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Gestion de classe

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Organiser la coopération. 18 affiches positives pour la classe (et la maison) Je vous propose 18 affiches positives à enregistrer et imprimer pour affichage en classe ou à la maison (choisissez la ou les images qui vous plaisent dans le corps de l’article puis clic droit, enregistrer l’image sous; vous obtiendrez l’image en format PNG ou JPEG).

18 affiches positives pour la classe (et la maison)

Les affiches sont classées par catégorie (encouragement, stress, motivation, émotions, conflits, peur de l’erreur…). >>> 1. Encouragement >>> 2. Peur de l’erreur >>> 3. >>> 4. >>> 5. >>> 6. >>> 7. >>> 8. >>> 9. >>> 10. >>> 11. >>> 12. >>> 13. Punitions pédagogiques - Déclic SVT. Mobilier - Passionetcolle. Nous avons dégoté pour vous des meubles Trofast en grand nombre afin que vous puissiez aménager au mieux votre classe, tout en rendant vos élèves autonomes.

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Les prix du local vous promettent un rabais de 30% à 50% sur le prix neuf. Prix neuf chez Ikea 79.95/49.95CHF. Prix du local 30.- (occasion), 45.- en bois brut. Prix neuf chez Ikea 69.95/49.95CHF. Bouncy Balls - Bounce balls with your microphone! NON AU HARCÈLEMENT AVEC LÉA ÉLUI, PAOLA LCT, SULIVAN, SUNDY JULES, KIARA, BILAL, CYRIL, ALIX ET LÉNA. 5 outils en ligne pour créer des mandalas. Comment créer facilement un mandala en ligne pour pouvoir ensuite l’imprimer et le colorier ? Le web regorge de sites proposant des mandalas à télécharger. Les sites qui offrent la possibilité de créer des mandalas soi-même sont beaucoup moins nombreux. Jeu du budget. Sécurité dans l’utilisation des nouveaux médias. Michael Jackson Birthday Special - Heal The World - Child Prodigy Cover. Why Teaching Kindness in Schools Is Essential to Reduce Bullying. Phrases like "random acts of kindness" and "pay it forward" have become popular terms in modern society.

Why Teaching Kindness in Schools Is Essential to Reduce Bullying

This could perhaps be best explained by those who have identified a deficiency in their lives that can only be fulfilled by altruism. It seems there are good reasons why we can't get enough of those addictive, feel-good emotions, as scientific studies prove there are many physical, emotional, and mental health benefits associated with kindness. As minds and bodies grow, it’s abundantly clear that children require a healthy dose of the warm-and-fuzzies to thrive as healthy, happy, well-rounded individuals. Patty O'Grady, PhD, an expert in neuroscience, emotional learning, and positive psychology, specializes in education.

Le fabuleux destin d'une enseignante. Postclass: une excellente application pour collaborer, communiquer entre élèves, professeurs et même parents. A l’heure des ENT, l’application pourrait paraître désuète mais les utilisations que l’on peut en faire sont pourtant nombreuses. postclass est à mi chemin entre un ENT et un réseau social.

Postclass: une excellente application pour collaborer, communiquer entre élèves, professeurs et même parents

Elle permet de créer un espace d’échange de fichiers, documents,quiz, tâches à accomplir… pour une classe, un groupe particulier d’élèves ou tout autre groupe. Le fonctionnement est extrêmement simple. A l’accueil, on se retrouve sur un mur qui est l’endroit où apparaissent toutes les actions.Chaque élément échangé apparaîtra ici et sera visible par tout le groupe concerné. Chaque utilisateur peut ajouter des éléments comme il l’entend. Pour cela, une simple touche sur le signe + permet d’ajouter une ressource. Les utilisateurs peuvent facilement visualiser leurs groupes et les membres qui en font partie. Calaméo - Les devoirs à la maison. Le cerveau attentif - Jean-Philippe Lachaux. ClassroomScreen. ClassroomScreen. Le cerveau ne prête pas attention à ce qui l'ennuie : recommandations pour des cours efficaces.

Tout public relâche son attention au bout de 10 minutes, mais vous pouvez réussir à maintenir son attention en lui racontant des histoires ou des anecdotes pertinentes, ou en créant des événements riches en émotion. – John Medina Partager une heure de cours en modules de 10 minutes John Medina est biologiste, enseignant et l’auteur du livre Les 12 lois de votre cerveau.

