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La Réforme du lycée par Lelivrescolaire.fr

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Histoire, Géographie, géopolitique, actualités et reportages, la plateforme de vidéos YouTube propose une multitude de supports vidéos à utiliser clé en main ou bien à proposer en complément des cours. Dans cet article, nous avons décidé de vous faciliter la tâche ! Nous avons sélectionné pour vous 16 chaînes YouTube qui présentent toutes un intérêt pédagogique pour l’enseignement de l’Histoire-Géographie. Bonne lecture ! Histoire Aude GG : à travers la série de vidéos intitulée Virago, la comédienne Aude Gogny-Goubert se concentre sur le destin de plusieurs figures féminines et féministes. La Prof : certains de vos élèves s’intéressent au Moyen Âge ? Parlons-Ystoire : si vous êtes souvent à la recherche de courtes vidéos en lien direct avec le programme d’Histoire, la chaîne Parlons-Ystoire devrait vous plaire… Baptist, professeur dans un établissement de Strasbourg, réalise des capsules vidéos d’une dizaine de minutes accompagnées de vidéos d’archives, de cartes ou de frises. Géo Divers

https://www.reformedulycee.fr/2019/11/15-chaines-youtube-pour-enseigner-lhistoire-geographie/

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Enseigner Hist-Géo cycle 4 - Evaluation progressive des compétences en histoire géographie Réflexion sur le sujet, fiches de mémorisation, travail par compétences, échelles de progressivité (ou échelles descriptives) tels sont les démarches et outils présentés au groupe académique histoire géographie collège le 12 octobre 2017.D'abord expérimentés après une réflexion commune, dans les classes de Maryse Pisano-Bolaers au collège Jean Monnet d'Epernay, et de Christine Galopeau de Almeida, au collège Claude Nicolas Ledoux de Dormans, ils continuent d’être régulièrement utilisés par les 6e et 3e de Dormans, alors que Maryse Pisano-Bolaers se consacre à temps plein à sa mission auprès de la CARDIE Chaque thème du programme est abordé dès la 6ème par le biais d’activités obligatoires ou facultatives, à réaliser seul, en binôme ou en groupe, ou collectivement sous la conduite de l’enseignant ; une diversité didactique est recherchée, de façon à s’adresser aux différents profils d’élèves. le livret 6ele livret 5ele livret 4ele livret 3e source de l'image :

Géographie et réseaux sociaux Photo by Jingyi Wang on Unsplash Les réseaux sociaux sont devenus des objets au centre de nombres de pratiques en quelques années. A ce titre, ils peuvent être le support d'approches géographiques. Cet article recense quelques travaux consultables en ligne. Bien évidemment, cette liste a vocation à évoluer dans le temps. Ces 200 000 documents patrimoniaux sont à vous Un utilisateur de médias sociaux qui embellit sa page avec une photo d’époque, un passionné qui enrichit un article de Wikipédia avec des images, un artiste qui modifie une vieille illustration pour créer une nouvelle œuvre, un enseignant qui intègre des cartes géographiques anciennes à ses cours : voilà quelques-uns des usages possibles avec les documents libres de droits répertoriés depuis cette semaine par BAnQ. Les documents en question, des photographies, des cartes postales, des affiches, des partitions musicales, des journaux et enregistrements sonores, n’ont pas été numérisés pour l’occasion, mais ils sont désormais faciles à identifier et à retrouver. « Ça faisait plusieurs années qu’on voulait faire quelque chose de la sorte », explique Jean-François Palomino, cartothécaire et coordonnateur à la direction de la recherche et de la diffusion des collections patrimoniales de BAnQ. Jusqu’à présent, ceux qui voulaient utiliser un document devaient en faire la demande à BAnQ.

Actualités – Feuilles de Géographie Par COURAULT Romain, Chercheur postdoctoral (Institut de Recherche pour le Développement, IRD – France, UMR 228 Espace-Dev) et PIÑEROS Sairi, Enseignante-chercheuse contractuelle (Universidad Externado de… Read Article → Par Émilie LAVIE, Mathilde RESCH et Vincent VIEL (Université de Paris, UMR 8586 Prodig) 2020 – Feuille n°4 Objectifs : Présenter l’enseignement de la géographie… Read Article → En vidéos, en chiffres ou en graphiques, découvrez les contenus sur la démographie proposé par l’Institut National d’Études Démographiques via le lien suivant: On… Read Article →

Application pour la classe : Plickers - Lettres Histoire Géographie dans la voie professionnelle Plickers est une application qui permet de générer des QCM et ainsi d’évaluer très rapidement les élèves en classe. A l’issue du QCM, la correction est automatique et les statistiques peuvent être exploitées directement. Matériel nécessaire : Pour le professeur : un smartphone ou tablette avec l’application installée. Un ordinateur avec vidéoprojecteur. Pour les élèves : un QR-code individuel, imprimé et distribué par le professeur Ludolive #2019-2 Podcast: Télécharger Seconde émission en live sur Ludovia à Ax les Thermes Avec la collaboration de Séverine HaudebOurg. Invités : Sébastien Franc pour PatchworkVirginie GorgoneRomain Bourdel-Chapuzot pour SciencesactivesFrédéric Pinchon pour ETINCELChristophe Noullez pour Tiers lieux EduLéa Douhard et Benjamin Gentils pour LAB 110

