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Créé à l’initiative de Gérard Dorel, alors inspecteur général de l’Éducation nationale, le site d’accompagnement didactique et pédagogique des Actes du Festival international de géographie (FIG) permet depuis 1999 d’accéder aux différentes contributions présentées chaque année au FIG. Il met à disposition des enseignants du secondaire, des lycéens, des enseignants et des élèves en classes préparatoires aux Grandes Écoles ainsi que des candidats... Lire la suite

http://www.cndp.fr/fig-st-die/

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Appel à contributions - Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante - Échéance : 15 novembre 2012 La géopolitique est communément considérée comme une affaire de spécialistes. À l'intersection de la géographie, de l'histoire et de la science politique, elle se nourrit en effet de complexité . Affaiblissement des pouvoirs nationaux, montée en puissance d'acteurs nouveaux, accélération des communications et obsession d'une certaine "transparence" qui vient à bout des données autrefois bien gardées : tous les éléments sont réunis pour brouiller nos repères et nous faire ressentir le besoin impérieux d'analyses sophistiquées.

l’arbre de la géographie française Cliquez pour accéder à la version géante Une version mise à jour est disponible ici. Cet arbre est le fruit d’un travail réalisé par François Arnal avec ses élèves de CPGE, et d’un joyeux remue-méninges à partir de cette base, le tout mis en forme par nos soins. Il s’agit de représenter de façon synthétique et aussi didactique que possible le foisonnement de la géographie francophone depuis un siècle. La taille de l’image est volontairement grande pour permettre au lecteur d’adopter une lecture arboricole, et de sauter de branche en branche. Il s’agit d’une version non-définitive, probablement appelée à être modifiée. Page de démarrage pour les élèves retour site école - Pearltrees TICE - Page Learning Apps fait avec Dreamweaver 4 +scrip overlib - Meguerditchian Gérard -maj le 03/04/2017- Les nouveautés sont en rouge Merci de me signaler les erreurs, les changements d'adresse et vos sites favoris ... Anciens sites disparus ou modifiés ou -adaptés à la primaire:

Le Point de septembre 2002 Le Point, revue de référence en matière climatique ? septembre 2002 site de l'auteur : www.manicore.com - contacter l'auteur : jean-marc@manicore.com Comment ça marche ? Vous connaissiez le Sav, le service après-vente ? Voici le Sal, le service avant-lecture ! Qu’est-ce qu’un blog ? À quoi peut servir un réseau social dans la classe ? Quels sont les inconvénients d’un tableau blanc interactif ?

Géographie en primaire : des cartes à rebattre Discipline réputée sérieuse, la géographie n’a pas la cote. Son enseignement mérite d’être dépoussiéré pour favoriser la compréhension du monde. Le bulletin officiel de l’Education nationale a publié début janvier les progressions annexes aux programmes pour les cycles 2 et 3. Les progressions proposées sont le reflet des programmes de 2008, qui avaient été vivement critiqués pour leur caractère passéiste, ce qui est particulièrement préjudiciable à un enseignement de la géographie qui sent la naphtaline. Par exemple, les progressions cheminent du plus proche en CE2 au plus lointain en CM2 (lire l’article Quel programme pour le XXIe siècle ? ). Comment faire respecter les règles en classe ? La question des règles et de leur respect est incontournable dans les classes difficiles. Comment gérer les transgressions ? Que faire face à un chahut, des incivilités répétées ou des actes de violence ? Se demander que faire en cas de désobéissance dans une classe, c’est déjà prendre le problème un peu à l’envers.

L’importance des normes et standards – Intégration de l’outil de portfolio électronique à Moodle, Sakai et … « Pour répondre aux besoins exprimés sur le campus de l’Université de Montréal, MATI Montréal a lancé plusieurs projets stratégiques dont celui sur les portfolios électroniques. Si développer une toute nouvelle application (qui fonctionne correctement), est toujours un défi, la création, la diffusion et l’adoption de normes et de standards permet aux développeurs de faire mieux, plus vite et surtout de s’assurer que les applications sont interopérables. Plus besoin de toujours réinventer la roue! L’utilisation de normes permet justement au portfolio électronique de MATI Montréal de s’intégrer aux environnements numériques d’apprentissage du campus comme Moodle et Sakai.

Le soldat romain à la fin de la République et sous le Haut-Empire L’ « Histoire vivante » est un domaine qui connaît en France comme dans d’autres pays d’Europe un essor constant. Fait, en grande majorité, de passionnés qui s’attachent à donner une idée de l’aspect et des activités de nos ancêtres, elle présente un panel de démarches et d’objectifs, qui vont de la simple et folklorique animation d’une fête de village à un réel souci de reconstitution la plus crédible possible, dans une optique scientifique. Par le biais de l’archéologie expérimentale, elle peut ainsi être un auxiliaire extrêmement précieux de la recherche historique, dont elle se nourrit elle-même.

La fabrique des espaces politiques régionaux : retour sur une France différenciée Dossier : Réforme territoriale : un état des lieux À l’échelle de l’histoire administrative française, les régions sont des institutions récentes. Les premières élections régionales n’ont eu lieu qu’en 1986, il y a moins de trente ans.

Les tableaux blancs interactifs déjà dépassés? L'engagement libéral d'implanter des tableaux blancs interactifs dans toutes les classes du Québec n'est pas encore réalisé que certaines personnes croient déjà qu'ils sont dépassés, supplantés par la tablette numérique. Le déploiement des tableaux blancs interactifs (TBI) coûte cher. En plus de l'achat du tableau en tant que tel, les écoles doivent se procurer un dispendieux projecteur et payer les coûts de l'installation par un technicien. Une facture totale qui avoisine les 5000$.

Pôles de compétences disciplinaires numériques Pôles de compétences disciplinaires numériques 29 pôles de compétences disciplinaires au service des enseignants. Promotion et systématisation de la pédagogie numérique dans l'académie. La Géographie à Nancy 2 Yanacocha (Pérou, juillet 2009), la plus grande mine d’or du continent américain. mine de plomb des Andes péruviennes (Abra Condorcenca) ancienne mine de cuivre de la Zarza (Sierra Morena, Espagne, avril 2009) exploitation du lignite à Welzow en Basse Lusace (septembre 2009) centrale thermique de Boxberg et le Findlingspark (Basse Lusace, novembre 2006)

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