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Compréhension, analyse et décryptage des médias (EMI)

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Education aux médias et à l'information (EMI)

CLEMI STRASBOURG - Former l'esprit critique - Accueil. Décodex : notre kit pour dénicher les fausses informations. Fake news et accès à l’info : les “bulles de filtres” ne sont pas le plus gros problème ! - Mais où va le Web. Filter bubble is the new Dark web Un billet proposé par Jérémie Poiroux, designer à l’ENS Lyon Rémi Metral est étudiant en journalisme à l’ISCPA Lyon.

Fake news et accès à l’info : les “bulles de filtres” ne sont pas le plus gros problème ! - Mais où va le Web

Il travaille en ce moment sur un mémoire qui traite des effets des algorithmes sur notre accès à l’information et m’a posé quelques questions qu’il intégrera à son travail. Avec son aimable autorisation, je reproduis ici l’interview. Pablo Barbera, chercheur à l’Université de New York, semble avoir mis en échec la théorie de la bulle de filtre (“filter bubble effect”) d’Eli Pariser dans une étude intitulée “How social media reduces mass political polarization” (2014). Il faut comprendre que la théorie de la bulle de filtre est développée par Eli Pariser (2011) pour dénoncer les pratiques de l’économie de l’attention des géants du web tels que Google ou Facebook. Pour vous faire consommer, rien de mieux que de vous proposer ce que vous aimez déjà. Pablo Barberà ne remet pas en cause la théorie de bulle de filtre. Références Lazarsfeld, P. Comment remonter à la source de l’information ? C'est quoi les fake news?

Etudier les sondages en classe

De source sûre. - En Attendant La Fin Du Monde. (Un tout petit peu de sérieux, pour une... - Baptiste dessine. Les essentiels de l'EMI- la collection. Le CLEMI de Nice lance une nouvelle collection de guides pratiques dédiés à l'éducation aux médias et à l'information (EMI) à destination de la communauté éducative.

Les essentiels de l'EMI- la collection

Désormais incontournables, les nouveaux médias d’information imposent une vigilance et un apprentissage nécessaires afin d’en acquérir un usage raisonné. C’est dans cette optique que le CLEMI de Nice développe la création d’une collection : « Les Essentiels de l’ÉMI ». Ces publications disponibles sous forme de production papier ou directement en ligne à destination des élèves, des enseignants, des familles, des corps d’inspection et des chefs d’établissement ont pour objectif premier d’informer, tout en donnant de nouvelles clés de lecture et de compréhension du numérique. Valant pour exemple, le premier numéro « Pour un usage raisonné des réseaux sociaux en milieu scolaire » tente de répondre aux nombreuses questions que pose l’usage des réseaux sociaux en classe.

Mise à jour : janvier 2017. Développer l'esprit critique. Dans le monde actuel globalisé et interconnecté, développer l’esprit critique relève d’un enjeu majeur au service de la construction de l’émancipation sociale, professionnelle et citoyenne de l’individu.Construire une pensée critique implique une posture intellectuelle nécessitant curiosité, distanciation face au monde qui nous entoure.

Développer l'esprit critique

Indépendamment de tout champ disciplinaire, l’Education aux médias et à l’information, l’Enseignement moral et civique, l’Education artistique et culturelle, fournissent un cadre propice à des mises en œuvre pédagogiques pour développer l’esprit critique en classe. Faire preuve d’esprit critique repose sur l’acquisition de compétences transversales visant à développer la capacité à argumenter et à débattre. Découvrez le guide pratique « La famille Tout-Écran » Quels réflexes adopter face à la désinformation ? Info ou intox : Comment déjouer les pièges sur Internet ? 2 vidéos explicatives.

La chaîne France 24 a mis en ligne au Printemps 2016 deux programmes courts pour sensibiliser les citoyens à reconnaître une fausse information et à déceler une manipulation (voir les 2 vidéos dans cet article).

Info ou intox : Comment déjouer les pièges sur Internet ? 2 vidéos explicatives

Mener sa propre enquête! Voilà la méthode proposée par France 24 qui, à travers ces deux programmes courts en vidéo baptisés Info-intox, fait une distinction claire entre information et propagande à travers des exemples très précis et des conseils pour apprendre à qualifier, à vérifier et à valider une info sur Internet. Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? (7 mn 09 s) L’histoire des réseaux sociaux Facebook, Twitter et Instagram en BD et pour tous. Afin de promouvoir la sortie de son hors-série sur les réseaux sociaux (septembre 2016) titré « Réseaux sociaux : addiction, révolutions, chatons », le magazine Groom (éditions Dupuis) qui décrypte en BD l’actualité « pour les jeunes et les moins jeunes » a mis en place un dispositif qui raconte l’histoire des réseaux sociaux en BD.

L’histoire des réseaux sociaux Facebook, Twitter et Instagram en BD et pour tous

Le principe est simple : conter l’histoire de 3 réseaux sociaux populaires en strips de BD avec des dates clés et tout en humour sur les 3 réseaux sociaux respectifs via les comptes associés Groom Le Mag. Retrouvez d’ores et déjà : l’histoire de Facebook sur le compte Facebook Groom avec 50 dessins inédits : L’histoire de Facebook racontée par les auteurs de Groom,L’histoire de Twitter en 59 strips de BD est disponible sur le compte Twitter de Groom,Et bientôt, l’histoire d’Instagram en plus de 40 dessins sur le compte Instagram de Groom.

Education au numérique : Test et dossiers d’accompagnement pédagogique. Définition - Historique. Sans les agences, la presse ne pourrait pas fonctionner.

Définition - Historique

La plus grande partie des informations que véhiculent les media de toutes formes est collectée, mise en forme et transmise par les agences de presse. Consulter la liste des agences de presse L’agence de presse est un maillon essentiel et incontournable dans la chaîne de l’information. h3rm35. « Bien dormi ?

h3rm35

» Pour la trois cent-dix-septième nuit consécutive, tu te réveilles seul. C’est ce que m’apprend la programmation de ta cafetière (8h15), pendant que tu t’habilles et que tu te laves les dents. Cela, et quatorze autres indices convergents. « Hmm. Verification Handbook: homepage.

"Dans l'environnement numérique d'aujourd'hui, où les rumeurs et les faux contenus circulent, les journalistes doivent être en mesure de trier activement les vrais matériaux des contrefaçons.

Verification Handbook: homepage

Ce manuel révolutionnaire est une lecture incontournable pour les journalistes traitant tous les types de contenus générés par les utilisateurs. " - Wilfried Ruetten, Directeur, Centre Européen de Journalisme (EJC) « Les informations précises peuvent être une ressource cruciale lors d'une crise humanitaire, mais les circonstances qui se dégagent de ces crises sont généralement les plus difficiles pour recueillir des informations fiables.

Faux et hoax pour l'éducation aux médias

Le dessin d'actualité. Étudier la publicité en classe. Graphique attention aux axes. Dossier : Sondages, statistiques, graphiques… en toute objectivité ? Relève le défi de l’Ébullisondage !

Dossier : Sondages, statistiques, graphiques… en toute objectivité ?

Huit questions au sujet de ta revue préférée, réponds-y vite et découvre ensuite les résultats de ton test ! 1. Reconnaître les fausses infos pour arrêter de les propager sur les réseaux sociaux : mode d'emploi. Que celui qui ne s'est jamais fait avoir jette la première pierre.

Reconnaître les fausses infos pour arrêter de les propager sur les réseaux sociaux : mode d'emploi

Cette info sur le jeune adolescent canadien ayant découvert une cité maya grâce à ses connaissances astronomiques avait tout d'un conte de fées. Spicee - Sens Critique. 6 outils pour vérifier les images qui circulent lors des crises. Pas facile de faire la part des choses quand l’actualité s’emballe et que les chaines d’info en continu mais surtout les réseaux sociaux démultiplient à l’infini la diffusion des informations et des images.

