Histoire Géo college – Le site d'Aurélien Loriau. Chap 4 Espaces et paysages de l’urbanisation – Le site Histoiregeomeyer. HG-GUERENTE. DigiSchool. Le blog pédagogique de M.Ferrand - Vivre l'Histoire-Géographie autrement. julienferrand1845. La classe inversée - Accueil. Escale.s HG. Wikiversité. Mes conférences en ligne pour les écoles cette semaine - SPLC.be. En vue d’aider les écoles à s’approprier les outils en ligne Office 365 Education et Microsoft Teams, j’organise une à deux fois par semaine des conférences en ligne à destination des enseignants, directions et personnes ressources numériques.
J’ai publié un nouvel article intitulé : Organiser les informations de la classe à l’aide de Microsoft Lists que je vous invite évidemment à parcourir. Je vous propose également de relire mes articles sur Quel type d’ordinateurs pour une école sur Teams et Microsoft Education ? Ou mes différentes autres publications afin de vous armer au mieux face à cette situation pédagogique inédite pour beaucoup.
Arbo C117 - Accueil. Vidéothèque de la #TeamHG. Quelques idées pour l'école et pour une classe flexible... La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr. Histoire, Géographie, géopolitique, actualités et reportages, la plateforme de vidéos YouTube propose une multitude de supports vidéos à utiliser clé en main ou bien à proposer en complément des cours.
Dans cet article, nous avons décidé de vous faciliter la tâche ! Nous avons sélectionné pour vous 16 chaînes YouTube qui présentent toutes un intérêt pédagogique pour l’enseignement de l’Histoire-Géographie. Bonne lecture ! Histoire Aude GG : à travers la série de vidéos intitulée Virago, la comédienne Aude Gogny-Goubert se concentre sur le destin de plusieurs figures féminines et féministes. La Prof : certains de vos élèves s’intéressent au Moyen Âge ? Parlons-Ystoire : si vous êtes souvent à la recherche de courtes vidéos en lien direct avec le programme d’Histoire, la chaîne Parlons-Ystoire devrait vous plaire… Baptist, professeur dans un établissement de Strasbourg, réalise des capsules vidéos d’une dizaine de minutes accompagnées de vidéos d’archives, de cartes ou de frises. Enseigner la géographie - Site de enseigner-la-geographie !
Enseigner Hist-Géo cycle 4 - Evaluation progressive des compétences en histoire géographie. Réflexion sur le sujet, fiches de mémorisation, travail par compétences, échelles de progressivité (ou échelles descriptives) tels sont les démarches et outils présentés au groupe académique histoire géographie collège le 12 octobre 2017.D'abord expérimentés après une réflexion commune, dans les classes de Maryse Pisano-Bolaers au collège Jean Monnet d'Epernay, et de Christine Galopeau de Almeida, au collège Claude Nicolas Ledoux de Dormans, ils continuent d’être régulièrement utilisés par les 6e et 3e de Dormans, alors que Maryse Pisano-Bolaers se consacre à temps plein à sa mission auprès de la CARDIE Chaque thème du programme est abordé dès la 6ème par le biais d’activités obligatoires ou facultatives, à réaliser seul, en binôme ou en groupe, ou collectivement sous la conduite de l’enseignant ; une diversité didactique est recherchée, de façon à s’adresser aux différents profils d’élèves. le livret 6ele livret 5ele livret 4ele livret 3e source de l'image :
Ludolive #2019-2. Podcast: Télécharger Seconde émission en live sur Ludovia à Ax les Thermes Avec la collaboration de Séverine HaudebOurg.
Apprendre au naturel. Parce qu'il nous semble absolument évident que tous les élèves n'apprennent pas à la même vitesse, que tous ne doivent pas passer le même temps sur chaque chose, qu'apprendre aux autres aide à mieux apprendre soi-même, que tous doivent pouvoir mobiliser leurs propres capacités, que l'évaluation par compétences est plus important que celle dictée par l'âge, que tous les types d'intelligence sont utiles, que l'inclusion est nécessaire car les différences apportent à chacun, qu'une salle de classe doit pouvoir évoluer dans le temps et l'espace, que les problèmes dans la vie ne sont pas scindés en matières, que le jeu aide à apprendre naturellement, comme on apprend seul enfant en jouant...
Le rêve un jour d'une école, d'un collège qui suit le naturel ? Le retour de la classe mutuelle, plus adaptée à la société actuelle. Sur ce site vous trouverez nos expérimentations, recherches, avancées pédagogiques... avec des articles, témoignages d'élèves... Patchwork – Créons, apprenons, partageons. CartExos. CartExos est un projet mené par plusieurs professeurs à travers la France !
Le but : proposer des fiches d'exercices, ainsi que leur correction en vidéo, augmentée par des "coups de pouce" et des aides. Vous trouverez donc sur ce site : Des fiches d'exercices, classées par niveau, disciplineDes liens vers les vidéos de corrections détaillées. Le forum classe mutuelle. Mysite.
DANIELE CORNEGLIO,HISTOIRE,GEOGRAPHIE,COLLEGE LA GUICHARDE,COURS,EDUCATION CIVIQUE,TOULON. Bienvenue dans la classe améliorée. Plans de travail. HISTOIRE GÉOGRAPHIE. Trouble viewing this page?
