background preloader

Harcèlement

Facebook Twitter

"Comprendre et combattre le harcèlement scolaire": présentation du rapport - Assemblée nationale. Le harcèlement scolaire - Université de Rouen Normandie. Les ressources – Non au harcèlement. Harcèlement scolaire : “on ne parle qu’aux harceleurs, et pas aux harcelés” (Emmanuelle Piquet) La psychopraticienne Emmanuelle Piquet, représentante en France de la méthode de thérapie brève de l’École de Palo Alto, prône le "boomerang verbal" face au harcèlement.

Harcèlement scolaire : “on ne parle qu’aux harceleurs, et pas aux harcelés” (Emmanuelle Piquet)

Une méthode consistant à apprendre comment tenir tête à son harceleur. Emmanuelle Piquet, fondatrice de Chagrin Scolaire. La psychopraticienne Emmanuelle Piquet, auteure du « Harcèlement scolaire en 100 questions », est la fondatrice de Chagrin Scolaire, un centre de consultation et de formation dédié aux souffrances scolaires. Représentante en France de la thérapie brève et stratégique issue du Mental Research Institute (MRI) de l’École de Palo Alto, elle forme les personnels de l’éducation à une méthode “d’outillage” des élèves harcelés : le “boomerang verbal”.

Pourriez-vous nous présenter Chagrin Scolaire ? Nous partons du constat que nous allons outiller l’enfant vulnérable. En quoi consiste, dans cette optique, votre méthode face au harcèlement scolaire ? Prix "Non au harcèlement". Dans la continuité de la politique éducative de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire, le ministère organise avec le soutien de la mutuelle assurance de l'éducation (MAE) la cinquième édition du prix « Non au harcèlement ».

Prix "Non au harcèlement"

Ce concours distingue les outils de sensibilisation conçus par les élèves et les personnels des unités d'enseignement dans le cadre de projets pédagogiques ou au sein de structures péri et extra scolaires, ou par les élus des conseils des enfants et de jeunes des collectivités âgés de 8 à 18 ans. Harcèlement : Une brochure belge. De plus en plus souvent interpelés par des situations de harcèlement, des professionnels de différents horizons se réunissent depuis 2013 pour partager informations, pratiques et réflexions autour des problèmes de harcèlement à l’école.

Harcèlement : Une brochure belge

De ces contacts est né en Belgique francophone le "Réseau Prévention Harcèlement", qui vise à favoriser les échanges entre intervenants de différents secteurs (enseignement, jeunesse, égalité des chances, promotion de la santé, protection de la jeunesse). Les échanges alimentés par deux colloques (2014 et 2015) débouchent aujourd'hui sur la diffusion d'une brochure, intitulée « Prévention du harcèlement entre élèves : balises pour l'action ». + Fort : une app pour accompagner les jeunes victimes d'intimidation. Cette application mobile québécoise gratuite et validée scientifiquement accompagne et aide les jeunes victimes d’intimidation.

+ Fort : une app pour accompagner les jeunes victimes d'intimidation

Découvrez « + Fort ». L’application mobile +Fort est un outil pour venir en aide aux jeunes qui vivent de l’intimidation. Guides pédagogiques. Lutte contre les violences en milieu scolaire / Programme d'actions pour améliorer la prévention des violences faites aux femmes / Stratégie nationale / SG-CIPDR. La délégation ministérielle.

Lutte contre les violences en milieu scolaire / Programme d'actions pour améliorer la prévention des violences faites aux femmes / Stratégie nationale / SG-CIPDR

Projet Sentinelles Referents 2015. Formation « Référents/Sentinelles » Comment prévenir et sensibiliser les jeunes et adultes aux questions de discriminations, à leur détection et au traitement individuel et collectif de leurs conséquences en termes de santé et de lien social?

Formation « Référents/Sentinelles »

C’est à ces interrogations que répond la « Formation référents/sentinelles », animée par le pôle « Discriminations Violence Santé », de la Ligue Française pour la Santé Mentale. Cette formation associe adolescents, membres des équipes éducatives et administratives de l’établissement (enseignants, direction, CPE, personnels médico-social…) mais aussi parents et partenaires extérieurs de l’établissement. A l’issue de la formation, deux choix s’imposent aux adolescents participants: être ou non « Sentinelle ». Méthode PIKAS. CHARON. Charon, c’est l’histoire de Sofia, une jeune adolescente qui, dans le coma suite à une tentative de suicide, s’éveille dans les limbes où l’attend Charon.

CHARON

Charon, le Passeur des enfers représente ici l’adulte qui durant la traversée du Styx, devra comprendre l’adolescente et la convaincre de vivre. L’Histoire de Sofia, c’est avant tout celle de centaines de jeunesconfrontés au harcèlement scolaire, enfermés dans le mutisme qui se laissent aller aux pensées les plus sombres, et parfois en désespoir de cause passent à l’acte. Si nous avons créer ce projet de court métrage, c’est avant tout pour ouvrir le dialogue sur le Harcèlement scolaire. Fort du soutien des associations Hope for éducation, Marion la main tendue et l'AFPSSU nous espérons réaliser un court métrage de fiction qui, entre les mains des professeurs, deviendra un outil para-pédagogique pour ouvrir le dialogue dans les classes. Twitter ouvre un centre de sécurité pour lutter contre le harcèlement. C’est une bonne nouvelle.

Twitter ouvre un centre de sécurité pour lutter contre le harcèlement

Le réseau social Twitter vient de mettre en place un centre de sécurité pour lutter contre le harcèlement en ligne. Il s’agit d’une sorte de portail à destination des adolescents, des familles et des enseignants pour les sensibiliser à la question du harcèlement en ligne. Twitter souvent décrié par sa passivité face aux excès de certains utilisateurs semble décidé à changer de politique. Il vaut mieux tard que jamais. Twitter s’engage à réagir plus rapidement à tout signalement et fournit dans ce tout nouveau centre de sécurité en ligne de nombreuses informations pratiques. Harcèlement : Les élèves feront-ils mieux que le ministère ? Harcèlement : Pour Nicole Catheline, il faut apprendre à faire vivre les groupes d'élèves. "Prendre en considération le harcèlement et les difficultés qu'il induit met en lumière les impensés de notre système scolaire".

Harcèlement : Pour Nicole Catheline, il faut apprendre à faire vivre les groupes d'élèves

Alors que la ministre a fait du 5 novembre la Journée Non au harcèlement, Nicole Catheline publie un remarquable Que Sais-Je sur cette question. Pédopsychiatre elle apporte son savoir de praticien psychologue pour aider à faire face à ce qui n'est pas, pour elle, une fatalité.. Le CPE et la lutte contre le harcèlement scolaire (Guide de mise en place) - [Le site des CPE] Non au harcèlement.