Une image puissante est à elle seule une histoire qui peut se propager à une vitesse phénoménale. Espace pédagogique : documentation - le document de collecte et la culture numérique. Le circuit de l'info. Les algorithmes dans l’information. Un algorithme est une procédure codée, destinée à transformer les données en fonction de calculs spécifiés. Ces procédures se rapportent à un problème spécifique et aux étapes au cours desquelles ce problème doit être résolu, ce qui suppose un état initial et un état fini (Gillepsie, [1]).

Une définition plus courte de l’algorithme est plus largement répandue : une suite finie d’instructions destinées à résoudre un problème (Steiner, [2]). L’algorithme, métaphore de la recette de cuisine [3] ou du programme d’une machine à laver, trouve ses origines dans l’Antiquité. L’algorithme d’Euclide (-300 AJC), l’un des premiers algorithmes connus (et encore utilisé de nos jours), permet de déterminer le plus grand commun diviseur de deux entiers naturels. Le terme « algorithme » provient du nom latinisé d’un mathématicien perse (-9 AJC), Ali-Khwârizmi. Quantité d’algorithmes ont essaimé depuis, mais leurs premières formalisations remontent à 1936, avec la machine d’Alan Turing. Références. La désinformation.

Les jeunes et l'info. L'éducation aux médias et à l'information (EMI) dans l'académie de Besançon. Sélection de sites pour la préparation de séances pédagogiques d’ éducation aux médias et à l’information (EMI) visant à déconstruire les rumeurs et théories du complot. 3 Infographies de l’AFP qui décrivent parfaitement le circuit de l’information et sa construction. La charte des devoirs professionnels des journalistes français (voir son actualisation en 2011). Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? : Vidéo de France 24 des journalistes Ségolène Malterre et Wassim Nasr.

Le théorème du complot, Denis Décode : décodage et analyse du procédé.France TV éducation. Tout, tout, tout vous saurez tout sur le complot : Une vidéo pour décrypter les théories du complots, leur histoire et leur façon de se diffuser sur le web. 16 histoires de complots : 16 articles d’enquêtes réalisés par dix jeunes de 16 à 19 ans (La rédaction de Rue 89 invite des adolescents à s’exprimer sur un thème et à travailler l’écriture journalistique, c’est La Ruche 89. Une chasse au canular collaborative.

Les clés des médias. Éducation aux médias et à l'information. La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples. Info ou intox ? Des vidéos pédagogiques pour expliquer les médias. Le CLEMI vous propose des vidéos pédagogiques pour mieux comprendre ce que sont les médias et comment est produite l’info. C’est simple, clair et pédagogique. « Les clés des médias », est une une web-série d’éducation aux médias en 25 épisodes de 2 minutes mise en scène par la Générale de production, écrite par Bruno Duvic et Thomas Legrand en partenariat avec FranceTVéducation, le Réseau Canopé, le CLEMI, France Inter.

Mettre en place et superviser une veille avec Twitter. Assurer une veille médiatique - Les élucubrations de @lvighier. Vidéos explicatives pour jeunes. Rédaction web. Nouvelles narrations. Mise à jour(nalisme) Nous twittons et vous ? J’accuse... la presse d’aller trop vite.

XEnvoyer cet article par e-mail J’accuse... la presse d’aller trop vite XEnvoyer cet article par e-mailJ’accuse... la presse d’aller trop vite Oldies but Goldies. Médias Sociaux : la carte interactive 2015 - Balises Infos. Le paysage des réseaux et médias sociaux évolue constamment.

