background preloader

TICE

Facebook Twitter

3 outils pour créer des cartes mentales sur votre tablette – Les Outils Tice. Adolescentes voilées : du corps souillé au.... Meryem Sellami - Decitre - 9782705673116. Les enjeux du virtuel. Noël Nel - Decitre - 9782747508438. Cet ouvrage propose de cartographier le domaine des technologies de l'information et de la communication à partir de quatre entrées principales.

Les enjeux du virtuel. Noël Nel - Decitre - 9782747508438

Sur le plan conceptuel, il explore avec rigueur la notion de virtuel, les régimes scopiques qui y cohabitent, les enjeux socio-politiques que les réseaux soulèvent, la difficulté à fonder par ces moyens l'archive historique et la mise en mémoire. Ensuite, il étudie la représentation des savoirs à travers l'hypertexte, l'automatisation et leur articulation spécifique des niveaux de structuration. Puis il se penche sur les technologies éducatives et culturelles, les relations de communication qu'elles induisent, les innovations qu'elles permettent, comme le " musée virtuel " par exemple. Enfin, il s'engage sur le terrain des pratiques artistiques, avec les rapports nouveaux qui se tissent entre art, science et technique d'une part, artiste, œuvre et spectateur d'autre part.

Le voyageur hypermoderne, partir dans un monde.... Francis Jauréguiberry, Jocelyn Lachance - Decitre - 9782749251165. Grandir connectés : les adolescents et la.... Anne Cordier - Decitre - 9782915825497. Les trois matrices disciplinaires de l'Information-Documentation. 1.

Les trois matrices disciplinaires de l'Information-Documentation

Le concept de « matrice disciplinaire » 1.1 Définition On appelle « matrice disciplinaire » l'ensemble des caractéristiques qui constituent l'identité d'une discipline et qui concourent ainsi à la différencier des autres. C'est Michel Develay qui, en s'inspirant de l'idée de paradigme scientifique de T. S. 1.2 Une discipline, plusieurs matrices ? Il est important, pour commencer, de préciser qu'une discipline peut comprendre différentes matrices. Mais il faut également considérer qu'une discipline a une histoire au cours de laquelle ses contenus, ses méthodes, la vision du monde qu'elle portait et même parfois son appellation ont dû évoluer pour s'adapter aux métamorphoses de la société et de son projet.

Le CorteX (COllectif de Recherche Transdisciplinaire Esprit Critique & Sciences) est un collectif né en 2010 à Grenoble, Marseille et Montpellier. Son but est de réunir tous les acteur. NOTHING TO HIDE - The Documentary by Marc Meillassoux. Signature. Trace my Shadow.

Journaux de l’adresse MAC sur le routeur. Parcours EMI. Maîtriser mes données. Educnum. Educnum. Tracer mon ombre numérique : Outils en ligne pour gérer ses données personnelles et privées. Tracer mon ombre numérique : c’est le nom d’un site et d’un outil en ligne gratuit et non intrusif pour découvrir les traces que vos laissez sur Internet et connaître divers moyens de les réduire.

Tracer mon ombre numérique : Outils en ligne pour gérer ses données personnelles et privées

Ce projet a été développé par Tactical Technology, organisation à but non lucratif créé en 2003 et basée à Berlin qui propose des outils pratiques notamment en matière de respect des données personnelles et de la vie privée, de confidentialité de l’information… Ceci avec la volonté d’un nécessaire recul critique par rapport au numérique au sens large.

Comment gérer concrètement son empreinte numérique. Les traces laissées par vos machines. Observez les traces que vous laissez sur Internet-Le blog de Nordnet. Il y a quelques semaines, la CNIL (Commission Nationale de l’Informatique et des Libertés) publiait sur son site l’article « Surfer sur internet, ça laisse des traces !

