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PedagoGeeks. Le WebZine de l'innovation pédagogique en éducation, formation et orientation professionnelle.

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La mesure des intérêts et aptitudes professionnelles fait l’objet de très nombreuses recherches depuis une centaine d’années avec de très nombreuses propositions théoriques depuis l’après guerre. Les tests RIASEC utilisés en orientation scolaire en font partie. Ils sont basés sur la typologie de Holland qui fait aujourd’hui référence. Comme toutes mesures psychométriques les résultats doivent être interprétés et on doit considérer qu’ils ne donne que des indications, une tendance. Si certains des documents suivants ne sont pas libres de droit (recueillis sur Internet) merci d’écrire à l’adresse suivante webmaster@pedagogeeks.fr, afin que nous puissions les supprimer du téléchargement. Ces ressources sont directement exploitables en classe. - “L’évaluation des intérêts professionnels” de Pierre Vrignaud et Jean Louis Bernaud aux editions Mardaga Club compétences et TRICAM Orientation Formation Portail réalisé par le Centre INFFO sur l’orientation professionnelle et les droits de la formation

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LES GROS CAILLOUX Cette histoire, vous la connaissez probablement car elle est un "best seller" à l'occasion des formations, souvent racontée avec enthousiasme par les formateurs. Pourtant, je vous invite à l'écouter , à la lire avec un regard neuf. En vous mettant dans la peau de ce vieux professeur. Imaginer le. Le test RIASEC Pourquoi établir le profil professionnel d’un candidat ? En matière de recrutement, cerner la personnalité d’un candidat permet d’évaluer sa capacité à répondre de manière satisfaisante aux différentes problématiques liées au poste. Naturellement, les compétences professionnelles sollicitées chez un chef d’équipe, une secrétaire, un vendeur ou un chargé d’étude ne seront pas les mêmes. Il est cependant intéressant de croiser l’évaluation du niveau de compétences techniques avec l’orientation de son profil, afin de déterminer l’aptitude réelle du candidat pour le poste. Il s’agit d’étudier si la personnalité et les motivations profondes d’un candidat sont en phase avec le métier qu’il exerce ou souhaite exercer. RIASEC : une typologie qui procède d’une démarche scientifique

Comment définir votre projet professionnel en 3 étapes ? Quels sont mes atouts ? Qu’aimerais-je faire ? Quel choix vais-je faire ? Trois questions, trois réflexions à mener pour définir votre projet professionnel et entrer sereinement sur le marché de l’emploi.Première étape : vous donner confiance en vous car vous avez des acquis. C’est ce qu’on appelle un "bilan pré-professionnel". Meirieu : Pédagogie : Les concepts clés C'est le grand retour à l'éducation de Philippe Meirieu. Aujourd'hui vice-président de la région Rhône-Alpes en charge de la formation, Philippe Meirieu livre un petit livre qui , pour répondre aux interrogations actuelles, synthétise une vie de savoir pédagogique. Car ce livre est d'abord un voyage en terre de pédagogie. Ou plutôt une initiation aux grands pédagogues.

Soixante-dix des dessins de Charb pour les Cahiers pédagogiques Accueil > L’actualité vue par le CRAP > Soixante-dix des dessins de Charb pour les Cahiers pédagogiques De 1998 à 2015, Charb a offert aux Cahiers pédagogiques un dessin sur l’actualité éducative à chaque numéro où il n’était pas débordé par Charlie et ses remous. "Ce fut sa prof de français de 3e, Sylvie Presmisler, une crapiste, qui nous le recommanda en 1998. Jean-Michel Zakhartchouk et moi étions alors tous deux rédacteurs en chef des Cahiers pédagogiques." se souvient Raoul Pantanella. Charb fait alors sa première couverture pour le n°367-68 des Cahiers.

substituer la vidéo à l’enseignement magistral Peut-être ce concept vous est-il familier, ou du moins vous en avez entendu parler à travers les branches? Sinon, voici un bref survol de ce qui depuis peu a fait son apparition sur les lèvres des enseignants des écoles primaires jusqu’aux professeurs des universités, et ce surtout dans le milieu anglophone. Qu’en est-il? Vous conviendrez qu’il n’y a rien d’innovant à utiliser des vidéos pour enrichir l’enseignement; plusieurs exemples de l’utilisation de capsules vidéo comme outil pédagogique couvrent l’actualité éducative. Nous avons qu’à penser, entre autres, aux diverses plateformes pédagogiques qui permettent d’ajouter des vidéos pour consultations par les étudiants ou encore à la Khan Academy. Ce qui distingue la classe inversée, c’est l’approche pédagogique rendue possible par les vidéos.

Job board : + de 150 sites d'offres d'emploi (1/3 : les généralistes) 29 juin 2012 5 29 /06 /juin /2012 20:54 Avant de fêter la première année de ce blog je souhaitais mettre à jour et éditer à nouveau la liste des job boards que j'avais déjà publiée en août 2011 dans : Job board : mes sites d'Offres d'Emploi. Cette liste de jobboards s'est étoffée et sérieusement allongée, aussi je remercie toutes les personnes qui m'ont aidé à la compléter par leur envoi et je ne doute pas qu'elle évolue encore. (Découvrez aussi la liste des réseaux sociaux professionnels par métier). On connait de nombreux job boards par leur notoriété, mais on ne se dirige pas forcément vers des sites d'emplois de niche spécialisés dans un domaine d'activité, une filière voire un métier.

Le concept du WebQuest L’origine du WebQuest Le dispositif didactique vient des Etats-Unis. Un WebQuest est un genre de jeu de rôle ou bien une simulation. Paroles et dessins de lecteurs en hommage à “Charlie” Par email, sur Facebook, ou en commentaire sur nos articles, les lecteurs de “Télérama” ont évidemment été nombreux à réagir et faire part de leur émotion après l'attentat contre “Charlie Hebdo”. Voici une sélection de leurs textes et de leurs dessins. En hommage aux humoristes assassinés, pensons, réfléchissons sans nous prendre au sérieux, soyons impertinents, cultivés, curieux, nageons à contre-courant, soyons fraternels et libres. Marcel Lebrun : Flipped Classrooms et classes inversées ... Ca flippe quoi au juste ? Dans ce blog, nous avons déjà eu l’occasion maintes fois de vous parler des dispositifs hybrides et des Flipped Classrooms, les classes inversées. Voici quelques billets préliminaires à notre sujet : 5 facettes pour construire un dispositif hybride : du concret ! Après une introduction à la notion de dispositif hybride pour enseigner et apprendre, nous donnons quelques conseils concrets “pour enseigner et pour favoriser l’apprentissage en ligne” basés sur les 5 facettes de “notre” modèle pragmatique d’apprentissage. J’illustre ce modèle dans un autre billet “J’enseigne moins, ils apprennent mieux“. Dispositif Hybride, flipped classroom … suite

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