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Concevoir et réaliser des exercices interactifs - La méthode (1) Exerciseurs sur Pearltrees Discover a selection of related articles on Pearltrees... Ingénierie pédagogique sur Pearltrees Tableur collaboratif en ligne Combien de temps seront conservées mes données ? Il sera conservé un an à partir de la date de dernière activité : s’il n’est plus consulté ni modifié pendant un an, il sera supprimé pour alléger notre base de données. Comment supprimer un calc ? Actuellement, il n’est pas possible pour l’utilisateur de supprimer un calc en tant que tel. Logiciels Kentika, une seule boîte à outil pour une multitude d’applications - Kentika-OnLine : Le meilleur de Kentika en mode hébergé Une seule boîte à outil pour une multitude d’applications Gestion de centre de documentation L’IUT d’Aix en Provence a choisi Kentika pour gérer ses 4 centres de documentation et la plate-forme d’hébergement ORKIS pour les publier sur Internet : le défi relevé grâce à Kentika consistait à mettre en production une interface commune de recherche synchronisée à partir des 4 bases sources. Gestion bibliothéconomique Le Pavillon Bosio (Ecole Supérieure d’Arts Plastique de Monaco) a fait le choix de Kentika et de son module de bibliothéconomie pour gérer plusieurs milliers d’ouvrages mis à la disposition de ses étudiants. Son site Internet documentaire est également hébergé sur la plate-forme ORKIS et synchronisé dynamiquement avec la base source.

Framasoft. Le logiciel libre contre les géants du Web J’ai déjà eu l’occasion de dire tout le bien que je pensais du travail de l’association Framasoft. Depuis un an, les animateurs de Framasoft se sont lancés dans une bataille façon David contre Goliath. Il s’agit ni plus ni mois que de « Degoogliser » Internet. Pour Framasoft, les entreprises comme Google, Amazon, Facebook, Apple ou Microsoft (GAFAM) qui font partie de notre quotidien mettent en danger notre vie numérique autant qu’elles la facilitent. Framacalc mis hors service par sécurité On vient de nous annoncer que le service de tableur en ligne qui avait déjà subi pas mal de problèmes ces dernières semaines présente à nouveau la même erreur (erreur Javascript « commande inconnue : U »). Alors qu’évidemment, tout fonctionnait bien, et que, évidemment, nous n’avons touché à rien. Pourtant, comme certains d’entre vous auront pu le constater, nous n’avons pas ménagé nos efforts pour remonter le service. Le bug étant difficile à reproduire (une nouvelle piste nous oriente vers un souci avec socket.io), il nous est difficile de prévoir un délai pour proposer une solution durable. Nous préférons donc fermer le service temporairement, afin d’éviter que les visites sur vos calcs ne se traduise par une perte de données.

UN OUTIL GRATUIT POUR ENREGISTRER DES TUTORIELS Vous êtes nombreux à me demander ce que j’utilise pour enregistrer mes tutoriels. J’avoue que, jusqu’à aujourd’hui, j’ai utilisé une panoplie d’outils différents, certains gratuits, d’autres payants. De façon étonnante, les produits payants ne sont pas toujours les plus efficaces! Pendant longtemps, j’ai utilisé Wondershare DemoCreator et cela fonctionnait à merveille. À un moment donné, j’ai commencé à avoir des problèmes avec le son. J’entendais bel et bien mes enregistrements sonores dans Wondershare DemoCreator mais quand je sauvegardais le tout en format vidéo (mp4 ou autre), le son disparaissait.

EduCanon. Créer facilement des vidéos interactives pour ses étudiants EduCanon est un outil tice qui permet de créer facilement des vidéos intégrant des questions, quizzs et compléments multimédias. Un outil idéal pour la classe inversée qui permet de proposer des leçons en vidéo intégrant des moments de contrôle de la compréhension par l’apprenant. EduCanon est une alternative a EdPuzzle ou Zaption dont j’ai déjà parlé sur les Outils Tice. EduCanon vous permet donc d’insérer des questions dans une vidéo à partir de Youtube ou Vimeo et collecter les réponses des élèves l’ayant regardé.

Agenda Il a publié plusieurs ouvrages, notamment une trilogie explorant l'état contemporain de nos rapports aux technologies numériques : Surveillance Globale – Enquête sur les nouvelles formes de contrôle (Climats/Flammarion, 2009) ; La Société de l'anticipation (Inculte, 2011) ; L'Humanité Augmentée – L'administration numérique du monde (L'échappée, 2013) (Prix Hub Awards 2013 de l'"Essai le plus influent sur le digital"). Intervenant régulier à Sciences Po Paris, Eric Sadin intervient également dans de nombreuses universités et centres de recherches en Europe, en Amérique du Nord et en Asie. Il a été professeur à l'école supérieure d'art de Toulon, et visiting professor à L'ECAL de Lausanne et à l'université d'art IAMAS (Japon). Fondateur et rédacteur en chef de la revue éc/artS (Pratiques artistiques & nouvelles technologies, 1999-2003).

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