Le cerveau ne prête pas attention à ce qui l'ennuie : recommandations pour des cours efficaces

Dans cet ouvrage, il expose la manière dont il organise ses cours afin de maintenir l’attention et l’intérêt de ses élèves. Il se base sur la règle des 10 minutes d’attention : au bout de 10 minutes sur un même sujet et dans une même situation, le niveau d’attention diminue. Ainsi, John Medina a organisé ses cours de 50 minutes en 5 modules de 10 minutes. Vidéo. Des professeurs donnent 10 conseils pour bien réussir sa rentrée - Sud Ouest.fr. L’aménagement flexible (flexible seating) : une tendance favorisant l’attention - École branchée. Travailler debout, lire allongé par terre, discuter sur un ballon de stabilité… Voilà quelques exemples de ce qu’on peut faire dans une classe « flexible »!

L’aménagement flexible (flexible seating) : une tendance favorisant l’attention - École branchée

Derek, élève du 3e cycle, grand créateur de multiples univers dans Minecraft et amateur de jeux vidéos, considère l’école comme un mal nécessaire que doivent subir les enfants, malgré tout l’amour qu’il porte aux enseignantes qui ont croisé son chemin depuis plus de cinq ans. Lorsqu’on lui montre des photos de classes aménagées en flexible seating, il est impressionné et fortement séduit par ces environnements qui lui rappellent la maternelle, qui ont l’air « cool » et « relax ». Qu’est-ce que le flexible seating? Ouvrez la porte d’une classe et voyez ces élèves lire allongés sur un tapis, ou debout travaillant ensemble à un problème de maths pendant que d’autres rebondissent doucement sur des ballons de stabilité.

Langue vivante. Petit rappel… Dans un précédent billet, je vous parlais de cette super app Showbie.

langue vivante

Showbie, qu’est ce que c’est? C’est un Learning Management System(LMS), une plate-forme d’apprentissage en ligne. Pourquoi et comment repenser la conception des salles de classe? Aujourd’hui, grâce à la technologie, l’apprenant est connecté à des contenus au-delà des espaces physiques.

Pourquoi et comment repenser la conception des salles de classe?

Apprentissage en ligne, classe inversée et stratégie numérique d’apprentissage sont autant de tendances relativement nouvelles. Ces dernières procurent à l’apprenant la liberté de cheminer à son rythme et l’accès à des médias interactifs pour dynamiser et diversifier les stratégies d’enseignement. D’un autre côté, la numérisation de l’apprentissage semble exiger des réflexions sur les façons de réaménager les salles de classe traditionnelles. Comment stimuler le goût d’apprendre et l’engagement cognitif des étudiants ? – Donnez du sens à vos études. La semaine prochaine se termine la formation en ligne que je suis en train d'animer sur le thème "Apprendre à apprendre aux lycéens et aux étudiants".

Comment stimuler le goût d’apprendre et l’engagement cognitif des étudiants ? – Donnez du sens à vos études

Les participants ont eu accès aux ressources en ligne du site Les ateliers pédagogiques qui permettent de s'appropier les ateliers que j'ai conçus pour apprendre à mémoriser, dépasser ses difficultés de compréhension et améliorer ses capacités de réflexion : vidéos, fiches de lecture, schémas, jeux de formation à télécharger. Tarifs – Les ateliers pédagogiques. Pour consulter les ateliers, vous devez acheter un accès.

Tarifs – Les ateliers pédagogiques

Celui-ci est ensuite permanent et illimité dans le temps. Un identifiant et un mot de passe vous seront communiqués par email et vous permettront de vous connecter pour accéder aux contenus que vous aurez choisis. Vous pouvez acheter un accès à 1, 4, 8 ou 16 ateliers, au choix. Comment stimuler le goût d’apprendre et l’engagement cognitif des étudiants ? – Donnez du sens à vos études. A quoi ça sert d’apprendre ? – Donnez du sens à vos études. Ces six dernières années, j'ai conçu des outils d'accompagnement ayant pour objectif d'aider les étudiants et les lycéens à se projeter dans une scolarité qui a du sens (16 ateliers pour apprendre à apprendre, à s'organiser, à se motiver et à s'orienter). En janvier prochain, je vais intervenir pour deux journées de formation au sein d'un collège sur le thème "Stimuler l'envie d'apprendre", et j'aimerais pouvoir transmettre aux enseignants des outils concrets d'accompagnement adaptés à leurs préoccupations et à leur public.

Je me suis donc donnée pour objectif de proposer une série de 5 ateliers à mettre en place avec des collégiens, pour les aider eux aussi à se projeter dans une scolarité qui a du sens. Je viens de créer un nouveau site (Les capsules pédagogiques), pour diffuser ces nouveaux outils. Un nouveau jeu de formation pour apprendre à s’organiser – Donnez du sens à vos études. Voici un nouveau jeu de formation pour "apprendre à s'organiser". Vous pouvez l'utiliser dans le cadre de l'accompagnement de collégiens, lycéens, étudiants ou professionnels en formation.

Je l'ai même utilisé pour moi-même (et il me sert encore). « Je n’aime pas l’école » : comment permettre à un élève de donner du sens à ses difficultés ? – Donnez du sens à vos études. Cet article est un extrait de mon site Les capsules pédagogiques, sur lequel je vous propose des outils d'accompagnement pour stimuler l'envie d'apprendre des collégiens et des lycéens. Atelier "Je n'aime pas l'école…" Objectifs :

La pyramide des besoins de Maslow d’un point de vue pédagogique. Le psychologue Abraham Maslow a établi une hiérarchie des besoins en faisant des recherches sur la motivation. Il a ainsi réalisé, dans les années 1940, la pyramide des besoins. Le fonctionnement doit être perçu tel un escalier. L’individu doit satisfaire les besoins qui sont à la base afin de pouvoir réaliser ceux qui sont au niveau supérieur. Le plus haut niveau étant le besoin de s’épanouir. Voici l’explication de chacun des niveaux. Prix « Non au harcèlement » 2017 - catégorie meilleure vidéo 6e / 5e. De la Différenciation Pédagogique à la Personnalisation des apprentissages. Les ilots permutés – FlipMusicLab.fr.

EDIT important en bas de page Le système des ilots par rôles (ou ilots ludifiés) est maintenant devenu une habitude pour les élèves. Avec le recul nécessaire à son utilisation, je lui trouve des forces et des faiblesses : Forces : Faiblesses : il ne permet pas la prise de position autonome absolument, il y a toujours des ilots dans lesquels se retrouvent des élèves réfractaires à l’activité et qui peuvent entrainer les autres dans un côté improductif.tout l’aspect d’un travail, si le rendu est collectif, n’est pas toujours vécu ni développé par chacun.

Le Reporter est une adaptation de l’ambassadeur qui implique que l’autoévaluation ( de façon surtout quantitative, mais aussi qualitative et structurelle) est pensée par le groupe avant la formulation du travail lors des étapes. Et si on remplaçait les devoirs par ces 26 idées ? Jessica Smock est une ancienne enseignante américaine, docteure en science de l’éducation et mère de deux enfants. Elle écrit qu’elle regrette d’avoir donné beaucoup de devoirs lors de sa carrière d’enseignante en élémentaire (elle a enseigné à des enfants de 10/11 ans). Elle pensait que les devoirs sont une bonne manière de consolider les nouvelles connaissances et compétences, de développer le sens de l’autonomie et de l’organisation et de réfléchir sur les apprentissages (métacognition). Une Liste de Booktubeuses et Booktubeurs Francophones.

Voici une modeste liste de quelques Booktubeuses et Booktubeurs francophones, presque une soixantaine, passionnés de livres et souvent aujourd'hui meilleurs prescripteurs que les médias traditionnels. Aider les élèves qui ont la bougeotte - Maîtresseuh. 100 idées de stratégies, modèles et postures éducatives pour stimuler sa créativité pédagogique - Innovation Pédagogique. 3 très super vidéos de méditations pour enfants et adolescents. Pédagogie différenciée : 10 conseils + 1 !

Voici un petit pense-bête, à la fois théorique et pratique, permettant de favoriser la mise en place de pratiques différenciées dans sa classe. 8 compétences indispensables aux élèves dans le futur. Traditionnellement, l’éducation a toujours mis l’accent sur 3 compétences de base : la lecture, l’écriture et l’arithmétique. Cependant avec les profondes mutations que connait notre monde, grâce notamment à la prolifération des innovations technologiques, les enseignants doivent se poser la question de savoir si les compétences qu’ils transmettent à leurs élèves, leur garantissent toutes les chances pour réussir à l’école, dans leur futur travail et dans la vie en général. Le sentiment d’appartenance à l’école : le comprendre, le développer et le maintenir chez les élèves. Comment retrouver son attention. Les freins à la concentration.

Organiser l'espace pour reconquérir l'attention en classe. 35 phrases puissantes à partager avec les enfants pour dépasser la peur de l'échec et de l'erreur. Comment nous avons tous pris la mauvaise habitude d'être fatigué. Les "millenials", portrait sombre de la génération Z. Affiche ANG Dys. Fluky. A ecoutepartie1. Un élève a été harcelé pendant si longtemps que son professeur a décidé de faire quelque chose de complètement fou! 50+ Tools for Differentiating Instruction Through Social Media.

How 7 things that have nothing to do with rape perfectly illustrate the concept of consent. Mettre une classe en îlots au lycée. Eltpics' Photostream. ClassDojo. Est-ce que la classe idéale devrait ressembler à ça ? [image] 10 bonnes raisons de disposer une salle de classe en îlots. S'imposer en classe peut-il s'apprendre ? TomatoTimer. La Technique Pomodoro ou l'art de gérer son temps grâce à une tomate. The Pomodoro Technique® Technique Pomodoro. 10 jeux pour faire connaissance et se présenter l Keezam.