Vidéo : Que signifie avoir la bosse des maths ? La Semaine des mathématiques. Le CNRS lance sa nouvelle plateforme multimédia. Découvrez la recherche scientifique en images sur la nouvelle plateforme CNRS Images, née du regroupement de la photothèque et de la vidéothèque du CNRS.
Vous pourrez y retrouver tous ses contenus multimédias : images, photographies, vidéos, expositions… Les quelques 50 000 photos et 2 000 vidéos en ligne du CNRS bénéficient ainsi d’un nouvel écrin graphique et ergonomique. Réalisés directement par les scientifiques ou les équipes de CNRS Images, les contenus sont enrichis de légendes documentaires et consultables gratuitement en ligne. Le blob rend hommage aux femmes scientifiques. Des lectures mathématiques sur AlgoRythmes. MathsAMoi.com : banque d'exercices mathématiques. Concours 2021 : "Fabrique tes maths" La Régionale Île-de-France de l’APMEP et l’IREM de Paris, avec le soutien de la Fondation Jacques Hadamard, vous proposent l’édition 2020 — 2021 de leur concours intitulée : Fabrique tes Maths Le concours est ouvert aux classes et groupes d’élèves d’Île-de-France, de l’école à l’université, encadrés par un ou plusieurs enseignant⋅e⋅s, et nous attendons des élèves qu’ils réalisent un objet inédit pour transmettre des Mathématiques.
Il peut s’agir d’imaginer et de concevoir un nouvel objet ou de recycler un objet existant en le détournant de sa fonction initiale. Dans tous les cas, l’objet réalisé devra être un support pour faire et/ou communiquer des Mathématiques. Le thème est très riche, et les partenariats possibles avec les collègues des autres disciplines sont nombreux. À télécharger, le règlement complet et l’affiche du concours. Claire Lommé : Mes 4èmes ne sont pas des perroquets... Cette année, j’ai une classe de quatrième.
L’ensemble des enseignants qui s’adressent à elle la trouvent bruyante, voire agitée. Un nombre impressionnant d’heures de retenue a été distribué depuis le début de l’année, et plusieurs élèves ont été exclus temporairement de l’établissement, pour des faits pas anodins du tout. En première période, j’ai vraiment eu du mal à faire travailler cette classe comme je le souhaitais. Leur agitation et le bruit permanent m’ont rapidement agacée, de cet agacement qui fait qu’on arrive en cours sur la défensive. Une partie des élèves de cette classe se comportaient en « potaches » et m’évoquaient des souvenirs d’Eclair : un élève intervient de façon inadaptée, je le reprends, plusieurs camarades renchérissent de façon bruyante et diffuse… J’obtenais un silence concentré parfois, mais rarement.
Se reposer pendant les vacances de la Toussaint, pour prendre du recul, d’abord. Peut-être s’ennuient-ils, alors ? - Madame, ça sert à quoi de faire ça ? Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques. "Cette ressource met l’accent sur les pratiques qui ont un fort impact sur l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques, comme le montre la recherche (voir la méta-analyse de Hattie, Fisher, Frey et coll., 2017).
Veuillez trouver ci-après une série de fiches de renseignements qui décrivent les pratiques pédagogiques à fort impact, y compris les façons dont elles peuvent être mises en oeuvre et dont elles se présentent en salle de classe : Résultats d’apprentissage, critères d’évaluation et rétroaction descriptive; Enseignement explicite; Tâches et expériences de résolution de problèmes; Enseignement pour la résolution de problèmes; Outils et représentations; Conversations mathématiques; Enseignement en petits groupes; Pratique délibérée; Regroupements flexibles".
Imposé aux enseignants en Ontario, dans un système éducatif qui encadre très étroitement les enseignants, cette brochure officielle liste les facteurs agissant sur les résultats des élèves. La brochure. A la règle et au compas. Pour la vidéo de la semaine, je vous propose une petite activité de classe pour apprendre aux élèves à verbaliser la manipulation de la règle et du compas : à partir du dessin qui vous chante, vous jouez le robot-traceur, au tableau, dépourvu d’interprétation de l’implicite, et vous vous faite énoncer un programme de construction par un ou des élèves.
Pour illustrer mon propos, j’ai choisi un dessin très très simple. Mais avec des élèves, ce n’est jamais simple pour tout le monde. Il faut expliciter. Succès garanti, apprentissages au rendez-vous, verbalisation en marche. Une prochaine fois, je vous montrerai avec la règle et l’équerre. Construire son outil de mesure de CO2. Etalonner ou calibrer son capteur : une étape indispensable Un capteur doit être obligatoirement étalonné ou calibré; sans cette opération, la valeur qu'il va renvoyer pourra être erronnée, parfois dans de grandes proportions.