Nouveau site pour INA-Jalons : encore plus de ressources et de fonctionnalités, accessible via Eduthèque ! « Jalons », l’offre éducative de l’INA ouverte aux enseignants et à leurs élèves, fait peau neuve. Nous avons suivi une présentation à l’occasion des Rencontres de l’Orme. Comme l’a souligné Alain Thillay, DNE, en introduction de la présentation : « INA-Jalons fait partie des partenaires historiques de l’offre Éduthèque« , développée par la Direction du Numérique pour l’Éducation. Acteur clef du numérique éducatif, l’INA a en effet dévoilé le 25 avril, à l’occasion des rencontres de l’Orme, une version enrichie et modernisée de sa proposition éducative « Jalons », construite en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale via son offre Eduthèque. Sont ainsi proposés plus de 1 800 contenus vidéo produits de façon spécifique, dûment sourcés et vérifiés, ayant fait chacun l’objet d’une éditorialisation pédagogique construite avec les enseignants : notice documentaire, contexte historique et médiatique, scénarios d’usage en classe.

AV Pointe-du-Buisson - Mois de l'archéologie 2019 Le dévoilement de sites archéologiques majeurs​ Source: Daniel Gautier Pointe-du-Buisson est une pointe de terre de 21 hectares qui s'avance dans les eaux du lac Saint-Louis, au confluent de la rivière des Outaouais. Bordé par les rapides des Cascades rendant la navigation impossible, Pointe-du-Buisson est un lieu très fréquenté par les populations autochtones, qui le traversent en portage. Espace de courtes haltes et de campements estivaux, puis site de pêche et lieu de villégiature, Pointe-du-Buisson accueille les groupes humains depuis plus de 5 000 ans.Dans les années 1960, la Société d'archéologie préhistorique du Québec (SAPQ) mène les toutes premières interventions archéologiques professionnelles à Pointe-du-Buisson.

Fichier de leçons français CM2 – version 2017 Je partage avec vous dans cet article le fichier de leçons de français destiné à mes CM2. Il varie peu par rapport à celui que vous trouverez ici. C’est à dire qu’il contient toujours une partie texte explicatif, une partie carte mentale, une partie d’aide au travail à la maison et un lien vers une capsule vidéo explicative. J‘y ai simplement intégré en plus des liens vers des exercices en ligne Learning Apps. Je mettrai donc en téléchargement les fichiers en version pdf et également en version word.

Enseignement général de la voie professionnelle - Ressources en Histoire-géographie-éducation civique Introduction Ressources pour faire la classe : introduction Classe de seconde Apprendre au naturel Parce qu'il nous semble absolument évident que tous les élèves n'apprennent pas à la même vitesse, que tous ne doivent pas passer le même temps sur chaque chose, qu'apprendre aux autres aide à mieux apprendre soi-même, que tous doivent pouvoir mobiliser leurs propres capacités, que l'évaluation par compétences est plus important que celle dictée par l'âge, que tous les types d'intelligence sont utiles, que l'inclusion est nécessaire car les différences apportent à chacun, qu'une salle de classe doit pouvoir évoluer dans le temps et l'espace, que les problèmes dans la vie ne sont pas scindés en matières, que le jeu aide à apprendre naturellement, comme on apprend seul enfant en jouant... Le rêve un jour d'une école, d'un collège qui suit le naturel ? Le retour de la classe mutuelle, plus adaptée à la société actuelle.

HISTOIRE MONDIALE DE LA FRANCE Lectures quotidiennes d’Histoire mondiale de la France*, ouvrage collectif dirigé par Patrick Boucheron, chercheur associé au TNB Dans cet ouvrage, paru en 2017 aux éditions du Seuil, est présenté l’histoire de la France, de toute la France, qui mène de la grotte Chauvet aux événements de 2015. Une histoire qui ne s’embarrasse pas plus de la question des origines que de celle de l’identité, mais prend au large le destin d’un pays qui n’existe pas séparément du monde, même si parfois il prétend l’incarner tout entier. Une histoire qui n’abandonne pas pour autant la chronologie ni le plaisir du récit, puisque c’est par dates qu’elle s’organise et que chaque date est traitée comme une petite intrigue. « Boris Charmatz, pour clôturer le Festival TNB 2018 et célébrer les 10 ans et son départ du Musée de la danse, a créé pour une soirée exceptionnelle La Ruée au TNB.

Révision - Histoire 2e secondaire - Ligne du temps by veronique.payeur on Genially 1350,PAS GAME!,1400,1500,Déplace les images sur leur cercle (date) approprié!,Place en ordre ces événements historiques de l'Humanisme à la Renaissance,1600,1550,1450,Quelque part en France en 1637...,1450,LET'S GO!,1500,1600,Déplace les images sur leur cercle (date) approprié!,Place en ordre ces événements historiques de l'expansion européenne en Amérique,1700,1650,1550,1750,T'ES CAPABLE!,1760,1780,Déplace les images sur leur cercle (date) approprié!

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