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Related: anna82 • maternelleRUB. SITE Éduscol : Outils d'aide à l'évaluation en sciences et technologie au cycle 3 Deux démarches complémentaires L'observation directe des élèves en classe ou de leurs productions permet d'évaluer de nombreuses compétences. Dans ce cas, des grilles d'observation doivent maintenir l'objectivité nécessaire. L'analyse des cahiers d'expériences est souvent utilisée dans cette perspective.Les situations d'évaluation permettent d'obtenir des informations précises pour mesurer d'autres compétences. Ateliers Individuels de Manipulation: mise en oeuvre - Objectif MaternelleObjectif Maternelle •Depuis janvier 2014, les Ateliers Individuels de Manipulation (AIM) font partie du quotidien de mes élèves. En classe, nous utilisons toujours l’expression « Petits ateliers », que ce soit avec les enfants comme avec les adultes (enseignants, Atsem, parents…).Cette façon de fonctionner, à partir de manipulations quotidiennes et individuelles, à « révolutionné » ma pratique de classe. Désormais, je ne ferai plus marche arrière et continuerai au contraire à améliorer cette pratique, riche et passionnante.
ProJET “A CHACUN SON CORPS” Un projet qui allie littérature et découverte du monde pour apprendre à mieux connaître son corps et celui des autres, et respecter les différences. Le projet en détail (à télécharger ici :_Projet___chacun_son_corps_) Le corpus : TPS - PS Comptine pour la fête des mères et activités associées: (Enfants petite section maternelle) Une petite comptine pour la fête des mères, assez simple et courte pour les élèves de cycle 1 PS TPS, qui parle de fleurs, de bouquets, et bien sûr de bisous: un bon moyen pour lier la fête des mères au thème du printemps: fleurs, insectes, papillons, coccinelles... Les paroles de la comptine: Bonne fête petite maman... Bonne fête petite maman !J’ai cueilli dans le grand champUn bouquet de bisous blancs.Bisous doux !Bisous fous !
Dossier d'apprentissage, 1er cycle du primaire. Le dossier d’apprentissage vous intéresse ? Vous cherchez des outils intéressants pour le suivi des apprentissages de vos élèves ? Voici tout ce qu’il vous faut pour débuter un portfolio avec vos élèves. Les documents que vous trouverez en fichiers joints sont reliés aux compétences transversales et disciplinaires du 1er cycle du primaire. Ces outils ont été élaborés par des enseignantes du premier cycle de la commission scolaire du Lac-Abitibi.
La méthode heuristique en maternelle En ce début de vacances, je viens de faire l'acquisition du guide MHM maternelle qui présente de manière théorique la méthode heuristique. Au moins d'aout, sortira le guide spécifique à la GS pour mettre en place cette méthode. Voici un petit retour sur les 3 premiers chapitres. Comptines pour apprendre les parties du corps humain Tout le monde a deux yeux Tout le monde a deux yeux, 1, 2. 1, 2 Tout le monde a deux yeux, 1, 2. 1, 2 Qui clignent à qui mieux, mieux, 1, 2. 1, 2 Qui clignent à qui mieux, mieux, Tout le monde a deux yeux. Tout le monde a deux lèvres, 1, 2. 1, 2 Tout le monde a deux lèvres, 1, 2. 1, 2 Qui s’allongent et se resserrent, 1, 2. 1, 2 Qui s’allongent et se resserrent Tout le monde a deux lèvres.
Comptines - Toutes les comptines et chansons pour enfants Les comptines de la nature Comptines sur les animaux C'est l'arche de Noé tout entier qui s'est invité dans les comptines pour enfants ! Les themes Voici une petite liste des thèmes les plus fréquemment utilisés en cycle 1. Ils sont rangés par ordre alphabétique. N'hésitez pas à nous contacter si vous voulez en rajouter! Maternelle - blog des écoles de Saint Pierre Lafeuille - Gigouzac mercredi 11 mars 2020 Atelier poinçon Par Sophie le mercredi 11 mars 2020, 10:55 A ne pas confondre avec "l'atelier poisson" qui effectivement ne poursuit pas les mêmes objectifs... Une fois la sémantique bien redéfinie avec les enfants et les objectifs mis au clair, c'est donc bien un nouvel "atelier poinçon" que nous avons débuté en classe depuis 15 jours.