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Regardez gratuitement Kaspar, Le grand ailleurs et le petit ici et Bydlo Films La saison de remise de prix en cinéma se termine par la 15e soirée des Jutra, qui récompense le meilleur de la cinématographie québécoise. La soirée, animée par le comédien Rémi Girard, sera diffusée par Radio-Canada à la télévision et sur le Web dimanche 17 mars à compter de 19 h 30 (HAE). Association canadienne des professeurs de langues secondes Les enseignants et les administrateurs qui oeuvrent dans le domaine de l’enseignement du français langue seconde trouveront ici une mine de ressources et de renseignements: Ressources scolaires et soutiens de l'ACPLS : des activités et des plans de leçons pour la salle de classe; Liens vers des ressources scolaires : des listes commentées de ressources disponibles sur l'Internet qui peuvent être d'intérêt pour les enseignants en français langue seconde; Documentation à l'appuie du programme (enseignants et administrateurs) : des guides de programmes, des outils pour développer des unités d’apprentissage, des images numériques (clipart), des ressources en évaluation, des astuces pour l’emploie de la technologie en L2; Personnes-ressources des organisations de soutien : coordonnés des personnes-ressources des ministres de l'Éducation et pour diverses associations et organisations;
Atelier d’écriture au cycle 3 Nouveaux ateliers !!! Cet article compile les ateliers d’écriture pour le cycle 3 que je propose aux élèves lors des ateliers hebdomadaires. Le plus souvent possible, ces ateliers d’écriture utilisent un album comme point de départ.
Audio Video Blog FLE La poésie, de BEURK à WOW Il était une fois une fillette qui se fit demander par un journaliste en quoi consistait une « image poétique ». Imagine la neige qui fond, lui suggéra la fillette. « On pourrait dire, plutôt que juste dire que la neige fond, que , lance-t-elle avec le sérieux de l’océanographe expliquant à un profane les raisons de la bioluminescence du plancton. Médias Sociaux : l’apprentissage par le risque Les entreprises qui cherchent à communiquer sur les médias sociaux, et par là même, les community managers, sont de plus en plus conscients que les succès si souvent dépeints dans les livres et les analyses cachent en vérité une toute autre histoire. Il y a souvent une peur du risque qui se traduit par une incapacité à proposer des contenus pertinents et à se figer dans un certain confort, soit une sorte de léthargie contemplative. Les entreprises souhaitent envahir ces nouveaux canaux mais ont des craintes quant à un possible échec sans en appréhender la finalité. Car l’échec, contrairement à ce que l’on pense, n’est pas une fin en soit mais une étape menant à la voie de la réussite pour qui sait en tirer des conclusions pertinentes. De mon point de vue, je constate que de plus en plus d’entreprises vont automatiser leurs publications pour éviter tout risque, se positionnant ainsi dans une démarche de simple diffuseur là où elles devraient se trouver dans des logiques d’échange.
Podcasts 21/Feb/2015 15:18 Ce numéro 26 des Arts du FLE annonce une nouvelle ère! On est encore sur une formule de transition mais il va y avoir du mouvement et du nouveau! Lire… Une année d’apprentissage de la lecture au CP « Faire entrer l’École dans l’ère du numérique » : une des mesures clés du projet de loi pour la refondation de l’École Présentée le 13 décembre 2012 par Vincent Peillon, la stratégie globale pour généraliser les usages du numérique éducatif vise à créer un service public du numérique éducatif et mettre en place une éducation au numérique, développer des ressources et services pédagogiques numériques accessibles à tous, former les personnels de l’éducation au et par le numérique, et accompagner le développement des usages pour un ancrage pérenne du numérique à l’École. Elle est mise en oeuvre en collaboration avec l’ensemble des représentants de la communauté éducative et des partenaires publics et privés, au niveau national comme local (enseignants, personnels d’encadrement, collectivités territoriales, éditeurs, industriels…).
Collection de scans de publicités : parfum, bijoux, mode, montre, sportswear, underwear. Initiation au cinéma Activités Dossier « Les 8 » 15 ans de passion Scènes de films cultes Les masques [Facebook] M me d connect vous tes pist Le 24 septembre dernier, un spécialiste en sécurité informatique, Nik Cubrilovic affirmait que même lorsqu’un utilisateur est déconnecté de Facebook, des cookies restent stockés sur sa machine et permettent de savoir quels sites il fréquente. Rapidement le réseau social de Mark Zuckerberg a pris contact avec lui en lui assurant que le problème allait être plus ou moins corrigé. La notion de vie privée est très abstraite pour Facebook, souvent pointé du doigt le réseau social de Zuckerberg frise toujours avec l’illégalité sans pour autant s’attirer de trop gros ennuis. Mais dernièrement Nik Cubrilovic a découvert une pratique qui enfreindrait les lois de la confidentialité. En effet selon lui, le site communautaire ne supprime pas les cookies (des fichiers textes stockés sur votre ordinateur par certains sites pour récolter des informations sur vos préférences) lorsqu’un membre se déconnecte de Facebook, alors que la loi l’impose.
MOTS MIAM ! Cut the Rope 2 est arrivé, et vous pouvez vivre cette nouvelle aventure totalement gratuitement ! Cut the Rope 2 reprend les éléments qui ont fait le succès du premier volet, tout en ajoutant de nouveaux défis et des obstacles inattendus pour le plus grand bonheur des millions de fans aux quatre coins du globe ! Les TIC pour aborder l’actualité en classe Catherine Houle, publié le 18 avril 2011 L’utilisation au quotidien des TIC en classe offre plusieurs avantages, dont la possibilité de traiter de sujets de l’actualité, ce que les manuels scolaires ne peuvent faire. Voilà le constat de deux enseignants de l’école primaire Wilfrid-Bastien à Montréal.
Améliorer ses écrits en intégrant méthode et principe journalistique Pourquoi améliorer la qualité de ces contenus ? >> Augmenter la fréquentation, fidéliser, impliquer -> Diffusion efficace et durable. Règles de base de l'écriture journalistique En amont Connaitre son public Choisir un message Ce message a-t-il du sens ? Quel est son intérêt pour le lecteur ?