background preloader

AP - Effectuer un reportage radio - La prise de son avec un enregistreur numérique

AP - Effectuer un reportage radio - La prise de son avec un enregistreur numérique

http://jaysesblogspremiere.blogspot.com/2014/10/ap-effectuer-un-reportage-radio-la.html

Related:  Radio - webradioMatériel et logiciels² extrait ("intérêts" 1)tutos podcasts

Outils de productions - Radio et webradio (Clemi) Durant une émission en direct, les jingles, les reportages et interviews pré-enregistrés et les musiques sont envoyés sur la table de mixage en fonction de ce qui est écrit sur le fil conducteur. Les radios professionnelles ont des outils dédiés et automatisés que l’on surnomme "Logiciel d’automation ou de programmation" qui permettent d’envoyer ces sons au moment souhaité. Leurs coûts sont très élevés. Pour les établissements scolaires, il est possible à partir de logiciels de lecteurs audio/vidéo libres ou gratuits ou pré-installés sur les ordinateurs de préparer l’ensemble des sons à faire passer au moment du direct : on parle de playlist.

Jay SES Blogs première: La liste de la banque de sujets d'EC2 rédigés par les élèves et corrigés Jay SES Blogs première le blog de Sciences Economiques et Sociales dédié aux classes de première ES du lycée Jay de Beaufort de Périgueux La liste de la banque de sujets d'EC2 rédigés par les élèves et corrigés Publié par Mme et mr Lafon on lundi 2 février 2015 Cliquez sur le sujet que vous souhaitez travailler pour avoir le sujet et son corrigé Liste de Sujets Corrigés Créer votre WebRadio Créer son propre serveur C'est à dire héberger la webradio sur votre ordinateur, avec votre connexion internet. Ce qui demande un débit d'upload assez élevé si vous ne vous servez pas de sponsor tel que listen2myradio évoquer plus bas. Grâce à lui vous allez envoyer le flux au sponsor (donc ça va peu dire tirer sur la connexion à peu prés 25ko d'upload) qui va vous permettre d'avoir un maximum de 5000 connexions, ce qui est énorme pour du gratuit. Shoutcast A peu prés le même système que Ice cast.

Bruitages gratuits Quoi de neuf ? Promo -50% sur les CD de bruitages Tous les CD de bruitages sont à 4€96 jusqu'à la fin de l'année. Mieux encore le bundle de 4 CD est à 14€90 ! ATELIER RADIO: SÉQUENCE PÉDAGOGIQUE « SI LES OBJETS POUVAIENT PARLER! » Je viens de mettre en ligne la première réalisation des participants de l’atelier radio de l’IFM, Si les objets pouvaient parler. Voici toutes les étapes que nous avons suivies pour arriver à ce résultat. J’espère que cela vous donnera de l’inspiration! ÉTAPE 1: Sensibiliser à l’écoute Activité: Le quiz des objets sonores Pour connaître les règles du quiz consultez la fiche pratique “Nos sons préférés” sur le site web de RFI Langue Française.

BBC Academy - Comment optimiser sa voix au micro Une voix bien maîtrisée à l'antenne donne un résultat agréable pour l'auditoire. Prenez soin de votre voix et vérifiez qu'elle est ”échauffée” avant de parler dans le micro. Elspeth Morrison est "voice coach" et elle apprend aux gens à bien utiliser leur voix. Les articles de Première ES B sur le thème corrélation/causalité Les articles rédigés par les élèves de Première ES B sur le thème corrélation/causalité Publié par Mme et mr Lafon on samedi 27 septembre 2014 En AP les élèves ont travaillé sur la distinction entre relation de corrélation et de causalité : cliquez iciAfin de vérifier leur maîtrise de ces deux relations, de mettre en évidence leur capacité à transférer les savoir-faire mais aussi dans le cadre du projet presse un exercice de rédaction d'un article de presse leur a été demandé : Cliquer pour aller sur le site tylervigen choisissez un exmple de corrélation Démontrez l'existence d'une relation de corrélation entre les 2 variables étudiées Montrez que l'on peut en apparence énoncer une relation de causalité Critiquez cette relation de causalité Tirez en une conclusion qui prenne la forme d'une chute Les élèves de la première ESB ont rédigé les articles suivants :

Banques de sons - SCIDERALLE : Libre et Éducation populaire Accueil > Ressources libres > Banques de sons Préambule : difficile de trouver des sons libres... et pourtant il y en a beaucoup, disponibles sur Internet. Ce qui suit est utilisable dans un contexte éducatif, mais pas toujours libre, dommage. Lisez bien les conditions d’utilisation des sons, privilégiez les licences libres et les sites participatifs. Séances d'écoute - La radio en milieu scolaire - Je trouve que c'est bien de profiter d'un travail de création radiophonique pour faire écouter aux élèves de la radio : pour copier, imiter, faire "à la manière de"... Arte radio propose aussi des sons qui éveilleront l'esprit critique des auditeur.trice.s que sont nos élèves. Lors de votre travail radiophonique, les élèves vont avoir l'occasion d'entendre leur voix : c'est intime, cela peut-être troublant. Je crois qu'on peut en parler avec eux.

Webradio Sitographie réalisée à partir des propositions de Dalila Rollet, professeure documentaliste ressource du bassin Marseille centre, et de Jérôme Noureux, professeur documentaliste au lycée Blancarde Chevreul à Marseille. ♦ BOUSQUET, Aline. "La radio, entre liberté et adaptabilité : Pour découvrir le média radio de l'intérieur, sans avoir à se déplacer".

EC 2 - Caractéristiques sociales et peurs Deuxième partie : Étude d’un document (4 points) Après avoir présenté le document, vous montrerez l’influence des caractéristiques sociales sur les préoccupations et les peurs Source : Thomas Le Jeannic ; nsécurité : perceptions et réalités, !onnées sociales : La société fran"aise # $dition %&&', (S)) Après avoir présenté le document, vous montrerez que la peur est différente selon les caractéristiques sociales Comment lancer votre podcast - Croissance Pirate Lancer un podcast peut faire peur surtout lorsque l’on est débutant. On se pose plein de questions, surtout techniques : Comment diffuser? Quel matériel… Préparer une interview C'est souvent l'une des premières motivation à faire des podcasts. Mais il n'y a pas de secret : pour avoir de belles réponses il faut de bonnes questions ! Comment les préparer et les écrire afin de pouvoir porter le message de l'interviewé(e) ? Suivez le guide ! SeulEn tête à tête avec une personne ?GroupeAvec d'autres intervenants pour parler d'un ou de plusieurs sujets ?

Grands principes radio Le ton en radio Nous parlons dans la vie. En radio, nous parlons plus lentement. Mais nous devons faire naître des images, raconter, décrire. Nous devons être vivants, pas des machines à dire.

Related:  Web radio 2