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Lectures primaires. Des livres et des fiches

Lectures primaires. Des livres et des fiches
LECTURES PRIMAIRES vous propose une liste forte actuellement de près de 2000 ouvrages répertoriés par auteur, par titre par ou par niveau . Chaque ouvrage est accompagné d'un court résumé, de fiches pédagogiques détaillées permettant une étude approfondie de l'oeuvre avec les enfants des cycle II et III élémentaires et préélémentaires ainsi que du niveau de lecture attendu. De nombreux livres font partie de la liste de référence 2007 des oeuvres de littérature pour le cycle II et le cycle III. Derniere Mise à Jour : le 9 février 2012

http://lectures-primaires.fr/

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policier Circonscriptionde Falaise Le blog " Romans policiers " présenté ici, correspond à une action de circonscription intitulée " Lire et écrire des romans policiers"destinée aux classes de cycle 3 et proposée pour l'année scolaire2007-2008. Cependant, son contenu, dans l' ensemble, nous a parupouvoir apporter une contribution aux enseignants souhaitant mettre enplace un travail sur ce thème. Il s'agit,pour les élèves, de fréquenter un nombre important d'ouvrages delittérature policière, de repérer des procédés d'écriture utilisés parles auteurs et de s'exercer à la production d'une courte nouvelle afind'améliorer leurs compétences en lecture et en production d'écrit.

Lecture à voix haute ou silencieuse compréhension remédiation soutien Retour page d'accueil : ici ! Lecture à voix haute : * Fiches de lecture à voix haute et fluence : Cycle 3 et cycle 2 (dlpcjimdo) * Ateliers DECLIC (Déchiffrer, Enrichir son vocabulaire, Comprendre, Lire avec fluidité, Intégrer les règles de l'atelier et Culture littéraire) ou ateliers CAFE (Comprehension, Accuracy, Fluency et Expand vocabulary) : * Lecture guidée cycles 1 et 2 (puis lecture partagée, cycle 3) : La lecture - Site de espacecp ! Le parcours littéraire (3e cycle) Mon parcours littéraire se veut un outil permettant d’explorer une multitude de textes. Afin de favoriser le développement des compétences en lecture chez les jeunes lecteurs, il offre des activités variées et plusieurs thèmes sont abordés. L’ordre dans lequel les activités sont présentées est facultatif, vous pouvez les réaliser selon vos besoins et ceux de vos élèves. C’est la raison pour laquelle nous n’avons pas numéroté les pages de ce document.

Les fables de Jean de La Fontaine Bienvenue sur notre site ! Venez découvrir ou redécouvrir certaines fables de La Fontaine. Apprenez à mieux les comprendre par le biais du dictionnaire et amusez-vous grâce aux jeux . La Méthode CAFÉ (Les 5 au quotidien) Adaptation française de The CAFE Book de Gail Boushey et Joan Moser Avec La méthode CAFÉ, les auteures proposent une manière simple et pratique d’intégrer l’évaluation dans la lecture quotidienne et les discussions en classe. L’acronyme CAFÉ est l’énoncé des 4 piliers de la méthode : Compréhension, Adéquation, Fluidité et Étendue du vocabulaire.

petitprince Le petit princed'Antoine de Saint-Exupéry dessin de Mégane Quelques travaux réalisés dans ma classe avec des CM1-CM2 en mars 2 005 : Le caractère de la rose Expression écrite à partir de l'épisode du renard Parcours : compréhension Pour aider les élèves de CP et de CE1 à construire les stratégies et les attitudes de lecteur qu’ils auront à mettre en œuvre lorsqu’ils seront confrontés à des textes écrits (1), il est important de mettre explicitement l’accent sur le travail de compréhension orale d’un texte lu par le maître. La compréhension du langage oral prépare l’élève à une meilleure compréhension des textes et permet une première approche de la polyvalence des textes. (1) Remarque : cette question est bien sûr à aborder dès l’école maternelle (cf. les modules concernés dans les parcours relatifs à la maternelle).

Les dictées en autonomie sur iPad Compétences visées : -Écrire sous la dictée des mots ou de courtes phrases apprises en classe -Écrire des mots mémorisés et régulièrement utilisés -Accorder le déterminant, le nom et l’adjectif -Appliquer les règles d’accord sujet/verbe Lecture à deux Cette semaine, nous avons commencé la mise en place de la lecture à deux. Les enfants sont ravis ! Lire à deux : pourquoi ? 1. Jeu éducatif cp - Apprendre le masculin et le féminin avec les fruits - Exercice cp et activité pour enfants de 5 ans à 7 ans pour jouer et apprendre Apprendre le masculin et le féminin avec les fruits - Jeu éducatif en ligne de cp et exercice pour enfants de 5 ans à 7 ans Avec ce jeu éducatif, apprenez à votre enfant à différencier les noms masculins des noms féminins. Grâce à son aspect ludique, votre enfant pourra apprendre tout en s'amusant. Il pourra mettre en application ses acquis scolaires et ainsi s'exercer à l'apprentissage des genres.

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