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mQlicker - Free Audience Response System for Mobile, Cell and Smartphones, Tablets including iPhone, iPad, Android, Blackberry and Kindle

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http://www.mqlicker.com/

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Les apps qui réveillent la créativité Vous pensez que vous n’avez pas la fibre artistique ? Les dix applications créatives qui suivent, à la fois fun et accessibles, vous prouveront le contraire. Certaines d’entre elles reposent sur un concept très simple mais original et efficace, d’autres proposent des fonctionnalités et des outils élaborés tout en facilitant leur utilisation. Toutes ont pour ambition d’éveiller et de libérer votre imagination ou, au moins, de vous divertir un bon petit moment. Prêt, feu, créez !

Quizmaker - Logiciel de création de quiz en ligne Conception rapide et simplifiée. Utilisez les outils intuitifs dont vous avez besoin pour créer des évaluations multimédias intéressantes, rapidement et simplement. « À première vue, le nouveau Quizmaker a tout simplement l'air génial ! » — Gabriele Dovis, chef d'entreprise, Mosaicoelearning

Retour d’expérience sur l’utilisation de mQlicker, application web de vote électronique, en cours en amphi Afin de renforcer les interactions en cours en amphithéâtre, de plus en plus d’établissements recourent à des boîtiers de vote électronique (aussi baptisés télévoteurs, ou clickers) : chaque étudiant présent en amphi se voit prêter un boîtier, sur lequel il est régulièrement invité à répondre à des questions posées par l’enseignant. Ce dernier dispose ainsi d’une vue globale, immédiatement consultable, sur la bonne – ou mauvaise – compréhension des concepts qu’il vient de présenter. Il peut ainsi revenir sur des notions d’évidence mal comprises. Ce système, particulièrement pertinent pour gérer de grosses promotions (au-delà de 50 étudiants), vient renforcer les possibilités d’interactions entre le professeur et les élèves. Mais ces boîtiers sont chers, et la tendance actuelle nous fait constater que de plus en plus d’élèves viennent déjà en cours avec un ordinateur, une tablette ou un smartphone. Pour commencer, quelques mots d’abord sur cette application :

Mentimeter. Sondez votre audience Mentimeter est un service qui permet d’obtenir un retour immédiat d’une salle ou d’une audience. Outil collaboratif dans la suite de TodaysMeet dont nous parlions ici il y a peu, Mentimeter est un service qui va vous permettre de sonder ce qu’une audience, les participants à une réunion ou présentation pensent en leur soumettant un sondage. Vous créez une question sur le site de Mentimeter, les participants n’ont plus qu’a y répondre directement depuis leurs téléphones portables ou leurs ordinateurs connectés à Internet. Le résultat s’affichera en temps réel et en direct. L’avantage ici par rapport à d’autres systèmes du même genre, c’est la souplesse d’utilisation.

8 applications intéressantes pour lire sur votre tablette (iOS et Android) La lecture sur tablette numérique est de plus en plus populaire. Même si le site ZDNet indique une baisse des ventes pour le 1er trimestre de 2015 l’utilisation de la tablette est de plus en plus répandue dans toutes les tranches de la société. La lecture sur écran est souvent critiquée. Le chercher Thierry Karsenti a étudié l’utilisation de la tablette en classe. Il a publié deux articles qui démontrent les avantages de la lecture sur support numérique. 25 principaux avantages du livre numérique Netquiz Pro 4 Où peut-on avoir de l'information pour comprendre les nuances entre Biblothèque, Collection, Projet actif? Bibliothèque: on y trouve la liste de tous vos items (vos questions de questionnaires) par type d’item (question à choix multiple, de classement, vrai ou faux, etc); on y trouve aussi tous les médias utilisés dans vos items. La bibliothèque permet de réutiliser et/ou modifier tous les items, médias, titres de collections que vous avez créés dans Netquiz Web.

Plickers : des “boîtiers de vote" en papier pour les élèves. Comment permettre aux élèves d’une classe de répondre simultanément à une même question (question fermée ou sondage) et comment recueillir à la volée leurs réponses « anonymement », sans qu’ils puisent être influencés par les réponses de leurs pairs ? Comment consulter instantanément et archiver ses réponses individuelles ? Comment visualiser et projeter les graphiques statistiques des réponses des élèves ?

3 - no3 - Les télévoteurs et la dynamique de classe Dynamiser son enseignement peut être aussi simple que d'introduire quelques clics! Vous trouverez dans Le Tableau numéro 3, comment Vincent Laberge et Eric Francoeur vous proposent d'utiliser les télévoteurs et comment ces derniers peuvent solliciter l'interaction entre vos étudiants et vous-même! Vincent Laberge est professionnel de recherche et coordonnateur de C-UTILE, la communauté de pratique sur l’utilisation des technologies de l’information en enseignement. Il fournit aussi un support technique, administratif et méthodologique à l’ensemble de l’équipe du GRIDD, un laboratoire de recherche en génie de la construction à l'ÉTS pour l'intégration de nouvelles technologies et du développement durable dans l'industrie.

Explain Everything - Android-education.net Voici une application très intéressante, Explain Everything, application de type « tableau noir » ou présentation. Elle permet de mettre des commentaires et des dessins sur un support uni (tableau noir, feuille blanche) ou sur une illustration (photo, dessin) . La saisie se fait au stylet, au doigt ou au clavier (donc la possibilité d’écrire en manuscrit ou en typographie) , l’utilisateur pouvant ainsi mettre en forme ses idées selon les besoins (choix des couleurs, choix des actions etc). Il peut aussi s’agir d’ajouts sonores incrustés à l’aide du micro de l’appareil utilisé. L’utilisation peut se faire en statique (diapositives figées que l’on fait défiler) ou en dynamique via l’enregistrement sous forme de vidéo de ce qui se passe sur l’écran.

Des cours interactifs avec Edpuzzle I. Principe Edpuzzle ( est une plateforme web permettant de créer des leçons interactives depuis une source vidéo quelconque (YouTube, Vimeo, …). Dans cette leçon, le participant est invité à répondre aux quizz, qui lui sont proposés au fur et à mesure du parcours de la vidéo. L’utilisation de cette leçon peut être réalisée en mode immersion (chaque participant visualise la vidéo à son rythme) ou en mode projection face à l’ensemble de la classe. Le participant peut visualiser la leçon depuis un navigateur Internet de son ordinateur ou smartphone.

Utiliser les boitiers de réponse avec powerPoint — Wikitic Introduction Boitier de réponse et récepteur Ce document est un guide pour la partie "travaux pratique" de la journée de formation sur les boitiers de réponse disponibles à l'Université Paris-Sud. Il a été conçu avec les ressources suivantes : un PC sous Windows une Response Card NXT et un récepteur USB de Turning Technologies logiciel TurningPoint pour biloter les boitiers logiciel PowerPoint 2003 (!!) pour construire la présentation - Une version ultérieure de PowerPoint est également utilisable.

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