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Réaliser un Rallye Nature à l’aide de Tactiléo Map pour valoriser nos Espaces Naturels Sensibles

Réaliser un Rallye Nature à l’aide de Tactiléo Map pour valoriser nos Espaces Naturels Sensibles
L’application mobile Tactiléo Map est disponible gratuitement pour Android. A ce jour, elle n’est malheureusement pas disponible pour ceux possédant un appareil Apple. Le scénario pédagogique proposé dans cet article se déroule en deux séances. Il s’intègre dans le thème du programme de cycle 3 : • La planète Terre. Les êtres vivants dans leur environnement. Les objectifs (notions, compétences) travaillés sont les suivants : • S’approprier des outils et des méthodes (Domaine 2 du socle), • Adopter un comportement éthique et responsable (Domaine 3 du socle), 1. La création des parcours se fait sur le site Internet . Voici un rapide tutoriel permettant la création d’un premier scénario sur Tactiléo Map. 2. Comme il l’est indiqué dans l’aide en ligne de Tactiléo « Tactileo Map » est une application de géomatique pour l’accompagnement d’élèves en sortie terrain, qui propose 2 modes de fonctionnement : Le mode Scénario est celui présenté et utilisé dans le cadre de cet article. 3. A. B. 4.

http://svt.ac-creteil.fr/?Realiser-un-Rallye-Nature-a-l-aide-de-Tactileo-Map-pour-valoriser-nos-Espaces

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Physique-Chimie : Ressources pour la continuité pédagogique Mise à jour le 20 avril 2020 Chères et chers collègues, Afin de protéger au mieux l’ensemble de la population et de tenir compte de l’évolution de l’épidémie de COVID-19, les élèves ne seront plus accueillis dans les établissements scolaires à compter du lundi 16 mars. La continuité pédagogique se poursuit néanmoins avec les outils dématérialisés pour assurer la poursuite des apprentissages. SVT : Escape games et progression spiralaire avec Magali Tacchi Comment changer son approche du programme au collège ? En quoi les escape games sont-ils une opportunité en progression spiralaire ? Magali Tacchi, enseignante de SVT au collège Seize Fontaines de Saint Zacharie (83) teste de nouvelles démarches pédagogiques au cycle 4. Avec ses collégiens, elle a « ciblé les essentiels de chaque année afin de pouvoir donner aux élèves un bagage de notions à mémoriser pour l’année suivante ». Impliquée également dans le suivi de course de voiliers, Magali Tacchi nous explique les préparations nécessaires et les supports choisis.

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