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Student Materials: Comic Creator

http://www.readwritethink.org/files/resources/interactives/comic/index.html

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La nube artística ¿Buscas una herramienta con la que crear un cartel, un flyer, un banner? Hay muuchiiiisimaaas. ¿Y además quieres que sea un programa gratuito? Ummm… aquí la cosa está más complicada. ¿Y que funcione sin problemas? Vale, que no se te quede colgado el ordenata cuando estás a pleno rendimiento, jejeje. Les Schtroumpfs Bataille de Boules de Neige Tirs au but Snowboard Coloriage Comptage ESL Song Lessons - tefltunes.com - Songs For Teaching Grammar ESL and EFL teachers looking for inspiration for lesson planning will find this list of songs to teach English grammar we’ve compiled a useful resource. Highlighted are songs available as complete ESL song lesson plans here on tefltunes.com. Songs for teaching present simple AulaTic: ILUSIÓNS ÓPTICAS Hoxe queremos amosaros outra das láminas que fixemos en clase de plástica e que vimos no blogue WE HEART ART. Así é como o fixemos: - Debuxamos un punto no centro da lámina.

Aprendizaje Visual: Herramientas digitales para crear gráficos En Inevery Crea todos los lunes compartimos herramientas para trabajar en el aula: editar imágenes en el aula, crear poster o murales ...Hoy queremos compartir una serie de herramientas para crear gráficas. El uso de gráfico e imágenes está siendo progresivamente creciente en la educación. El alumno recibe la mayor parte de la información visuálmente mediante libros, apuntes, transferencias, tablet ... ¿Necesitas editar vídeos? Editores útiles y rápidos para trabajar en el aula En Inevery Crea compartimos herramientas para trabajar en el aula: editar imágenes en el aula, crear poster o murales ... La edición de vídeos puede ser un buen recurso educativo para crear presentaciones atractivas en el aula con nuestros alumnos. En Inevery Crea te ayudamos a preparar la mochila 2014-2015 y te mostramos 10 herramientas que nos permitirán de una manera sencilla y fácil trabajar el conjunto de audiovisuales, la edición de vídeo, audio e imágenes. 1.

> tutoriales En el Proyecto AporTICs , están compartiendo un “banco de tutoriales” creado por el alumnado, sobre herramientas TIC con las que trabajan habitualmente.... Hoy en #aporTICs desde el C.P.R Plurilingüe Luis Vives de Ourense, los alumnos de José Antonio Fraga, Paula y Lucía de 6º curso de Primaria nos presentan un tutorial que han realizado de la herramienta 2.0 Issuu. Issuu es un servicio online bastante popular que podemos usar para compartir nuestros documentos en la red y presentarlos en forma de revista. El resultado es impecable y muy atractivo.

Las instituciones culturales deben mucho a la labor de docentes anónimos. Entrevista con Inma Contreras Tuvimos la ocasión de conocer a Inma Contreras y entrevistarla con ocasión del lanzamiento del proyecto "Queremos MusicArte".. Inma es uno de esos profesionales de la educacion que nos inspira y nos proporciona continuamente motivos para curiosear en su trabajo por la calidad de los proyectos educativos en los que se involucra o que directamente pone en marcha. Conocer mejor lo que significa la III Semana de la Educación Artística nos ha prooprcionado el argumento perfecto para ponernos en contacto con ella una vez más. Para aquellos que todavía no la conocen, recuperamos sus propias palabras de presentación: "Profe de Plástica -mientras pueda- que vive cn la curiosidad a flor de piel y los nervios en igual disposición la que está cayendo. Distraigo a vuestros hijos, soy peligrosa" - ¿Por qué una Semana de la Educación Artística?

Para hacer animaciones y tiras cómicas en Internet Hay muchos programas y sitios web especializados en la creción de cómics, animaciones y tiras cómicas. Voy a daros una lista de algunas opciones interesantes para quien esté pensando en entrar en este mundillo. goanimate.com: GoAnimate es un sitio web donde podemos crear animaciones y tiras cómicas, permitiendo personalizar bastante el resultado. Podemos empezar de cero o elegir plantillas ya listas.

IES LA MOLA - El jueves 10 de Abril, alumnos de 4º de la ESO y PDC 2 participaron en la tradicional y emocionante gincana en inglés por la turística ciudad de Benidorm. Leer Más La Concejalía de Juventud, en colaboración con el IES La Mola, ha puesto de nuevo en marcha la Feria de Formación y Empleo, que cumple ya su séptima edición, y que está dirigida a estudiantes, padres y jóvenes que buscan empleo. Leer Más El martes 1 de abril, los alumnos de Inglés Práctico de 2º de la ESO, de inglés de 4º de ESO, PDC 2 y 1º de Bachillerato, hicieron una visita guiada en inglés a Murcia Leer Más Alumnes de l’IES la Mola particiants al taller de PIRULETES DECORATIVES de la XVII Trobada d’Escoles en Valencià el 6 d’abril de 2014 a La Romana.

Las TIC en Plástica Cambio de espacio para el blog, nueva aventura Hace ya un tiempo que vengo pensando en mudar Las TIC en Plástica a otro lugar. Mi motivación: las ganas de cambiar y renovar el diseño del blog y la necesidad de hacerlo más accesible a los dispositivos móviles. Ahora que vuelvo a las aulas y comienza un nuevo curso creo que es el momento adecuado para hacerlo. pintar piedras - Página 4 Cita: Hola: muchas gracias por tus palabras y bienvenida. lo del esmalte sintético es porque estábamos hablando de ponerlas a la intemperie, en el jardín o en macetas. para manualidades con tu niña, por supuesto tienen que ser al agua ya verás lo bien que lo pasais y os quedarán unos recuerdos bonitos puedes pintar primero de un solo color toda la piedra, y luego, tu o ella, hacer un dibujo a lápiz para posteriormente colorear o encima de una piedra pintada de un color con pinturas de manualidades, ya se pueden utilizar rotuladores, igual para empezar con ella es mejor

Acotación « Portal de Dibujo Técnico Acotaciones Especiales Sistemas de Acotación 1.1. Generalidades Una vez que conocemos la forma geométrica que tiene un cuerpo, debemos proceder a colocar su medidas, es decir acotar. La acotación en el dibujo debe de proporcionar una descripción completa de sus componentes y se dispondrán teniendo en cuenta las operaciones de fabricación de la pieza debe de ser definido su proceso de fabricación, características, tamaño, posición, control geométrico, texturas, etc.

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