Observez les traces que vous laissez sur Internet-Le blog de Nordnet

Faites-en l’expérience ». Et bien nous en avons fait l’expérience ! Le principe est simple. Sur Internet, en effet, la moindre recherche dans Google ou tout autre moteur de recherche, ou le simple fait d’être connecté, permet à plusieurs dispositifs de collecter certaines de vos données personnelles. Ces collectes se font souvent à votre insu et un internaute non aguerri pourrait ne jamais soupçonner ce phénomène ! Bien que ces collectes ne soient, à proprement parler, pas très risquées, elles se font sans votre accord, sans même que vous ne vous en aperceviez. Parcours EMI. Notre vie privée est en danger : agissons maintenant ! Educnum. Identité numérique.

Mise à jour juin 2015 Voyant grâce à… Internet ! La fédération belge du secteur financier (febdelfin) a réalisé une campagne de sensibilisation afin d’alerter les internautes sur les risques liés aux informations personnelles laissées sur la toile. Cette campagne n’est pas en lien direct avec l’enseignement, mais elle peut permettre aux enseignants d’engager avec les élèves une réflexion sur l’utilisation des réseaux sociaux. Actubis : l'actualité scoops insolite ! Sites canulars, Hoax- Symbaloo Gallery. About this webmix : Sites canulars, Hoax. ressources pédagogiques pour travailler la fiabilité de l'information, publications de professeurs documentalistes.

Sites canulars, Hoax- Symbaloo Gallery

La vérité sur le monoxyde de.. Groupe de recherche sur le m.. Vidange du Lac d'Annecy, pri.. Le dahu (ou dahut) de Camarg.. 22 sites canulars pour travailler l'esprit critique. Ci-dessous, une sélection de sites canulars permettant un travail avec les élèves dans le cadre du B2I et notamment le point "2 - Adopter une attitude responsable et 4 - S’informer, se documenter" La poudre verte Descriptif présent sur le site, avec les fautes d’orthographe en prime !

22 sites canulars pour travailler l'esprit critique

: "La solution à tous vos problèmes informatiques. Le procédé exclusif de la poudre verte vous garantie des systèmes d’information pérènes et stables. " Voir : La vidange du lac d’Annecy La première vidange du deuxième lac de France en plus de soixante ans, l’opération s’est déroulée sans anicroches en février et marsVoir : Sites canular. Démêler l’info de l’intox sur Internet. Une histoire de fake Après les attentats de 2015, chacun s’est accordé à dire qu’il était impérieux d’éduquer plus finement nos élèves à l’utilisation d’Internet.

Démêler l’info de l’intox sur Internet

Les fake et autres théories du complot s’immisçant insidieusement sur les murs Facebook et les fils Twitter des ados doivent nous amener à réagir sur le terrain de la pédagogie. Réagir oui, mais comment ? Un cours théorique, aussi documenté et solide que possible, ne suffit plus. Si une large partie des enseignants s’est emparée des réseaux sociaux à des fins personnelles ou professionnelles, il reste des collègues rétifs à ces outils. C’est autant de questions qu’il faut poser aux élèves à partir de situations et d’exercices pratiques pour démêler le vrai du fake, l’info de l’intox. Le complotisme pointe (encore) le bout de son nez par Fabrice Erre, enseignant et auteur de BD (source : Eli Pariser nous met en garde contre "les bulles de filtres" en ligne. Internet responsable & usages raisonnés du numérique.

1-Les clés de l’internet : – Par exemple, une grille d’analyse des sites (fond et forme) : – Exemple de séquence pédagogique sur l’évaluation de la fiabilité d’un site Web (académie de Rouen – lycée) : – Expliquer aux élèves comment décrypter l’URL d’un site, ce qui permet d’aborder la question de l’économie du web.

Internet responsable & usages raisonnés du numérique

Info ou intox : comment déjouer les pièges sur Internet ? Recherche d’info. Pour certains, il est valorisant de se sentir supérieur à tout le monde en réfutant tout ce qu’on entend et dénichant des manipulations et des complots partout.

Recherche d’info

Le souci est que ce sont ceux-ci qui parlent le plus que l’on entend davantage, et que les autres n’ont pas forcément la motivation ni le temps de reprendre point par point leurs points de vue fantaisiste. Développer son esprit critique oui mais rester confiant ! On ne saurait trop vous conseiller aussi de ne pas trop vous fier aux adages de type « il n’y a pas de fumée sans feu » « on ne nous dit pas tout ». Six conseils simples pour démasquer les fausses infos sur internet. Tout le monde, y compris de grands médias et des grands reporters aguerris, s'est déjà fait avoir un jour par une fausse information.

