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Académie de Créteil - Accueil

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Les académies et les inspections académiques - Ministère de l'éducation nationale Les services déconcentrés de l'éducation nationale Les services déconcentrés du ministère, placés sous l'autorité des recteurs et, par délégation, sous l'autorité de ses adjoints sont constitués : au niveau régional, du rectorat qui constitue le siège de l'académieau niveau départemental, des directions des services départementaux de l'éducation nationale qui sont dirigées par des directeurs académiques des services de l'éducation nationaleau niveau local, les établissements scolaires (collèges, lycées, écoles régionales du premier degré et établissements régionaux d'enseignement adapté) et les écoles primaires sont les principaux lieux de contact entre l'éducation nationale et les familles. Ils sont dirigés par des chefs d'établissement et des directeurs d'école. La représentation du ministère au niveau de l'académie

ÉDU'bases - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants L'ÉDU'base est une banque nationale de mutualisation de ressources opérée par la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE). Les ressources d'Edubase sont répertoriéessont destinées à accompagner la mise en oeuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique. Un enseignant y trouve, à partir d'une recherche dans une discipline, des fiches descriptives de pratiques pédagogiques élaborées par des enseignants. Académie de Grenoble Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Aller au contenuRecherchePlan du site AccessibilitéContact Accueil > Zoom sur... Félicitations aux lauréats académiques du prix de l’administration innovante Impulsions 2017 !

Que faire en fin d'année ? - Espace Doc Web Toutes les fiches sont mises à jour tous les ans. 7 fiches pour vous aider à bien finir (et à bien commencer...) l’année. Procédures pas à pas pour BCDI abonnement installé sous un réseau Scribe : L’avenir de la programmation (2/6) : La programmation pour les non-programmeurs Par Rémi Sussan le 24/05/11 | 10 commentaires | 13,345 lectures | Impression Programmer, c’est difficile : penser logiquement, par étapes, sans en sauter aucune et en envisageant toutes les possibilités de ses actions demande une grande attention, une grande rigueur. Mais à ces complications s’ajoute encore l’apprentissage d’une syntaxe extrêmement ardue, qui ne supporte pas la moindre faute, à la virgule près. Sans compter que ladite syntaxe nous prend à rebrousse-poil. La simple instruction A=A+1, que l’on trouve dans presque tous les langages informatiques, y compris le vieux Basic, pourtant censé s’adresser aux néophytes, semble une insulte à ce que nous connaissons des mathématiques depuis l’école primaire. On a déjà eu du mal à avaler les maths, faudrait-il maintenant les jeter aux orties ?

[La lettre de l’éducation] - La Lettre - 856.n°856 La plus grande étude jamais réalisée en France sur l’apprentissage de la lecture au cours préparatoire est sur le point d’être rendue publique. Ses auteurs veulent contribuer à un débat rationnel, sur un sujet traditionnellement propice aux débordements polémiques. Un « serpent de mer » s’apprête à ressurgir des profondeurs des controverses éducatives : la question des méthodes d’apprentissage de la lecture. Glossaire Achevé d'imprimer L'achevé d'imprimer est le texte légal obligatoire à la fin d'un imprimé qui indique le nom et l'adresse de l'imprimeur, la date d'impression, le numéro et la date du dépôt légal. Anciennement, on l'appelait aussi le consulté le 16/03/2010 Adresse IP Adresse numérique permettant d'identifier de manière unique, pendant la durée d'une connexion, un ordinateur connecté à Internet. Elle est constituée de 4 nombres de 0 à 255 séparés par un point. On lui associe en général un nom d'hôte en clair plus facile a mémoriser.Ruhlmann, Dominique.

ASH 17 Charente Maritime Admission et suivi des élèves d’EGPA [(Procédure d’orientation : Les fichiers et instructions nécessaires à la constitution du dossier d’orientation en EGPA sont disponibles dans l’Intranet académique à la rubrique documents administratifs)] Accès dossier d’orientation en EGPA 1er degré Conférence du Dr GUEGUEN, pédiatre à l’Institut hospitalier franco-britanique (Levallois-Perret, auteur du livre Pour une enfance heureuse. Qu’est-ce qui favorise le bon développement de l’être humain ? Trouvez votre BTS SIO ! BTS Services Informatique aux Organisations Trouvez et intégrez votre BTS SIO avec Diplomeo.comDiplomeo : 1er Salon Etudiant en ligne pour les BTS SIO SLAM/SISR Le Brevet de Technicien Supérieur aux Services Informatiques aux Organisations s'adresse à ceux qui souhaitent se former en deux ans aux métiers d'administrateur réseau ou de développeur pour intégrer directement le marché du travail ou continuer des études dans le domaine de l'informatique. Sommaire :

Programmes du lycée professionnel Les programmes du lycée professionnel définissent les connaissances essentielles et les méthodes que les élèves doivent acquérir pour préparer leur entrée dans la vie active ou poursuivre des études supérieures. Au lycée professionnel, les élèves suivent : des enseignements généraux, communs à toutes les spécialitésdes enseignements techniques et professionnels, propres à chaque spécialité Les programmes des enseignements généraux sont concrets, en relation avec l'entreprise et ses métiers. Ils visent à faire acquérir aux élèves une culture générale. Savoirs CDI: Introduction de la notion de curriculum en information-documentation Introduction : Quelques obstacles à la réception de l’idée de curriculum dans le champ disciplinaire de l’Information-documentation 1. Historique de l’intégration de l’idée de curriculum dans le champ disciplinaire de ’Information-documentation 1.1.

ASH 22 Côtes d'Armor Finistère Côtes d'Armor Morbihan Ille-et-Vilaine Direction académique 22 Enseignement - formation Orientation - affectation Concours - emplois - carrières Espace éducatif 22

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