DISCAS. Grille compétences 4° Create a free accountJoin Calaméo to publish and share documents with the world!
Rate and comment your favorite publications, download documents and share your readings with your friends. 3 pagesPublished byDBouchillon Tags. Grille de compétences et de connaissances Sixième Histoire géo Educ civ. Create a free accountJoin Calaméo to publish and share documents with the world!
Rate and comment your favorite publications, download documents and share your readings with your friends. 3 pagesPublished byDBouchillon Tags athènes, christianisme, cité, civilisations, connaître, dater, empire, espace, espaces, présenter, raconter, reconnaître, rome, sacoche, siècle, situer, temps 1 - Divers japon 1 3èmes-Travail sur le Japon Ière heure : forces et faiblesses du Japon. Adobe PDF document Misc, Misc., French From DBouchillon Pages: 9 Views: 82 Downloads: 0 Programme fête du collège Les « SALLES » gosses présentent…. Albums, News, French Pages: 7 Views: 165. Textes de référence - EduSCOL.
Vers un nouveau socle commun La loi du 8 juillet 2013 d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République prévoit un nouveau socle commun de connaissances, de compétences et de culture (article 13) Article L. 122-1-1 du code de l'éducation modifié : La scolarité obligatoire doit garantir à chaque élève les moyens nécessaires à l'acquisition d'un socle commun de connaissances, de compétences et de culture, auquel contribue l'ensemble des enseignements dispensés au cours de la scolarité.
Le socle doit permettre la poursuite d'études, la construction d'un avenir personnel et professionnel et préparer à l'exercice de la citoyenneté. Les éléments de ce socle commun et les modalités de son acquisition progressive sont fixés par décret, après avis du Conseil supérieur des programmes. Le socle commun en vigueur en 2013-2014.
Le socle commun des connaissances et des compétences. Contact · accueil La classe interactive la nouvelle école primaire française Site menu: le socle commun des connaissances et des commpétences. Un projet pour aborder le "socle commun de connaissances et de compétences" Toutes les compétences ne sont pas à mettré sur le même plan.
Lorsqu'on demande aux enseignants quelles sont, pour eux, les plus importantes, les réponses sont variées. Certains continuent de vouloir se référer essentiellement aux contenus disciplinaires et en particulier aux notions, aux lois et théorèmes (en sciences) ou aux règles (en langue)... En effet, traditionnellement, si les programmes comportaient «le théorème de Pythagore » et « la règle d'accord du participe passé de l'auxiliaire avoir », il est très simple de transformer cela en compétence en les présentant ainsi : « l'élève devra être capable d'énoncer et d'utiliser telle loi », « l'élève devra savoir appliquer telle règle de grammaire »... ce qui permet de changer l'emballage... pour ne rien avoir à modifier dans sa pédagogie ! Cela ne signifie pas qu'une loi scientifique ou une règle de grammaire soient inutiles. Toutes les compétences et capacités n'ont pas le même statut.
. – Analyser un document historique. Gaëlle Charcosset's Groups. L'évaluation des acquis des élèves et l'évaluation par compétences. Socle des compétences. Outils pour l'évaluation des compétences - EduSCOL. Fiches repères Le cahier de fiches repères est constitué de fiches repères destinées à accompagner les équipes pédagogiques.
Elle fixent un cadre national pour les pratiques tout en proposant des pistes de réflexion pour organiser les apprentissages, évaluer les compétences, piloter la mise en oeuvre du socle dans les établissements, gérer la liaison inter-degrés et inter-cycles.Livret personnel de compétences, Repères pour sa mise en œuvre au collègeDGESCO, mai 2010 Outils Compétence 2 "La pratique d'une langue vivante étrangère" Un DVD ressources pour les langues vivantes étrangères est paru en juin 2010. Compétence 3 "Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique" Compétence 4.
Socle-Grilles-de-reference-palier3_161741.pdf (Objet application/pdf) Grilles de références - EduSCOL. Espace Pédagogique - utiliser SACoche pour évaluer par compétences. Colloque de l'IREA sur le socle commun. Socle_commun_culture_commune.pdf (Objet application/pdf) Livret_personnel_competences_149027.pdf (Objet application/pdf) Livret personnel de compétences - MENE1015788A. Le socle commun et le livret personnel de compétences : la mise en oeuvre - Compétences. • Présentation du séminaire.
Dossier_196_153216.pdf (Objet application/pdf)