Il convient de lire attentivement la notice d'utilisation du capteur utilisé. Transformer un cours en classe en cours à distance : exemple concret sur un cours de SVT. Pour illustrer comment exploiter un cours traditionnel afin de faire cours à distance sans tout réinventer, cet article s’appuie sur l’exemple d’un cours de SVT transformé en utilisant l’application Genially.
Pour faire cours à distance sans devoir créer l’intégralité des ressources et ainsi diminuer la charge de travail pour l’enseignant, il est nécessaire de s’appuyer sur l’existant. APMEP Lorraine. 24 énigmes en attendant les vacances. La Map lance une plateforme de formation aux sciences. Histoires de mathématiques. Mathématiques sans frontières et Mathématiques sans frontières Junior. Les principes du concours Mathématiques sans frontières et Mathématiques sans frontières Junior s'adressent à des classes entières d'élèves.
Ces compétitions développent également des échanges dans le cadre d'une coopération européenne et internationale : les propositions de sujets sont issues de chacun des pays participants essentiellement européens. Les exercices sont issus de toutes sortes de disciplines scientifiques. GeoGebra Classroom : Présentation et utilisation des ressources académiques - PeerTube Temporaire de l'académie de Versailles. Distanciation et Thalès. Rediffusion d’un article publié en juin 2020 Piste bleue Le 2 novembre 2020 - Ecrit par Andrés Navas Lire l'article en Si quatre amis se réunissent autour d’un café tout en gardant une distance au moins égale à , alors deux d’entre eux seront nécessairement à une distance supérieure ou égale à .
Dans de nombreux pays du monde, les autorités ont appelé à la normalisation des activités. Sans vouloir rentrer dans la discussion de savoir si cela est approprié face aux progrès toujours soutenus de la pandémie de coronavirus, je voudrais m’inspirer d’un message qui m’a paru très singulier : Des activités scientifiques gratuites pour occuper les enfants durant le confinement - VousNousIls. La Cité des sciences et le Palais de la découverte sont fermés depuis l’annonce du reconfinement, mais ils proposent de nombreuses ressources et activités scientifiques gratuites à faire à la maison.
Universcience, qui regroupe les deux musées, a en effet relancé le dispositif #LaScienceEstLà, initié en mars dernier lors du premier confinement. Sur leurs sites respectifs, la Cité des sciences et le Palais de la découverte mettent en ligne visites virtuelles, web séries, conférences, tutos, podcasts… Le site sera régulièrement alimenté avec de nouvelles ressources et contenus numériques. Création de jeux éducatifs numériques avec Pégase. 21 mesures pour l'enseignement des mathématiques.
Découvrez le nouveau jeu Mathador. Petits contes mathématiques. Une approche sensorielle des tables de multiplication : la table de Pythagore en 3D. Les tables de multiplication prennent une nouvelle dimension avec cet outil qui en propose une approche sensorielle : une pyramide puzzle de 100 pièces, pour découvrir les propriétés de la table Pythagore. Chaque élément présente sur son sommet un résultat et met en évidence différentes décompositions sur ses quatre faces. Ce matériel a pour objectif de comprendre comment les tables sont construites et de faciliter ainsi leur mémorisation en rassemblant sur un même support les décompositions importantes. L’importance d’enseigner la programmation Python au lycée : entretien avec Rabah Attik [Evolukid] Entretien avec Rabah Attik, fondateur d’Evolukid, start-up qui permet de pratiquer la programmation, la robotique et l’électronique de façon ludique.
Pourquoi est-il important d’apprendre la programmation Python au lycée ? Après avoir appris le langage par bloc avec Scratch, le langage Python est la suite logique pour un ado ou un lycéen qui continuera dans l’apprentissage d’un langage informatique. Contrairement à des langages compilés plus exigeants en syntaxe comme le java, le langage C ou le C++, le Python, en tant que langage interprété, est plus simple à mettre en œuvre et plus adapté à l’enseignement.
