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Cyberviolences: comprendre, prévenir et agir

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Cyberviolences : connaître, prévenir et accompagner - Éducation aux Médias et à l'information. S'approprier les usages du numérique pour lutter contre le cyberharcèlement. Cyberviolence & Cyberharcèlement. J’ai le plaisir de vous annoncer la parution de mon livre intitulé « (cyber)harcèlement : sortir de la violence, à l’école et sur les écrans » aux éditions C&F : Il s’agit d’un petit ouvrage de synthèse qui définit et analyse les nouvelles formes de harcèlement et de violence qui se développent en ligne, par le biais des smartphones et des médias sociaux et qui interroge les dispositifs éducatifs à mobiliser pour lutter contre ces phénomènes.

Cyberviolence & Cyberharcèlement

L’ouvrage est principalement dédié à la (cyber)violence entre élèves, mais montre que ce fléau frappe partout, à tout âge et dans tous les milieux : cyberviolence à l’école, à l’université, entre élèves, entre étudiants ou à l’encontre des enseignants, cyberviolence conjugale, cyberviolence au travail, discours de haine qui s’immiscent à différents endroits du web. Je reste à votre disposition pour tout échange au sujet de cette parution. Quelle réponse apporter à son adolescent en cas de cyberharcèlement ? Guide de prevention des cyberviolences. Le virtuel, c’est réel ! 3-6-9-12 - Apprivoiser les écrans et grandir. Le smartphone et les ados, amis ou ennemis? L’utilisation des réseaux sociaux peut-elle gêner le développement des adolescents?

Le smartphone et les ados, amis ou ennemis?

Eux qui sont en pleine construction de leur identité. L’inquiétude des parents face à l’ampleur que prennent les réseaux sociaux dans la vie de leurs adolescents est manifeste. Cette semaine, le service de messagerie WhatsApp, prisé des jeunes, vient d’annoncer qu’il faisait passer de 13 à 16 ans l’âge minimum légal pour utiliser ses services. En Europe. Car l’entreprise anticipe une nouvelle règle européenne fixant l’âge minimum pour ouvrir un compte sur les réseaux sociaux à 16 ans, à partir du 25 mai. Preuve s’il en fallait de l’inquiétude des parents et de leur besoin de soutien et de solutions face à un phénomène sur lequel ils ont du mal à avoir une prise, sensation qui nourrit une angoisse, angoisse qui paralyse la créativité parentale en matière d’éducation, et c’est le ballet des cris et des portes qui claquent.

L’adolescence est une période particulière et extrêmement riche de la vie. Enquêtes sur les usages des réseaux sociaux - Génération Numérique. Les données personnelles décembre 2020 Enquête Génération numérique et la CNIL – Les 11-18 ans et leurs données personnelles sur internet Télécharger.

Enquêtes sur les usages des réseaux sociaux - Génération Numérique

Le cybersexisme, c'est quoi ? Toutes nos ressources sur le site www.stop-cybersexisme.com ! Le CYBERSEXISME ce sont des actes / commentaires / messages à caractère sexuel ou qui critiquent la manière de s’habiller, l’apparence physique, le comportement amoureux ou sexuel. Ce sont des violences sexistes ou sexuelles qui visent principalement les filles (mais aussi des garçons). 20% des filles (13% pour les garçons) "Ils l'ont pas respectée..." - Collectif Rose Carpet - Non au harcèlement. Accompagnement pédagogique de la vidéo "Ils l'ont pas respectée" "Liker, c'est déjà harceler" - Non au harcèlement. Cyberviolences et discrimination - CLEMI.

