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Fofy à l'école - Dans mon cartable il y a...

Très joli film/reportage de Marion Cuerq sur l'éducation en Suède, où l'enfant est un individu à part entière, qui a des droits et où il est pris en considération. De l'éducation non violente (les châtiments corporels sont interdits) à la pré école (avant 7 ans), en passant par les crèches ouvertes, tout est fait pour que l'enfant s'épanouisse dans un environnement sain, ouvert, riche, où il joue, évolue, grandit, apprend... A regarder, à commenter, à méditer... pour faire changer les choses chez nous! Je remercie Seablue pour cette découverte!!

http://www.fofyalecole.fr/

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Les cinq sens Petit récapitulatif de mes documents préférés: 3 fiches et un lien en arts plastiques par Corinne Lecture,les organes des sens et évaluation par Lili Pomme prep, activités, jeux et éval sur ecole Lambda sans titre Bonjour , Aujourd’hui je vais vous parler de la méthode Félicitée créée par Catherine Delhaise. Un mot sur l’auteur: Catherine Delhaise est kinésiologue spécialisée dans la résolution des problèmes d’apprentissage scolaire et des comportements chez l’enfant.

Album Pierre et le loup GS Pour ce mois de janvier, nous continuons en classe le thème « Loups et contes », et nous allons découvrir cet album « géant » de : Pierre et le loup , illustré par Erna Voigt, chez Gallimard Jeunesse. Comme je l’ai noté dans l’article pour l’exploitation CP, j’avais acheté cet album il y a quelques années dans un « kit » pédagogique de « La Classe », voir ici si ça vous intéresse : kit pédagogique Pierre et le loup, niveaux MS/GS. Nul besoin de vous présenter l’histoire de ce grand classique, très riche à exploiter en classe, et qui a toujours beaucoup de succès auprès des élèves.

100 jours de production écrite au CP! - Un point au combien sensible en CP…Car ils ne sont pas encore lecteurs (pour la plupart) et pourtant, on parle déjà de production écrite! Alors j’y ai pas mal réfléchi…Je vous livre ma pensée! Produire des écrits…quand? A mon avis, tous les jours! Tout doit être prétexte à écrire. Teacher Charlotte: Mini-Lectorino: évaluation suite aux modules 1 et 2! Voici l'évaluation que j'ai fait passer à mes élèves suite aux modules 1 et 2 de mon fichier Mini-Lectorino&Lectorinette pour les CE1. Elle n'est pas parfaite, mais elle est personnelle, et elle a fonctionné avec mes élèves. Elle se base sur l'histoire Nico, Comme une grenouille, d'Hubert Ben Kemoun. Je vous conseille de lire le document enseignant (dernière page) avant de faire passer l'évaluation.

Ecriture en GS MAJ (23/04/20) : les étiquettes alpha/cursive PARTIE 2 étiquette cahier dumont partie 2 (A gauche --> Je ne sais pas pourquoi c'est en bleu à l'intérieur ????) etiquette-alpha-ecriture-dumont-GS-planche2 MAJ (20/07/19) : Les étiquettes alpha/cursive pour mettre en en-tête ! étiquettes alpha écriture GS PARTIE 1(police Belle Allure) etiquette alpha ecriture dumont GS(à droite) Lecture de phrases – La Maîtresse et ses Monstrueux Je vous propose une série de 40 petites fiches à imprimer et plastifier pour que les élèves s’entrainent à lire et comprendre des petites phrases en autonomie. J’ai repris le principe des fiches de lecture PEMF que j’utilise depuis des années dans ma classe et que je trouve génial : très peu de photocopies sont nécessaires, et les enfants comprennent très vite le fonctionnement du système. Chaque fiche est numérotée, et chaque phrase est précédée d’un symbole. L’élève entoure sur sa fiche réponse le symbole correspondant à la réponse. Vous trouverez également la fiche avec les corrections, qui sont donc très rapides.

Stratégies de compréhension de lecture: des modules à la manière de Lectorino&Lectorinette pour les CE1! C'est un gros gros projet que je vous présente ici. L'année dernière, lors d'un MACLE CE2, j'ai découvert l'excellent Lectorino&Lectorinette, de Roland Goigoux et Sylvie Cèbe. J'ai adoré cette méthode, et j'ai continué à l'utiliser bien après le MACLE. Cette année, je dois m'occuper de la lecture compréhension avec deux groupes de CE1. Problème: je ne peux pas utiliser Lectorino&Lectorinette, car sinon je coupe l'herbe sous le pied de mes collègues de CE2 pour l'année prochaine. La mort dans l'âme, je me fais une raison...

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