions des nouveaux programmes de cycle 4. Chaque carte présente, pour une notion donnée, les connaissances et les compétences correspondantes sur tout le cycle 4. ↪ Deux formats Chacune des 40 cartes est proposée sous deux formats : un format imprimable, qui peut être utilisé comme modèle par l’enseignant, distribué aux élèves ou affiché dans la classe ;un format interactif, qui peut être projeté au tableau et ouvert au fur et à mesure de la présentation des idées secondaires. Thème A Nombres et calculs Utiliser les nombres pour comparer, calculer et résoudre des problèmesA-01 Nombres et calculs (carte prof)A-02 Différentes écritures d’un nombreA-03 Les nombres décimauxA-04 Les fractionsA-05 Découvrir les puissancesA-06 Opérer sur les nombres (carte prof)A-07 Opérer sur les relatifsA-08 Opérer sur les fractionsA-09 Opérer sur les décimaux Comprendre et utiliser les notions de divisibilité et de nombres premiersA-10 Arithmétique
Une carte heuristique pour parler de soi - [Lettres & Langues et Cultures de l'Antiquité] Note : Vous pouvez agrandir chacune des images en cliquant dessus. Objectifs pédagogiques et compétences visés. Avec l’avènement des réseaux sociaux, les collégiens s’épanchent volontiers sur leur vie quotidienne, cédant très souvent aux sirènes de l’immédiateté. Descriptif sommaire : En écho d’une séquence sur l’autobiographie au cours de laquelle nous avons travaillé sur des textes, images fixes et court-métrage, les élèves devaient compléter une carte heuristique fournie par mes soins en y attachant des productions numériques personnelles (texte, son, image, vidéo, diaporama...). Descriptif détaillé : Dans un premier temps, le travail a été tout à fait classique avec l’analyse de textes (autoportrait de La Rochefoucauld, le chapitre 19 de L’enfant de Jules Vallès, un extrait d’Enfance de Nathalie Sarraute, un passage de Je me souviens de G. La carte vierge L’outil commentaire de XMind Travail en salle réseau Utilisation de l’espace partagé de l’ENT Un exemple de carte achevée
Etudier avec le mindmapping : exemple de résumé de texte Comment résumer un texte ? Comment profiter des fonctionnalités du logiciel XMind pour ne rien oublier et pour gagner du temps ? Voici un exemple de résumé réalisé avec des jeunes du secondaire. Première partie de notre travail. Dans le cadre de notre méthode « Etudier efficacement en 5 étapes« , j’avais abordé il y a quelques semaines la façon de résumer un texte avec le mindmapping. Et en particulier, avec le logiciel XMind. C’est ce que je vais faire. Le résumé de cours : première étape de la compréhension et de la mémorisation Le résumé ne constitue que la première partie du travail que nous avons effectué sur ce texte. Ensuite, nous avons résumé ensemble ce texte en utilisant le logiciel XMind. Résumé sour forme de carte mentale Entrer dans la logique de l’auteur Il s’agit d’un article de presse. La première partie du texte en constitue l’introduction. Vous entrez ainsi dans la logique de l’auteur. Créer du lien Le mindmapping est un outil fabuleux pour ça ! WordPress: J'aime chargement…
La correction numérique de travaux au format PDF pour des rétroactions claires et accessibles Depuis quelques années, je corrige tous les travaux de mes étudiants de façon numérique, en annotant des fichiers PDF. Autant mes étudiants que moi sommes très satisfaits de cette façon de faire. Un contexte pédagogique qui se prête bien à la correction numérique La formation en design industriel invite à utiliser les technologies. Des travaux de type très variés Les étudiants produisent des travaux de plusieurs types: des travaux tapuscrits (longs ou courts) des maquettes et des prototypes (de vrais objets), incluant du prototypage rapide des vidéos (par exemple des démonstrations de l'utilisation des prototypes qu'ils conçoivent) des dessins faits à la main ou à l'ordinateur des modélisations 3D faites à l'ordinateur des tableaux dans des chiffriers des documents qui présentent diverses images, dont des photos Je demande aux étudiants de me remettre les travaux tapuscrits, les dessins et les tableaux en format PDF. Les étudiants me remettent leurs travaux via Léa.
Kit pédagogique "Fake News" Le SRPEIE a produit un kit pédagogique à destination des enseignants sur les Fake News. Vous pouvez vous en saisir et l’adapter pour créer des séances pour vos élèves. Les PDF contiennent de nombreux liens cliquables, n’hésitez pas à les explorer ! Crédits : Matthieu Perrochaud : Matthieu.Perrochaud@ac-noumea.nc Fake news : infos vs intox Fake news : Coronavirus Fake news : le journaliste Fake News : l’indépendance des médias Fake news : à toi de jouer ! Fake News : grille d’analyse d’une information Fake news : mode d’emploi de la fiche d’analyse
Les intelligences multiples mind map Views: 1254 | Downloads: 30 About this mind map Pour comprendre la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, voici une carte de synthèse qui reprend les caractéristiques essentielles de chaque intelligence. Tags: intelligence, intelligences multiples, howard gardner, pédagogie, apprentissage, verbale-linguistique, logicomathématique, naturaliste, interpersonnelle, intrapersonnelle, musicale-rythmique, visuelle-spatiale, corporelle-kinesthésique