Six conseils simples pour démasquer les fausses infos sur internet

L'objectif est bien sûr que cela n'arrive jamais. Mais à l'heure des réseaux sociaux et des rumeurs qui se propagent à toute vitesse, il n'est pas toujours facile de trier instantanément le vrai du faux. Surtout pour les journalistes qui cherchent des nouvelles croustillantes, à même de "faire le buzz" et d'attirer le lecteur. Six conseils simples pour démasquer les fausses infos sur internet. Répertoire de ressources sur les compétences informationnelles (CI)

Campagne US : comment le complotisme a pris le pas sur l'info. Sonia Devillers reçoit Tristan Mendès France, spécialiste des nouveaux usages numériques. On a tout dit depuis hier de la détestation des journalistes et de la défaite des médias dans leur couverture de la campagne américaine. Et si le problème était déjà bien ailleurs ? Et si un nombre colossal de citoyens n’avait déjà plus accès aux textes, photos et vidéos publiés par les médias traditionnels ? Pourquoi ? Parce qu’en s’informant sur Facebook, ce ne sont pas les travaux du New York Times ou de CNN qui vous parviennent, mais ceux que l’algorithme vous fait remonter, en fonction de vos amis et de vos centres d’intérêt. Lettre Édu_Num Documentation N°52 — Documentation (CDI) Sommaire Du 23 au 26 août s’est tenue la 13e édition de l’université d’été Ludovia à Ax-les-Thermes sur la thématique « Présence, attention et engagement en classe avec le numérique ».

Cette année, l'invité d'honneur était Europeana, une association de promotion de la culture numérique et en particulier des ressources publiques européennes. Europeana a été lancé en 2010 sous la forme d'un portail qui donne aujourd'hui accès à 50 millions de documents numérisés représentatifs du patrimoine historique et culturel de l'Europe issus de plus de 3 500 collections de bibliothèques mais aussi d'archives, de musées et de fonds audiovisuels, dont les contenus peuvent être réutilisés librement pour des fins d'apprentissage.

La Direction du Numérique pour l’Éducation est intervenue dans 4 tables rondes : “Quelles ressources numériques pour développer présence, attention et engagement en classe ?” Lettre Édu_Num Thématique N°02 — Enseigner avec le numérique. Sommaire La sélection des ressources présentée ci-dessous s'inscrit dans la continuité des travaux engagés en 2015-2016 au sein du dispositif TraAM (Travaux Académiques Mutualisés), notamment les TraAM en ÉMI (Éducation aux Médias et à l'Information) qui se sont intéressés à la problématique de l'infopollution et à ses différentes manifestations (hoax, rumeurs, désinformation, complotisme...), sujet également abordé dans la première lettre Edu_Num thématique. L’objectif de cette lettre Édu_Num associée à une nouvelle collection Zotero est de mettre l’accent sur des ressources numériques utiles pour différentes disciplines et différents niveaux. Ressources - Déconstruire la désinformation et les théories conspirationnistes.

Apprendre à vérifier l’information. LireLactu. Education & Numérique. Biblio EMI commission jeunesse ABF. BiblioBox - Ressources et aides et astuces pour BiblioBox, LibraryBox, PirateBox. De-google-ify Internet - List of services - Framasoft. 2014 was particularly intense for the Framasoft NPO, since we had to establish and fine-tune our battleplan to help you resist Google, Facebook, and the others… Amongst other things, the organization has invested both time and money in the technical infrastructure which supports existing services. This will allow us to comfortably host the applications we intend to provide in coming years. You can help us meet these goals: increase the size of our technical infrastructure, i.e., increase the computing power of our virtual machine cluster and its storage capacity pay the wages of our two full-time employees hire a third full-time employee (communication manager) finance the development of upgrades to some of our existing services (Framadate and Framindmap, amongst others) coordinate the entire project “De-Google-ify the Internet”

Le site qui fourmille d'idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves !