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Esprit critique

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Une collection de sites pour travailler l'esprit critique des élèves

Un quiz interactif sur Genailly : Intox sur le coronavirus ! / Emilie Michaut (acad Versailles) Canular ou vérité / Un jeu du centre des sciences de Montreal. Bien fait. Esprit critique : parcours EMI réalisé par Denis Weiss et Alexandra Maurer.

Présenté à la fois comme un enjeu et une condition de la citoyenneté, le développement de l'esprit critique est de plus en plus souvent mentionné comme objectif de formation : « Le développement de l'esprit critique est au centre de la mission assignée au système éducatif français. Présent dans de nombreux programmes d'enseignement, renforcé par l'attention désormais portée à l'éducation aux médias et à l'information, le travail de formation des élèves au décryptage du réel et à la construction, progressive, d'un esprit éclairé, autonome, et critique est une ambition majeure de l'École. ».

22 sites canulars pour travailler l'esprit critique. Sélection de sites canulars permettant un travail avec les élèves dans le cadre de l’EMI.

22 sites canulars pour travailler l'esprit critique

La vie du Dauphin Du vrai et du faux ! A toi de décrypter l’information... Vidéo de la BNF de 3mn "Les fausses nouvelles ne datent pas d'hier !". Affiche BNF / Clemi : Fausses nouvelles, mode d'emploi / Que faire ? BNF Dossier pédagogique sur les fausses nouvelles. Page du Cortecs : nos sens nous trompent. Présentation du livret : Un outillage critique est nécessaire aussi bien pour analyser l’information ou distinguer les contenus scientifiques de contenus pseudoscientifiques que pour trier les thérapies, déceler les mensonges à visée commerciale ou de propagande, ou prévenir l’intrusion dans la méthode scientifique d’idéologies comme le racisme, le créationnisme ou l’Intelligent Design… L’outillage présenté par ce livret sera utile à l’étudiant, à l’enseignant ou au chercheur, mais aussi à tous ceux qui souhaitent pouvoir se faire des opinions en toute connaissance de cause en se méfiant des mésusages médiatiques de la science.

Page du Cortecs : nos sens nous trompent

Les « ateliers » d’esprit critique détaillés dans cet ouvrage ont été conçus et testés avec soin pour permettre de se frotter à l’analyse critique de façon concrète et amusante, mais aussi réellement constructive, en utilisant des supports ludiques, simples et motivants. Thème 1 Atelier 1 – Catalepsie et paralysie Montage de passages TV de Franck SYX. Théories du complot : un site belge qui propose 14 capsules thématiques et 6 capsules d'exercice. Parcours très structuré. Livret Pedagogique du site "Theoriesducomplot " 64 p - Présentation claire du dispositif. Un dossier très complet sur le complotisme par le site canadien Récit : informations et pistes pour aborder le sujet en classe.

Les Fake News, c'est quoi ? Comment s'en prévenir sur les réseaux sociaux ? Fake News ou fausse nouvelle, une expression qu’on entend beaucoup dans les médias. Mais, qu’est-ce que cela veut dire ? Et comment s’en prévenir ? [article publié le 1er mars 2017 et mis à jour le 7 juin 2018] Rumeurs, théories du complot, fausses informations, manipulation médiatique… Depuis quelques mois, notamment depuis la dernière campagne électorale américaine et l’élection de Donald Trump, un nouveau terme a débarqué dans les médias et a fait l’objet de nombreux débats, les “fake news” ou fausses informations en français. Comment repérer des fake news ? IFLA. À faire pour lutter contre les fausses nouvelles / affiche du Clemi. Info hunter : un atelier numérique à faire en classe avec une vidéo où tout est faux, un sondage en ligne pour les élèves et des éléments pour apprendre à décoder l'info.

InfoHunter Présentation vidéo du site. Fake News - Padlet très complet de ressources pour la classe @ctu 2019 Rennes. Site canadien : savoir.tv - Anatomie des fausses nouvelles. Albert Moukheiber, neuroscientifique : notre cerveau face aux Fake news / 4mn. Pourquoi notre cerveau aime-t-il les fakes news ? - Une conférence du chercheur d'une demi-heure à Médias en Seine face à des lycéens / Nombreux exemples. Cinq gestes barrières contre l'infodémie - CLEMI.

Outre l’importance des sources, il faut également veiller à la contextualisation des textes et des images.

Cinq gestes barrières contre l'infodémie - CLEMI

Une photo est censée figer le réel. Mais comme une image relève de multiples choix, elle ne peut être totalement objective. Le photographe ne va pas pouvoir donner une vision à 360 ° de la réalité, il doit choisir ce qui va être dans le champ et hors champ et à quel moment il va faire sa prise de vue. Suivant le cadrage une photo ne raconte pas du tout la même histoire. Sur cette publicité Kodak des années 70, c’est flagrant ! Exemple 1 Le choix de l’angle de vue est déterminant ainsi que celui du choix du matériel et de leurs réglages.

Si le photographe couvre une manifestation, il peut choisir de prendre sa photo à un endroit où la foule est dense, ou bien là où elle est clairsemée. Normand Baillargeon : petit cours autodefense intellectuelle 36 p. en libre accès. La méthode pour démonter une théorie du complot / Spicee + Canopé / 1mn16. Info ou intox : comment vérifier ? Genially d'une prof doc 4 outils pour vérifier images, vidéos, sites et infos. Vérifier une vidéo Intox, rumeurs, canulars, fake news...