Très intéressante carte permettant de réaliser le nombre de médias sociaux existants. En la consultant on réalise qu'il est désormais presque impossible de ne pas devenir participatif et pour certains cyberdependants tant le nombre d'applications, de sites...nous permettant de contribuer à la vie 'sur internet" sont importants. Je vais l'imprimer pour garder en mémoire que toute communication ne doit pas passer que par les médias sociaux! :) – messi_groupe3_psy

Www.jeunesetmedias.ch/fileadmin/user_upload/Chancen_und_Gefahren/brochure_FAQ_Medienkompetenz_fr.pdf. Épisodes - Do Not Track. Making-of. L’attente sans fin à la frontière vendredi 11 mars 2016. Cha10influence.pdf. Massacres au Nigeria & Journalisme : Pourquoi la règle « mort-kilomètre » persiste dans les médias. Les médias du monde entier ont dépêché de lourds moyens éditoriaux pour couvrir à Paris les attentats terroristes et la mobilisation citoyenne autour de « Je Suis Charlie ».

Au même moment, 2000 personnes étaient massacrées dans le village de Baga au Nigeria par la secte islamiste Boko Haram. 10 astuces pour "cartonner" sur les réseaux sociaux Facebook, Twitter, LinkedIn... Guy Kawasaki a été "évangéliste" chez Apple. Perception et représentations des soldats coloniaux dans la guerre. Martine Mottet - Accueil. Protéger sa vie privée en ligne. MARGUERITE DURAS À PROPOS DE L'AN 2000. Webdoc - outils et création.

Pizza 2015. Paper.li – Be a publisher. Culture de l'info et des médias en lycée. La fin d’année approche, et la réunion relative au bilan d’activité pédagogique des professeurs documentalistes de l’établissement (nous sommes deux titulaires, une sur le poste LGT, l’autre sur le poste LP), que nous avons instaurée depuis plusieurs années dans l’établissement après une première rencontre fin de premier trimestre pour tâter le pouls du déploiement des … Plus Comme présenté dans l’article consacré à la séance 1 de cette séquence dédiée à l’étude de Facebook, voici à présent la formalisation de la séance 2 qui y fait directement suite : SEANCE 2 Documents de préparation de séance Facebook 2 – trame pedagogique Cadre de déroulement de la séance, objectifs notionnels et de vocabulaire, … Plus Troisième objet d’étude du bloc « culture de l’information et des médias numériques » développé en accompagnement personnalisé niveau 1ere : le fonctionnement d’un réseau social, à partir de l’exemple de Facebook.

Plus Plus Plus Plus. Cartoons - l'actualité vue par les dessinateurs de presse. Fiches métiers Archives - Il était une pub. La caricature devient un genre artistique. L'atelier de culture numérique. Accueil - Raconte ta ville - Centre National de Documentation Pédagogique. De l’éducation aux médias aux médiacultures : faire évoluer théories et pratiques / E. Après un Capes de lettres modernes et un diplôme de cinéma, Geneviève Jacquinot-Delaunay se tourne vers l'audiovisuel lors de missions en Afrique et à la télévision scolaire française, où elle produit des émissions. À la fin des années 1960, elle participe à la création de Paris 8 (Vincennes – Saint-Denis), dont elle sera la vice-présidente.

SphinxOnline. Storymaker : La nouvelle arme du journaliste citoyen ? Le quotidien anglais The Guardian en association avec plusieurs ONG de défense de la liberté de la presse, dont Free Press Unlimited, lance Storymaker : une application qui permet à chacun de produire des mini-reportages.

BD / Turbo média

Médias, informations, et culture. Fictions radiophoniques de France Culture. Codedeontologie2013. Big Browser. Le dessin d'actualité. Image. Storify · Don't get lost in the noise. Discover the voices worth sharing. La presse française depuis 1631 l InaGlobal. Le Gorafi, point d'ironie ؟ Webdocumentaires : Toute l'actualité sur Le Monde.fr. Webdocumentaires et nouvelles formes de narration - Web-Documentaire.org. La révolution de l'information.

Femme en bikini agressée à Reims: analyse d'un emballement sur la Toile. Reporters sans frontières. Enseignement du français au collège.