
EduSCOL élémentaire La formation dispensée dans les écoles élémentaires (...) assure l'acquisition des instruments fondamentaux de la connaissance : expression orale et écrite, lecture, calcul et résolution de problèmes ; elle suscite le développement de l'intelligence, de la sensibilité artistique, des aptitudes manuelles, physiques et sportives. Elle dispense les éléments d'une culture historique, géographique, scientifique et technique. Elle offre une éducation aux arts visuels et aux arts musicaux. Elle assure l'enseignement d'une langue vivante étrangère et peut comporter une initiation à la diversité linguistique. Elle contribue également à la compréhension et à un usage autonome et responsable des médias, notamment numériques. Article L321-3 du code de l'éducation modifié Le temps d'enseignement Les horaires hebdomadaires de l'école élémentaire sont répartis sur 24 heures. Voir également "Réforme des rythmes scolaires : organisation du temps scolaire dans le premier degré" Les cycles d'enseignement
Évaluation à l'école - Outils d'aide à l'évaluation à l'école maternelle Les résultats de chaque élève sont régulièrement communiqués aux parents. Mais c'est aussi le principal outil de travail de l'enseignant pour programmer les activités scolaires collectives et individuelles. Des outils variés ont été produits par les maîtres ou leur ont été proposés. Ils permettent de faire le point au moment où chacun des enfants commence à mettre ses premiers acquis au service des exigences d'une nouvelle étape d'apprentissages. La direction générale de l'enseignement scolaire propose à l'attention des maîtres un ensemble d'activités pour les aider à évaluer les acquis des élèves. Parmi les compétences à faire acquérir à l'école maternelle, on a privilégié celles qui sont les plus déterminantes pour la réussite scolaire ultérieure de l'élève. Extraits séparés : Présentation et guide d'observation S'approprier le langage Découvrir l'écrit Découvrir le monde Remarques : Le domaine « Devenir élève » et certains items sont traités uniquement dans le guide d'observation.
EduSCOL Primaire Les missions de l'école primaire La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République du 8 juillet 2013 donne la priorité à l'école primaire, qui permet de construire les apprentissages fondamentaux. La refondation a pour objet de faire de l'école un lieu de réussite, d'autonomie et d'épanouissement pour tous, un lieu d'éveil à l'envie et au plaisir d'apprendre, à la curiosité intellectuelle, à l'ouverture d'esprit. Ses objectifs sont d'abord de nature pédagogique. Il s'agit d'amener tous les élèves, à la fin du CE1, à la maîtrise des compétences de base en français et en mathématiques, pour arriver, en fin d'école élémentaire, à la maîtrise des instruments fondamentaux de la connaissance. Organisation L'école primaire est organisée en cycles pour lesquels sont définis des objectifs et des programmes nationaux de formation sur lesquels les enseignants fondent leurs enseignements, en prenant en compte les rythmes d'acquisition de chaque élève.
Les notes d'Information - Ministère de l'Education nationale > Le système éducatif > Le pilotage du système éducatif > Les publications Les publications du ministère présentent des données complètes et actualisées sur le système éducatif français. Elles sont l'aboutissement d'enquêtes systématiques ; elles comportent aussi des séries d'indicateurs analytiques, des études ciblées ou des réflexions méthodologiques. Recherche Moteur de recherche Vous pouvez également effectuer votre recherche à partir de mots clés. Le moteur de recherche Nous suivre Nous contacter
CRDP Creteil Conférence "Le climat, la planète et ... Moi !" Mieux comprendre le réchauffement climatique avec David Wilgenbus, membre de la fondation La main à La pâte « Le climat, ma planète... et moi ! Avec ce même objectif, lʼatelier de Seine-Saint-Denis a proposé aux classes de 3ème et de 2nde une conférence permettant aux élèves dʼéchanger avec David Wilgenbus, de débattre et de lui poser leurs questions : Conférence "Le climat, ma planète…et moi !" Le mardi 15 novembre 2016 de 9 h à 11 h à lʼ atelier Canopé de Livry-Gargan, site de lʼESPE Lire la suite : Conférence "Le climat, la planète et ... Offre de projet pour les classes UPE2A du département de Seine Saint-Denis Pratiques de street art et valeurs de la république Pour en savoir plus sur ce projet Lire la suite : Offre de projet pour les classes UPE2A du département de Seine Saint-Denis
Ces cahiers d'évaluations permettent d'avoir une vue sur les acquis des élèves en cycle 2 et 3 des années précédentes et chercher à aller vers une progression et atteindre les objectifs du socle commun. by ampaul Dec 18
Il propose l'accés aux cahiers de l'élève et aux litvrets de l'enseignant en fin de chaque cycle 2 et 3 depuis l'année 2010; Cela permet aux enseignants d'élaborer des évaluations en cohérence des attentes du programme scolaire et du socle commun. by floriane05 Dec 18
Pour dresser le bilann des acquis des élèves en fin de cycle 2 (ce1) et cycle 3 (cm2), ces évaluations des années précédentes permettent d'entraîner les élèves à l'évaluation nationale finale. by virgi974 Dec 10