Probabilités : Une remarquable application. Apprendre les sciences par le jeu. Les jeux vidéo et simulations favorisent davantage l’apprentissage des sciences qu’un enseignement conventionnel, démontre une étude. Par Jean-François Ducharme Qui a dit qu’enseigner les sciences devait être ennuyant? MATh.en.JEANS : le congrès. Chaque année depuis 30 ans, le congrès organisé par l’association permet aux élèves de nos ateliers de se rencontrer pour présenter leurs travaux de recherches mathématiques, d’échanger des idées ou simplement de partager leur aventure MATh.en.JEANS. Une fois n’est pas coutume c’est sur notre chaîne YouTube que nous vous donnons rendez-vous cette année ! Au mois de juin, retrouvez-nous tous les mercredis et samedis sur la chaîne YouTube de l’association pour assister à la présentation des travaux de nos élèves (exposé en direct, manipulations, jeux, etc. ) Micro:bit classroom (beta) : Créer et gérer sa classe avec Makecode en ligne. – SII Collège.
Les jeux sérieux favorisent l'apprentissage des sciences. EUMAX - EUropean MAthematics Challenges. YouTube : Débuter la programmation à l'école (avec SCRATCH) Apprendre à coder pendant le confinement : 10 ressources et ateliers virtuels. Physique chimie : Les vidéos de Paul Olivier. Les mathématiques des épidémies. Modélisation d’une épidémie, partie 1. Pour les États et pour les organisations internationales, comme l’Organisation mondiale de la santé (OMS) ou l’Union européenne (UE), connaître l’évolution d’une épidémie humaine (grippe H1N1, virus Ebola, coronavirus), animale (grippe aviaire, peste porcine, rage) ou végétale est primordial. 25 vidéos sur les bizarreries scientifiques : Bizarre ? Bizarre ! Les applications du Math Learning Center : à découvrir.
Confine ta science. Jusqu’à cet été l’ESPGG ne peut plus accueillir de public. Pratiques pédagogiques utilisant le numérique : témoignages – Maj du 07/04/2020. Dans cet article vous retrouverez des témoignages d’usages et de démarches d’enseignement à distance des professeurs de mathématiques du Groupe Numérique Disciplinaire académique. Programmation informatique : sortie du coffret éducatif "Cartes mémo Python" L’apprentissage d’un langage informatique peut rebuter de prime abord. Physique-Chimie : Ressources pour la continuité pédagogique. Mise à jour le 20 avril 2020 Chères et chers collègues, Géom’Art, une chaine YouTube pour lier mathématiques et arts – M@ths en-vie.
Continuité pédagogique : faire des maths à la maison. Les mathématiques au service de l’épidémiologie. Physique : Les vidéos de Stéphane Couderc. Continuité pédagogique : Enseigner les maths à distance. Apprendre à coder à la maison : quelles solutions en ligne pour se lancer ? 20 jeux gratuits pour réviser les tables de multiplication (dominos, labyrinthes, jeux de cartes, cocottes, mistigri...)
La science à domicile avec la Cité des sciences. Coronavirus : Mathador vous accompagne à la maison. Continuité pédagogique : Des ressources à distance en SVT. PYTHON en Math/Sciences. Maths et numérique : ressources. D'où viennent les blocages en mathématiques ? La Cité des sciences publie de nombreuses activités en ligne pour les enfants et ados. Des jeux pour travailler le calcul.
Maths et numérique : le site de la commission inter-Irem. Comprendre des concepts mathématiques grâce aux LEGO. Microsoft Math Solver, une nouvelle application pour t'aider en maths. Calcul du volume d'une banane. Un point sur les nouveaux programmes de LP. Les logiciels de Multimaths. "1 scientifique - 1 classe : Chiche !" : un programme ambitieux de médiation scientifique dédié à l'informatique et aux sciences du numérique. Concours "La Course aux nombres" Chaîne YouTube : "m@ths et tiques" d'Yvan Monka. De combien de façons différentes peut-on mesurer la hauteur d’un bâtiment avec un smartphone ?
Séquence son avec un microcontrôleur arduino. "Reconnexion", la nouvelle websérie scientifique d'Arte dès le 5 octobre. Séquences sur le codage en Physique-Chimie. "Maths en vie" annonce un réseau social sur la résolution de problèmes. La tectonique des plaques sur tablettes.
Réaliser un Rallye Nature à l’aide de Tactiléo Map pour valoriser nos Espaces Naturels Sensibles. Calcul mental en classe : mode d’emploi. Concours EnigMATHum 2020 : Réalisation de vidéos courtes mettant en scène une énigme ou un problème. Mathématiques et informatique - Année des mathématiques 2019-2020. L’impression 3D révolutionne les cours de SVT ! Comment expliquer les maths plus simplement ? En faisant la cuisine !
Comment aménager une salle de sciences ? Des jeux pour le calcul mental au collège. Sélection de ressources destinées aux lycéens. « Je comprends mais je sais pas le dire. » Le cas des élèves allophones | Au Fil des Maths.