EF Education : Des iPads en cours danglais, une nouvelle façon dapprendre les langues ! EF Education tous les communiqués Enseignement la fiche societe EF Education Enseignement | EF Education | 29-03-2011 Un meilleur apprentissage des langues avec l'aide d'un iPad ? Les écoles EF implantées à Bristol et Manchester ont déjà introduit des leçons spécifiques interactives sur iPad très appréciées par les étudiants. Grâce à leur taille et à l'absence de câble, les iPads peuvent être partagés et passés d'un élève à un autre, permettant ainsi un travail participatif véritablement unique par rapport aux sessions traditionnelles sur ordinateurs. Les étudiants en séjour linguistique avec EF à Bristol et Manchester sont très enthousiastes au sujet de l’utilisation de ce nouvel outil dans leurs classes : "C'est fantastique d'apprendre avec les iPads !" EF a déjà distribué plus de 500 iPad et continue le déploiement de cette méthode d'enseignement novatrice. Séjour linguistique : Format texte pour impression
Tablettes tactiles et enseignement : quels bénéfices ? Plus de motivation, plus de collaboration, l’acquisition de compétences informatiques… les avantages des tablettes pour les élèves sont soulignés par tous les enseignants qui les expérimentent. Les apports pédagogiques avec l’utilisation de la tablette Les études sur les apports des tablettes dans l’environnement scolaires sont nombreuses mais restent encore appliqués à des corpus restreints. La motivationL’édition, le partage et la recherche d’informationLa collaborationLe développement de compétences informatiquesL’individualisation de l’apprentissageLa flexibilité dans l’espace et le tempsLa créativité Au niveau des enseignants, pour favoriser : La gestion de la classe et l’organisation de l’apprentissageL’évolution du rôle de l’enseignantL’évaluation des élèvesL’habileté informatiqueLa qualité visuelle des supports pédagogiquesLa différenciation pédagogique En France, les constats sont identiques. Des retours d’expérience positifs Etiquettes : classe digitaleE-éducationiPadSmart classe
Les jeunes et les medias interactifs, les jeux et les réseaux sociaux © 2012 Centre de toxicomanie et de santé mentale Autrefois, les parents s’inquiétaient du temps que leurs enfants passaient devant la television ou à bavarder au téléphone résidentiel. Maintenant, les parents sont dépassés par les nouveaux médias, que ce soient les ordinateurs, les ordinateurs portatifs et miniportables, les iPad, les iPod, les cellulaires ou les telephones intelligents et par tout ce que ces médias mettent facilement à leur portée. Nous sommes tous connectés Tout le monde aime être connecté avec ses amis et avec tout ce qui se passe autour de lui. Internet occupe désormais une place importante dans la vie des gens. La plupart des jeunes se servent des nouveaux médias pour render leur vie plus facile Les nouveaux médias peuvent permettre aux jeunes d’accéder rapidement à l’information dont ils ont besoin pour faire leurs devoirs. Les nouveaux medias pourraient créer des problèmes chez certains jeunes Certains jeunes sont plus susceptibles que d’autres d’avoir des problèmes
Education : les écoliers adoptent l'iPad Alors que certains lycéens ne croient pas au livre électronique, les plus jeunes ne font pas d’histoire pour adopter en quelques jours des iPad comme leur nouvel outil d’apprentissage. Les futurs collégiens de l’école des Dauphins de Bernin (38) bénéficient pendant leur année scolaire d’un iPad grâce à la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO. Dans une vidéo d’une dizaine de minutes (à voir sur le site du CNDP), Alain Jourdan, enseignant en charge de l’expérimentation, liste les avantages suivants : - Motivation, rapidité de mise au travail, augmentation de la concentration et de la durée de celle-ci, autonomie des élèves avec l’outil, vitesse d’appropriation et aisance d’utilisation (cet outil fait partie de leur univers et ne leur pose aucun problème). - Rapport au travail bouleversé pour les élèves. Leur regard face au travail scolaire change : ils ne le subissent plus mais se l’approprient, l’apprécient, et en profitent donc bien plus.
La tablette, un nouvel outil dans le paysage de la classe - Ludovia Magazine En progression continue depuis la rentrée scolaire 2010, c’est maintenant environ 15 000 tablettes qui sont en expérimentation dans les établissements scolaires avec la répartition suivante : 119 écoles, 174 collèges et 42 lycées. « Tous les témoignages convergent sur les qualités indiscutables de la tablette. Sa rapidité de mise en œuvre, son autonomie, sa légèreté, sa simplicité d’utilisation, sa mobilité modifieraient l’organisation et l’usage des TICE dans la classe, et cela aurait un impact positif sur les apprentissages dans de nombreuses disciplines », décrit Michèle Monteil dans son rapport. Du côté positif, on notera les atouts suivants pour le travail en classe : une souplesse de la durée et du rythme des séances, la possibilité d’alterner entre travail individuel et travail collectif et enfin l’ouverture vers des activités variées liées aux apports spécifiques de la tablette. Certains passionnés se sont accrochés, d’autres ont décroché ! lu : 2632 fois
Les réseaux sociaux et les jeunes - Tisserands Les relations entre les jeunes Presque tous les jeunes aujourd’hui sont inscrits sur des sites sociaux : cette immersion commence un peu lors du primaire (20 % des enfants français auraient un compte Facebook), s’accentue avec l’arrivée au collège (48 %), et devient quasiment générale au moment du lycée (90 %) selon une étude effectuée en 2008 en France. Selon un sondage IFOP en 2010, 62 % des 18-24 ans déclarent être membres de 4 réseaux sociaux. Cette inscription ne signifie pas que les adolescents participent tous avec la même intensité à la sociabilité numérique, mais la plupart d’entre eux font un usage quotidien d’Internet, le consultent plusieurs fois par jour, en particulier pour les réseaux sociaux et les blogs. Cette donnée essentielle reconfigure les modes de relations entre les jeunes : elle relaie, prolonge, réorganise les contacts sans toutefois, évidemment, éradiquer ou même réduire le face-à-face avec les amis ou/les sorties entre jeunes. L’« intimité » des jeunes
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Tablette tactile et enseignement (école - collège - lycée) - Tablette numérique et enseignement (école - collège - lycée) Ce dossier a pour objectif de montrer l'intérêt pédagogique des tablettes tactiles, de l’école au lycée, en France et à l'étranger et de rendre compte des expérimentations en cours. Il apporte des repères techniques. Il est illustré d'exemples d'usages pédagogiques et propose une sélection d'applications pouvant être utilisées en classe, signalées sur les sites pédagogiques francophones. Depuis quelques années, le marché des tablettes tactiles se développe et se diversifie et les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans l'enseignement. Plusieurs collectivités territoriales ont doté les établissements afin qu’ils en expérimentent l’usage en classe voire, à la maison. Les enseignants s'emparent de cet outil et l'expérimentent avec leurs élèves afin d’identifier les enjeux pédagogiques de ce nouveau support. Sommaire du dossier : 1.
Etude : l'utilisation des réseaux sociaux au travail DLA Piper, société de service dans le domaine du droit, a mené une enquête sur l’utilisation des réseaux sociaux dans le cadre du travail. Elle a interrogé 250 cadres supérieurs et 100 employés pour en savoir plus sur leur utilisation et leur vision de ces services en ligne. Plusieurs conclusions ressortent de cette étude. La première concerne les principaux risques ressentis à propos des réseaux sociaux. Les politiques et pratiques RH ne s’adaptent pas assez vite aux nouvelles technologies Le harcèlement La discrimination La divulgation d’informations confidentielles les dégâts faits à la réputation de la marque Sur la panel interrogé, 76% des entreprises ont une présence sociale en leur nom. Cette étude propose de nombreux chiffres intéressants sur l’utilisation des réseaux sociaux du côté des employés mais aussi des employeurs. Quelles sont les raisons de l’utilisation des réseaux sociaux par les entreprises ? Les usages des salariés en ligne Les réactions disciplinaires des employeurs