Objectifs Adopter une attitude responsable dans l’usage d’outils de captation et de diffusion d’images, de sons, de textes Comprendre en quoi consistent le droit à l’image et le respect de la vie privée.Apprécier l’opportunité de diffuser, de partager, de relayer des contenus sur le weComprendre ce qu’est une action diffamatoireSavoir identifier une situation de cyberviolenceConnaître les démarches à suivre en cas de cyberviolenceVeiller à sa e-réputation et à celle des autres. On (nous) lit nos méchants commentaires – Rose Carpet contre le Cyber-harcèlement. Prix « Cyber harcèlement » - lycée Louis-Lumière à Chelles (77) Non au harcèlement: ressources et dispositifs. Dossier pédagogique "Stop au cyberharcèlement"

Protection des données, responsabilisation de la publication: des séances par le groupe Numérique Éducatif 58. Beaucoup d’entre vous utilisez LearningApps, QuizLet ou d’autres plateformes pour publier des exercices créés par vous-même ou encore par vos élèves.

Protection des données, responsabilisation de la publication: des séances par le groupe Numérique Éducatif 58

C’est l’occasion pour vos élèves d’aborder certaines notions liées notamment à la protection des données personnelles, à l’heure où de plus en plus tôt, ils sont activement présents sur les réseaux sociaux. Il est de notre rôle d’éduquer nos élèves à la citoyenneté en leur donnant les codes pour affronter le monde de demain. Dans la séquence que vous retrouverez en bas de l’article, au sommaire : En classe ou à la maison, A quelles occasions doit-on protéger ses données ? C’est le cas notamment lorsqu’un adulte ou un enfant accompagné d’un adulte, souhaite accéder à un réseau social ou à d’autres plateformes nécessitant une inscription. Dans le cadre de la classe, c’est l’enseignant qui peut être amené à créer des comptes « Elèves » sur une plateforme. 2. 3.

2 spots géniaux qui dénoncent le cyber-harcèlement. À bien regarder jusqu'au bout... #CultureCauses. La famille Tout-Ecran - Vidéos. Je publie Je ne publie pas. Que dit la loi sur le cybersexisme? Les sanctions prévues en cas de cyberviolences. Gérer son identité numérique - CLEMI. Séquences pédagogiques sur les traces numériques. La Commission scolaire de Laval a lancé en octobre 2018 le site évolutif Vers une identité positive à l’ère du numérique, sur une idée originale de Maryse Rancourt et de Patrick Fleury, animateurs du RÉCIT et conseillers pédagogiques en intégration des technologies. Ce site pédagogique québecois vise à outiller les enseignants afin qu'ils puissent amener « les jeunes à réaliser à quels besoins répondent leurs comportements en ligne, légitimer ces besoins et trouver des façons plus éthiques d'y répondre, d'être en mesure en tant qu'élève de se mettre à la place des autres pour comprendre des points de vue différents du nôtre, de réfléchir ensemble sur nos jugements de valeur et de prendre position ».

Kit identité numérique. Identitié et citoyenneté numérique: des parcours pour les élèves. Parcours "Nous sommes suivis" - DANE de Nancy-Metz. La collecte et l'utilisation de nos données personnelles Nous sommes suivis !

Parcours "Nous sommes suivis" - DANE de Nancy-Metz

Réalisé par L. Lemoine, professeure documentaliste, académie de Nancy-Metz Module 1 Module 2 Module 3 Module 4. 10 conseils pour rester net sur le web. Gérer sa e-réputation.

Analyser (et déconstruire) les stéréotypes de genre dans les médias - Copie

HARCÈLEMENT SCOLAIRE (GRAVE) - NINO ARIAL. Publication gênante sur les réseaux sociaux : signalez pour supprimer ! Plateforme Pharos de signalement de contenus. Signaler un contenu illicite sur Internet - Point de Contact. Net Ecoute 0800 200 000 - Ecoute contre le cyber-harcèlement. Non au harcèlement – Appelez le 3020. Allô enfance en danger - 119. Le label de l'éducation au respect. Les sanctions prévues en cas de cyberviolences. Que dit la loi face au cybersexisme? Les cyber-violences. Le guide du cyberharcelement en milieu scolaire. Cyberharcèlement : comment réagir ? Harcèlement en ligne. Conseiller son ado sur les réseaux sociaux. Décode la h@ine! Jette la violence! Guide de prévention contre les discours de haine en ligne à l'usage des 12-18 ans. Dispositif académique de prévention et de sécurisation : CAAEE.

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