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Paperkit : un générateur de papier quadrillé Paperkit est une application en ligne qui a pour objectif de créer des feuilles de papier quadrillé personnalisées. L'accès est gratuit et ne nécessite aucune inscription. L'application permet de régler facilement à l'aide de la souris (palette d'outils flottante) le quadrillage voulu en modifiant la taille de la page, l'interligne, la dimension des marges, la couleur des traits, l'épaisseur des traits... Une fois terminé, il suffit de télécharger au format PDF la page et de l'imprimer. C'est super simple ! Réglages : Formats de papier : A4, A3, Letter, Legal et Tabloid.Unités de mesure : millimètres ou pouces.La zone centrale de prévisualisation donne un aperçu du quadrillage tel qui va être imprimé. Une fois terminé, cliquez sur Download PDF pour récupérer votre papier quadrillé. Ecran : Une application bien utile pour l'école primaire mais aussi pour les parents qui ont des enfants gourmands en feuilles de papier quadrillées ! Plus d'informations ici :

Beaurecueil B2i - Chap. 1 Le menu déroulant fonctionne avec IE4 B2i Chapitre 1 1.- Rechercher un fichier dans l'Explorateur 1.1.- Tout d'abord, un peu de vocabulaire : Pour ranger le travail que l'on utilise sur un ordinateur, on fait comme dans sa chambre ou comme à l'école : Dans sa chambre, on a une commode, avec des tiroirs, et on y place ses vêtements. A l'école, on a une armoire, on y range des classeurs, dans lesquels on place des feuilles. Rappelle-toi : 1.2.- Maintenant que tu connais le vocabulaire, voyons l'ordinateur de l'école : Comment repérer où est le fichier que l'on veut utiliser ? Observe ces images : tu verras des dossiers. 2.- Enregistrer son travail dans un dossier déterminé. Maintenant, tu connais le système de rangement des fichiers. Imagine que tu as créé un texte. Parfois, si on est perdu, on peut cliquer sur les éléments indiqués par les flèches rouges : Voici ce que l'on obtient par exemple : C'est alors facile de choisir le bon dossier : il suffit de cliquer dessus. Voilà ! 3.- Exercices :

Textes pour le cycle 2 Fichier à ouvrir: ESPACES Sépare les mots avec un espace. Lavoitureroulevite. Ilchanteunechanson. Jemangeduchocolat. Fichier à ouvrir: ESCARGOT Retrouve les vers de ce poème. L’escargot Pin pon d’or le soleil brille et moi je dors dans ma coquille: pin pon gris. Pin pon gris a petit bruit tombe la pluie et moi je sors: pin pon d’or. Pierre Menanteau Fichier à ouvrir: MOTORDU Le prince de Motordu Change les lettres pour corriger les erreurs du Prince de Motordu. Il habitait un chapeau magnifique au-dessus duquel, le dimance, flottaient des crapauds bleu blanc rouge qu'on pouvait voir de loin. Le prince de Motordu ne s'ennuyait jamais. Et le soir, il restait bien au chaud à jouer aux tartes avec ses coussins dans la grande salle à danger du chapeau. Pef. Fichier à ouvrir: COMPTINE Comptine à remettre en ordre. La fête à la souris C’est demain jeudi la fête à la souris qui balaie son tapis avec son manteau gris, trouve une pomme d’api la coupe et la cuit et la donne à ses petits. Dimanche 14 mai

Règles de ponctuation & dactylographie 1. Signes simples Les signes simples sont : - la virgule "," - le point "." - les points de suspension "..." La règle est : "signe simple, espace simple" Exemple : Une virgule, un point. 2. Les signes doubles sont : - le point-virgule ";" - les deux-points ":" - le point d'exclamation "!" La règle est : "signe double, espace double" Exemple : Quoi ? 3. a. - les parenthèses ( ) - les crochets [ ] - les accolades { } La règle est : Exemple : Nous dirons donc (sans insister) que l'on doit respecter les règles de ponctuation (et de typographie). Exception : pas d'espace entre la parenthèse finale et la ponctuation simple qui suit. b. - Les guillemets droits "" On applique la même règle que pour les parenthèses : Exemple : On consultera les ouvrages suivants : "La typographie pour les nuls" et "Typographie avancée". Exception : pas d'espace entre le Guillemet droit final et la ponctuation simple qui suit. c. On applique la même règle que pour les guillemets droits : 4. Exemple : C'est-à-dire que... 5. M.

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