Fichas para mejorar la atención. * Que nunca falten ganas de soñar * Fichas para mejorar la atención Información cogida de aquí Fichas para la mejora de la atención: La realización de los ejercicios que preparamos para mejorar la atención, no nos asegura que se hayan realizado de manera correcta, ni que los niños capten la información deseada.
Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mínimas tanto por parte de la persona que tutoriza la realización de estos ejercicios. 1.- Una correcta explicación. 2.- Adecuado ambiente de estimulación. 3.- Evaluación de los resultados obtenidos. 4.- Constancia y métodos adecuados. 5.- Adecuado dialogo. 6.- Asimiliación de los objetivos. Una vez establecidas las pautas para la realización de las actividades para mejorar la atención continuamos con una serie de baterías. Indice – Identifica y Nombra – Intrusos – Cruzados – Cruzados 3×3 annimales – Cruzados 3×3 frutas y verduras – Bingo cruzado – Bingo 3×3 – Bingo 4×4.
Súper PT: Cocodrilo comilón! El Ajedrez en la escuela. Angeles ulecia - juego de cart... Photos - Google+ Las cebras salen. Donald en el país de las Matemágicas.
Excelente corto realizado en 1959. La película fue puesta a disposición de escuelas y se convirtió en una de las películas educativas más populares hechas por Disney. El Pato Donald es un explorador en el misterioso País de las Matemáticas (son geniales los árboles con raíces cuadradas). Se abordan temas como: Pitágoras y la Música, el rectángulo de oro, el número de oro, el pentágono regular en la naturaleza y las matemáticas en los juegos. Actividades con tapones y pinzas. Hace unos meses el ciclo de educación infantil de San Viator de Vitoria me invitó a dar un curso sobre matemáticas manipulativas en su colegio.
Fueron dos días intensos donde pude ver el entusiasmo de los docentes por llevar al aula un trabajo vivencial y manipulativo. Me hizo mucha ilusión recibir hace un tiempo un correo con actividades manipulativas para niños de 3, 4 y 5 años que ellas mismas han creado con materiales reciclados. Desde aquí le doy las gracias a Eneritz y a las demas maestras por su tiempo y generosidad al compartir con todos nosotros su trabajo. Mirad qué bien se lo pasan: Actividad 1: Botes de color y cantidad Material utilizado: 5 botes de hojalata de leche en polvoTarjetas para pegar con velcro al boteCaja de tapones de diferentes tamaños y colores.
Objetivo del juego: Cómo jugar: 1. Actividad 2: Clasificar por color. Juegos matemáticos para trabajar los números y otros conceptos lógico matemático en preescolar. Hoy os proponemos una serie de juegos y maquetas muy sencillas de fabricar y con materiales que normalmente tenemos a manos, como fieltro, pinzas de la ropa, cuentas, legos, etc.
Los contenidos matemáticos que tradicionalmente se enseñan en las escuelas de educación infantil son: Los números (contar, nombrar, realizar su trazo), los colores, las formas, el tamaño, los cuadros de doble entrada, las medidas naturales y la representación gráfica de la información. Éstos son los conceptos básicos para identificar, relacionar y operar con los objetos que los niños observan, manipulan y experimentan pero con el fin de sistematizar y de dar una buena respuesta educativa a la adquisición y desarrollo del pensamiento matemático.
Con las actividades qu os proponemos podemos: clarificar, ordenar y ampliar los contenidos matemáticos que deben trabajarse en infantil y también: También os puede interesar Tablas de Actividades “Busy boards” Juguetes caseros para practicar la motricidad fina Relacionado. LA CLASE DE MIREN: mis experiencias en el aula: JUEGOS DE LÓGICA-MATEMÁTICA: TARJETAS DE NÚMEROS Y CHAPAS. Este año nos ha gustado mucho utilizar las chapas y este es otro de nuestros juegos.
Repartimos a cada grupo tarjetas de los números hasta el 9 (incluido el 0) y una lata de chapas. Cada grupo se debía organizar para colocar sobre las tarjetas las chapas correspondientes según el número de cada una de ellas. Parece una actividad muy sencilla pero si observas detenidamente se dan situaciones y actitudes muy diferentes en cada grupo: - el que coge todas las tarjetas y no las suelta - el que coge todas las chapas y no las suelta - el que coloca montones de chapas en una tarjetas sin tener en cuenta el número y provoca el enfado de sus compañeros - el despistado - el que manda y ordena jejeje - y otras muchas más...
Pero al final todos los grupos consiguen organizarse y hacerlo fenomenal. MARTEMÁTICAS DIVERTIDAS EN INFANTIL. Materiales manipulativos para trabajar las matemáticas I. LA DECENA. Colección de plantillas, imágenes y actividades.