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Physics animations and film clips: Physclips.

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La mission russe vers Mars déjà pour 2019 Russie URL courte La Russie envisage d’envoyer des missions spatiales vers Mars d’ici 2019, pendant que des spécialistes russes tenteront d’atterrir sur les pôles de la Lune dans le cadre d’un nouveau projet visant à étudier la surface lunaire, a assuré Vladimir Poutine. Dans un nouveau film d'Andreï Kondrachov, dont le Président russe est l'un des acteurs principaux, Vladimir Poutine indique la date à laquelle la Russie se mettra en route pour Mars. «Nous comptons procéder à des lancements sans pilote et, dans la foulée, à des lancements habités en vue d'explorer l'espace lointain. Il s'agit notamment des programmes lunaire et de l'exploration de Mars. Selon lui, il est en l'occurrence question d'une étude plus approfondie de la surface lunaire, en comparaison avec celle qui a eu lieu pendant la période soviétique. © Sputnik. «Nos spécialistes tenteront d'atterrir sur les pôles lunaires puisque nous avons des raisons de croire qu'il y aurait de l'eau là-bas.

Memulai Google Apps for Educations:Upgrade dari Google Apps free Google mengeluarkan berbagai macam layanan komputasi awan, ada Google Apps (free), Google Apps for Bussines, Google Apps for Education, Google Apps for Goverment dan Google Apps for Nonprofit. Diantara layanan tersebut yang dikhususkan untuk dunia pendidikan adalah Google Apps for Education. Layanan ini merupakan bentuk komitmen Google kepada dunia pendidikan, sehingga dibuat benar-benar gratis, aman, tersedia resource untuk guru dan mudah digunakan untuk berkolaborasi. Gratis disini bukan berarti produk ini biasa saja. Layanan ini tetap dengan feature dan keamanan standar Google. Layanan Google Apps for Education terbuka bagi semua institusi pendidikan mulai dari pendidikan dasar dan menengah, atau yang dikenal dengan K-12, sampai dengan pendidikan tinggi di seluruh dunia. Yang sangat terasa perbedaan antar Google Apps(free) dengan Google Apps for Education adalah dari sisis jumlah pemakai, dalam hal ini siswa. Pertanyaan, dari mana sekolah memulainya? 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Op Amp Basics Basics of Operational Amplifiers Introduction An operational Amplifier, widely known as op-amp, is a multistage high-gain amplifier and is available as a single integrated circuit (IC). Originally op-amps were designed to be used in circuits that could add, subtract, multiply, and integrate and hence the name operational amplifiers. It is a versatile device with widespread application in circuits as voltage regulators, oscillators, amplifiers, inverters, square wave oscillator, voltage comparators etc. Block Diagram The internal circuit of an op-amp is largely divided in four stages as shown in the Figure 1. Figure 1: Block diagram of an operational amplifier. Op-Amp Symbol The op-amp symbol is shown in Figure 2 is a triangle with two inputs and one output. is labeled as positive (+) is called the non-inverting input whereas the other labeled as negative (-) is called the inverting input. whereas the inverting terminal is designated as node 2 and voltage at this terminal is referred as where

UNL Astronomy Education Leur vol en ballon remporte la finale du concours Mars City Design « Imaginez qu’une colonie vient de s’installer sur Mars. C’est avec nostalgie que les colons repensent à leur ancienne vie sur Terre et à toutes les possibilités qui leur étaient alors offertes. Pour trouver une solution à cela, améliorons donc leurs conditions de vie pour qu’à l’avenir, ils se sentent chez eux sur la planète rouge». Voici l’hypothèse et le challenge lancés en janvier dernier par les organisateurs du concours Mars City design aux participants de cette compétition visant à développer des solutions technologiques innovantes qui alimenteront la « première ville » sur Mars. Ce concours réunit scientifiques, ingénieurs, astronautes et architectes, et, cette année, le jury regroupait des experts du NASA Jet Propulsion Laboratory, de Dassault Systèmes et de l'European Space Agency (ESA). Pour relever ce défi, sept élèves* de l’École polytechnique ont décidé de promouvoir le tourisme martien. Un ballon entièrement réinventé pour s’adapter à l’atmosphère martienne

Membuat Akun Siswa Secara Masal di Google Apps for Education - CloudIndonesiA Membuat satu sampai sepuluh akun siswa beserta pasword default memang mudah. Tetapi membuat akun siswa untuk ratusan siswa dan puluhan guru serta karyawan menjadi persoalan tersendiri. Belum lagi bagaimana agar akun siswa tersebut memiliki alamat email yang berbeda-beda. Karena email siswa menjadi username yang unik pada layanan Google Apps for Education ini. Untuk menjawab tantangan ini, paling tidak diperlukan 3 tahapan, yakni: 1. 2. 3. Organisasi dan suborganisasi akun siswa (user) Baiklah kita mulai dari menu Organization & users pada control panel Google Apps for Education. Control panel yang digunakan untuk mengatur organisasi dan akun siswa tampak dalam screenshoot di atas. Menu control panel, sebagai tempat mengatur layanan Google Apps for Education, memiliki menu yang lengkap, salah satunya untuk mengatur Organisasi dan User (akun).Menampilkan organisasi dan suborganisasi yang ada di sekolah. Membuat Suborganiasi 1. 3. Mengedit suborganisasi 1. 3. Memindah suborganisasi 1. 2. 3. 4.