Go to our diagnostics page to see what's wrong. Mur de ressources en HGEMC au collège. Les TâCos de Thucydide et de Rameau. ACCUEIL. Sainte-Anne et la technopédagogie. PEPS : Pour une pédagogie participative et sociale. HGTMT - Home. Situations-Problèmes – Partager des Situations-Problèmes en Histoire et Géographie. Histoire-Géo à la Source. Pourquoi et comment le monde se divise durablement après 1945 ?
I.L’affrontement Est- ouest. A.La division en deux blocs opposés Après avoir visionné les 2 vidéos ci dessus , complétez la fiche 18 de votre fichier d’activité. Rostand-C116 - Accueil. HG 2.0 - Classes de B.DIDIER. Accueil » 4ème - HG 2.0 - Classes de B.DIDIER Partager!
4ème Vous trouverez ici l’ensemble des prezi (diaporama) du cours d’Histoire, Géographie et d’EMC pour le programme de 4ème. Ils seront régulièrement mis à jour. Accueil - l'Europe et le monde au XVIIIème-XIXème siècle. Francetv Éducation - Apprendre, réviser et comprendre le monde - la plateforme des élèves, parents et enseignants. Enseigner Hist-Géo cycle 4 - Propositions collège classées par compétences. Propositions pédagogiques classées par niveau. Les icônes associées aux divers travaux vous permettent de connaître rapidement les compétences disciplinaires principalement mobilisées dans la séquence pédagogique.
Il vous suffit de les survoler avec la souris. Spluratori, classe d'histoire géographie en ligne. Mon classeur numérique – d'Histoire et Géographie. Découvrir et approfondir ses connaissances en histoire, géographie et EMC. Cycle 4 - Histoire-géographie - Éduscol. 4G1 : L’urbanisation du monde. Vues de Shanghai Le premier thème de Géographie a été compilé en un seul chapitre par mes soins : L’urbanisation du monde. Les deux parties reprennent celles des thèmes du programme : Espaces et paysages de l’urbanisation puis des villes inégalement connectées. Voici les deux diaporamas pour « Espaces et paysages de l’urbanisation ». L’étude de cas retenue est finalement Mexico, qui n’a pas que des qualités mais qui était dans le manuel Nathan du collège.
La 2ème partie sur les villes connectées s’appuie sur Londres et Détroit (en grande partie avec les documents du Hâtier et du Nathan. Une carte interactive pour réviser la carte des villes mondiales : Villes dans la mondialisation Ce contenu a été publié dans Géographie, Quatrième, avec comme mot(s)-clé(s) 4ème, espaces, Géographie, paysages, programme 2016, urbain, urbanisation, villes connectées.
ArchivesGouv. Histoire, géographie et EMC 4e - cours, fiches et exercices. La classe HG numérique. Hgndp. Bienvenue sur le blog de Cécile LEFEBVRE – Un blog d'Histoire et de Géographie dédié aux collégiens et aux passionnés. Histoire Géographie au CLEF. Témoignages sur l'exode de mai 1940A l'occasion de la sortie au cinéma le 4 novembre 2015 du prochain film de Christian Carion : EN MAI, FAIS CE QU’IL TE PLAIT (le réalisateur de JOYEUX NOEL) est lancé un appel à témoignages sur la période de mai 1940.
L’action du film se déroule en effet pendant l’exode de mai 1940, lors de l’invasion de la Belgique et du Nord de la France par l’armée allemande. Mathilde Seigner et Olivier Gourmet y tiennent les rôles principaux. Pour accéder aux témoignages existants, voici le lien vers le site dédié : Réécrivez l'histoire Quel serait notre monde si Hitler avait été un bon peintre, si les parents de Bethoveen avaient été des partisans de l'eugénisme ou si la femme de ménage de Flemming avait jeté à la poubelle ses tubes à essai avant qu'il ne revienne de vacances ? Clim City, un serious game sur le changement climatique Apocalypse, La Première guerre mondiale. L'histoire-géo au collège. Hgiroise. Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique.
Histoire 5e – HISTOgraphie. La classe de monsieur Leroy. Chers élèves, chers parents. Je me servirai du site afin d'assurer la "continuité pédagogique". J'essaierai d'y proposer progressivement des activités variées (voir les liens ci-dessous). Néanmoins, j'ai parfaitement conscience que tout le monde n'a pas la possibilité d'avoir un accès Internet, je suis convaincu que rien ne remplace le travail en classe et je ne souhaite pas accroître les inégalités entre les élèves. Pour ces raisons mes travaux sont des propositions et non des obligations. Vous pouvez me contacter directement via l'ENT. Il ne faut pas chercher à tout faire dans l'immédiat, vous risquez d'avoir le temps...
Prenez soin de vous. Le site d'HGEC du collège VanGogh d'Emerainville… Quoi de Neuf en HG cette semaine? : une sélection d’articles proposée par M.FONVIEILLE chaque semaine, pour tous les élèves, afin de préparer des sujets de recherche libre ou un « QUOI DE NEUF » en début d’heure de cours d’HG-EMC D’autres sources d’information adaptées aux collégiens, qui peuvent vous donner d’autres idées de sujet de recherches, ou même de débat en EMC : Lire la suite Les éditions Magnard ont réalisé des entretiens en vidéo avec un grand historien français, Benjamin Stora, spécialiste notamment de l’Algérie.
Vous retrouverez ces vidéos en cliquant sur les numéros des classes de 6e, 5e et 3e. Pour vous rappeler l’importance de l’enseignement de l’histoire, 3 dessins très clairs :