Info ou intox : comment vérifier ? Genially d'une prof doc 4 outils pour vérifier images, vidéos, sites et infos

Des ressources publiées par le site de "La main à la pâte" sur le coronovirus : articles du Monde + décodeurs. Un sujet d’actualité s’accompagne bien souvent d’une quantité non négligeable d’informations.

Des ressources publiées par le site de "La main à la pâte" sur le coronovirus : articles du Monde + décodeurs

Parfois, celles-ci sont contradictoires. Or, quand le sujet est d’importance (comme en matière de santé), cela peut nous conduire à adopter de mauvais comportements ou à colporter des informations erronées. Cette activité permet de guider les élèves pour faire face à ce flot d’informations et distinguer le vrai du faux, notamment sur Internet. Ressources pédagogiques. Séquence de décryptage du film "Hold -up" avec outils et fiches très utiles.

DECODER UNobjetde CONTROVERSE L'exemple du film "Hold-up" S.Amelineau - M.Bossuyt - S.Geoffroy Stéphane Amelineau, professeur documentaliste Lycée Saint Joseph, Château-ThierryAcadémie d'AmiensMagalie Bossuyt, professeure documentaliste Lycée Jules Fil, CarcassonneAcadémie de MontpellierSandrine Geoffroy, professeure documentaliste Collège Lycée Le Caousou, ToulouseAcadémie de Toulouse Analyse factuelle d'un objet de controverse d'aujourd'hui,le film Hold-up, retour sur un chaos,afin de débattredes questions généréespar cette vidéo.

Séquence de décryptage du film "Hold -up" avec outils et fiches très utiles

Sorti en ligne le 11 Novembre 2020.Six millions de vues le 23 novembre 2020. Séquence sur les Fake News niveau lycée / Ph. Chavernac Lycée Gustave Férié Paris. Séquence fake news fiche élève / Ph. Chavernac / Février 2021. Des vidéos de décryptage d'infox par le site canadien Agence Science-Presse. Décryptage de la Désinformation /mars 2021/ Perrine Chambaud Lycée Diadème. Perrine Chambaud & Nanu Tetaronia, professeurs documentalistesLycée Diadème - Mars 2021 Parole & Désinformation Décryptage de la désinformation et autodéfense intellectuelle.

Décryptage de la Désinformation /mars 2021/ Perrine Chambaud Lycée Diadème

C'est quoi un biais cognitif ? Mon cerveau peut-il me tromper ? Une vidéo très claire 3 mn 45 réalisée par CDI Champagney. Codex des Biais Cognitifs : remarquable travail qui liste absolument tous les types de biais cognitifs. Vidéo montée par une classe de seconde de Bondy "Le complot chat" La Tronche en Biais : chaine de Thomas Durand introduction à la zététique. L'intox c'est nous - 6 épisodes de 7 mn sur Slash, la web tv de France Tv à destination des jeunes. Pour France Télévisions, le respect de votre vie privée est une priorité.

L'intox c'est nous - 6 épisodes de 7 mn sur Slash, la web tv de France Tv à destination des jeunes

Data Science vs Fake : les idées reçues à l'épreuve des chiffres / 20 petits films d'animation. La collab' de l'info : chaîne YT de Lumni sur les trolls, canulars, intox, fact checking... "Vrai ou fake", l'émission de France Info en replay. Pour franceinfo, le respect de votre vie privée est une priorité.

"Vrai ou fake", l'émission de France Info en replay

Lumni : Info ou Intox - Vidéos pour apprendre à détecter les photos retouchées, recadrées, et les vidéos truquées. La chaîne YT de Mr. Sam - Point d'interrogation / Lumni : La fabrique du mensonge / 7 vidéos : comment naissent et se propagent. #Mytho : la chaîne qui cherche les infos véridiques et partage les bons moyens pour ne pas se faire avoir. Les Décrypteurs : émission de la chaîne Tout.TV, web télé de radio Canada. Myanmar, en Asie du Sud-Est.

Les Décrypteurs : émission de la chaîne Tout.TV, web télé de radio Canada

L'élection tenue en novembre dernier est suivie d’allégations de fraude massive et d’une stratégie intensive de désinformation. 15 000 km séparent Washington de Rangoon, mais les parallèles sautent aux yeux. La grande différence entre les cas américain et birman, c’est qu’au Myanmar, la démarche a mené à un coup d’État. Aussi déroutant que ça puisse paraître, c’est précisément ce qu’auraient souhaité les adeptes de QAnon.

AFP Factuel / Vérifications d'infos. Hoaxbuster / Plateforme collaborative contre la désinformation. Hoaxkiller : moteur de recherche anti-hoax. Les décodeurs - Le site du journal Le Monde pour décoder les infos. "Vrai ou fake", l'émission de France Info en replay. Les intox expliquées par les journalistes de France 24. Fake investigation, cpte twitter pour débusquer photos truquées. Géo Ado : Comment reconnaître une théorie du complot ? Décembre 2018.

Mon cerveau peut-il me tromper ? Une vidéo du CDI Champagney /3mn45. Un Genailly sur des séances esprit critique pendant le confinement / Raphael.daniel.heredia. Des activités ponctuelles pour le retour en classeEducation aux médias et à l'information,Déconfinerson esprit critique,Raphaël Heredia - Professeur-documentalisteCollège Victor Schoelcher,J'ai cité mes sources,Une épidémie... de fausses-infos ! ,1,Des faits extraordinaires... réclament des preuves extraordinaires !

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