Online resources for our sessions Welcome, audience members and workshop participants. The session you attended is not an end: it is just the start of a learning trajectory. To anchor what you have learned and discover what the session could not cover, consider the actions below, organized along our sessions' topics. Our online resources are there for the sharing. Effective communication for rational minds Written documents, oral presentations, graphs Order Trees, maps, and theorems, our flagship book on effective documents, presentations, and graphs. Download Traditions, templates, and group leaders, our booklet on barriers to effective communication. Download summaries, examples, and helper materials directly from the site of Trees, maps, and theorems. Watch the video of Jean-luc's 2013 talk at Stanford on “Creating effective slides: design, construction, and use”. Communicating scienceto nonscientists Go through Communicating as a scientist—the first unit in our Nature series on English communication for scientists.

59-240 Physical Chemistry Animations Electromagnetic Wave - Java Chapter 1: Gases Phases of Matter at the Molecular Level (L1) - Java Phases of Matter and Containers (L1) - Shockwave Phases of Water - Java Motion of Particles in Solids - Shockwave ISU Ideal Gas Law (L2) - Java Plotting the Ideal Gas Law (L2) - Java MSU Elastic Collisions of Hard Spheres (L1) - Java Brownian Motion (L1) - Java Ideal Atmosphere - (L3) Java - Phys. Chem. & Atmospheric Sciences UCI Molecular Weights, Pressure and Average Molecular Speeds - Java Maxwell Distribution (L3) - Java Maxwell Distribution (L3) - UC Davis Kinetic Molecular Theory (L2, L3) - UC Davis Van der Waals forces (L4) Chapters 2 & 3: First Law of Thermodynamics - Concepts & Machinery Chapters 4 & 5: The Second Law of Thermodynamics - Concepts & Machinery Second Law of Thermodynamics (L10) - Java UCI Nature of Irreversibility - The Happy Molecules (L10) - Java UCI Carnot Heat Engine (L10) - Java Another Carnot Heat Engine (L10) - Java Yet another Carnot engine (L10)

Une immense tempête de poussière vient de changer l’apparence de Mars du jour au lendemain Vous ne rêvez pas, la surface de Mars a bel et bien changé d’apparence du jour au lendemain. En réalité, il s’agit d’une tempête de poussière aux proportions dantesques qui a entièrement recouvert la planète rouge depuis la fin du mois de mai et qui devrait continuer jusqu’en septembre ! Un phénomène récurrent (à l’échelle cosmique en tout cas) qui se produit environ une fois tous les six à huit ans, mais qui continue à intriguer les scientifiques. Explications. Un phénomène pas si rare sur Mars C’est en 2001 qu’a eu lieu la dernière tempête globale sur Mars. C’est pourquoi, du point de vue d’un observateur extérieur, ce nuage semble très épais, alors qu’en réalité, la couche réelle de poussière présente dans l’atmosphère est extrêmement fine (de l’ordre du micromètre), une fois celle-ci retombée sur la surface. Un problème technique pour les observateurs Un phénomène qui expliquerait peut-être l’absence de vie sur Mars

Top 100 Tools for Learning 2009: The Final List Here is the final list of the Top 100 Tools for Learning 2009, compiled from the contributions of 278 learning professionals - from education and workplace learning - worldwide. Thanks to all who contributed their Top 10 Tools for learning. Below is the presentation I have shared on Slideshare. I have also produced two other related lists: One shows the Top 100 Tools by category. The second list shows the Winners & Losers in 2009, e.g. the new tools on the list this year, 25 of them - of which the highest placed is Evernote, followed by Prezi.the tools that returned to the list this year after a break in 2008, including Elgg and Picasathe tools that moved up the list this year. To summarise then: I think this year's list, once again, is a great demonstration of how learning professionals are making use of a wide range of both traditional and innovative tools and services both for personal learning and within formal structured learning contexts.

Math in the Media - November 2012 "Fibonacci Mandala" Fibonacci Mandala, by Yasuo Nomura, is #7 in La Repubblica's slide show. Larger image. Image courtesy of Yasuo Nomura. "The Fibonacci sequence becomes a painting: art is mathematics" was a slide show featured on March 3, 2014 in La Repubblica. The thirteen paintings are presented by Virginia Della Sala: "Behind every one of Yasuo Nomura's landscapes ... hides a mathematical sequence, a physical theory, a scientific graph. Quasicrystal, Penrose tiling A new example of a quasicrystal, with local 5-fold symmetry, was published in Nature on March 6, 2014. An Escheresque representation of the intermediate-range geometric isomorphism between a FcCOOH quasicrystal and a Penrose tiling. Kandel et al. analyze a scanning tunnelling micrograph of the structure by overlaying a pentagon on each pentamer. "... the pentagons and their interstitial spaces match the shapes in a Penrose 'P1' tiling (pentagon, rhombus, boat and star), with only a few small gaps in evidence.

Très bon site regroupant plusieurs animations et vidéos sur des notions de physique mécanique et optique. La physique est un domaine qui est intéressant à enseigner parce que l’on peut facilement illustrer certaines notions. Pour un enseignant, ce site fournit des idées de démonstration à faire devant la classe. Si le budget ou le temps est une contrainte, les vidéos dépannent d’une très belle façon. Cependant, le site est en anglais, alors il faut user de ses talents dans la langue de Shakespeare afin de bien traduire le tout. by davdoyle33 Mar 12

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