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Analyse de l’image Guide pour l’analyse de l’image. Le guide ci-dessous est proposé en réaction aux nombreuses et inutiles « grilles d’analyse de l’image »?, qu’on applique en toute saison sur n’importe quelle image, avec n’importe quels élèves… Le panorama de la presse 01 Décembre 2015 Article de presse / Revue de presse "Les attentats sanglants du 13 novembre, qui ont frappé Paris et Saint-Denis, pointent du doigt certaines banlieues françaises, dont les situations économiques et sociales seraient susceptibles de représenter un terreau de radicalisation. Dans cet entretien, le ministre de la ville, de la jeunesse...

Comment l’employabilité a-t-elle tué le temps libre ? Au début de cet extrait de l’ouvrage The Refusal of Work (Le refus du travail : théorie et pratique de la résistance au travail), le sociologue britannique David Frayne (@TheWorkDogma), pose une simple question : « A quel moment une journée de travail se termine-t-elle vraiment ? » Le travail a envahi notre vie quotidienne Cette question, le philosophe Theodor Adorno se la posait déjà dans les années 70 dans un célèbre article sur le « Temps libre » . Ressources, productions et FOAD : les différences Photographie par Olga Díez (Caliope) via Foter Ressources éducatives, alpha et oméga du numérique à l’école ? est un texte d'une douzaine de pages à consulter en format pdf. Dans cette revue critique des concepts liés aux ressources numériques dans leurs diverses formes et leurs usages, Gérard Puimatto, du Centre régional de la Documentation pédagogique (CRDP) de l'Académie d'Aix-Marseille, propose un modèle visant à donner des repères afin de "mieux s'orienter dans cet univers de ressources qui se recompose". Pour comprendre ce que sont une ressource ou un dépôt de ressources et pour distinguer ces deux objets d'un parcours de formation à distance, la lecture de cet article qui vise à cerner le vocabulaire et les concepts liés aux ressources à l'ère du numérique s'avère fort utile.

comment ça marche Internet ? Fonctionnement d'internet. Voila, vous êtes en train de surfer, et d’un seul coup vous vous dîtes : « mais au fait, comment ça marche Internet? ». Je vais essayer de répondre à cette question, et comme d’habitude, je vais essayer de faire simple et compréhensible par tous. Je vais profiter de l’occasion pour que nous voyons ensemble plusieurs concepts liés à l’Internet. D’habitude, on commence par l’historique, mais comme je ne fais rien comme tout le monde : je vais donc vous expliquer comment fonctionne Internet aujourd’hui.

Modele d'analyse d'une image fixe Modèle d'analyse d’une image et application... Stéphanie Dansereau, professeure, Éducation à l'image et aux médias, UQAMdansereau-trahan.stephanie@uqam.ca Exemple choisie par l'étudiante Livia Avram dans le cadre du cours : Éducation aux médias, 28 janvier 2002. Identifier - Explorer - Analyser - Contextualiser - Conclure Références Vocabulaire Un téléphone est un billet radio ou une interview réalisée par téléphone et illustrée d'une carte situant l'origine du billet et/ou d'une photo du locuteur invisible et/ou d'images en rapport avec le contenu décrit. On habille un téléphone en y collant de l'EVN. Le direct par téléphone est une variante à bon marché du direct. Le duplex par téléphone ne se pratique que dans des circonstances exceptionnelles. Une illustration (ou illu) est une composition iconique plus ou moins recherchée (images d'actualité retravaillées, symboles, lettrage...) qui sert d'arrière-plan au présentateur chargé de faire/donner une info.

3. Usages pédagogiques — Enseigner avec le numérique Ressources numériques et Environnement Numérique de Travail « L’espace numérique de travail i-Cart est déployé dans tous les collèges de l’académie de Poitiers. Ce nouvel outil, basé sur une technologie « open-source1 », propose des services sur Internet pour la communauté scolaire de l’établissement (parents, élèves, enseignants, personnels administratifs). Transformez vos documents en livrets feuilletables en ligne On connait déjà Issuu et Calaméo qui permettent de créer des Flipbooks avec un certain nombre d'options. Voici donc PageFlip-Flap, outil en ligne gratuit qui permet de convertir des fichiers PDF, DOC(X), ODT, images et vidéos en livrets feuilletables ou "Pageflips". PageFlip-Flap fonctionne sur le même principe que Issuu et Calaméo, mais ne nécessite pas d'inscription spécifique : on importe tout d'abord son fichier, on indique un sens de lecture, puis après avoir éventuellement coché la case "privé" et renseigné une adresse de messagerie, on reçoit quelques minutes plus tard un courriel avec un lien direct de consultation du "flipbbook", deux boutons de partage sur Facebook et Twitter ainsi que la possibilité de l'insérer dans un site web grâce à un code "embed" même si cette dernière fonctionnalité ne semble pas totalement opérationnelle en raison d'un affichage parfois difficile à lire. voici une capture d'écran d'un livre feuilletable tel qu'il se présente à l'écran. Sources

On te manipule Complot ou théorie du complot ? Petite Discussion Entre Razy #OnTeManipule Une Théorie du complot, c'est quoi ? Lecture d'images par Damien Bressy La photographie à travers des activités scolaires Bibliographie Il me semble que dans le cadre d'une progression cohérente, un travail sur la sémiologie de l'image doit commencer par une réflexion sur l'image fixe (tableau, photographie, ...).

Les métiers du journalisme Quelques métiers... Le rédacteurSon travail s’étend de la collecte d’informations à la diffusion par voie de presse. Le métier implique des contacts extérieurs nombreux, une bonne culture générale, des capacités rédactionnelles et une grande mobilité. L’agencierL’agencier travaille pour une agence de presse, soit au desk, où les journalistes sélectionnent, corrigent ou réécrivent les dépêches qui leur sont envoyées par les correspondants du monde entier, soit sur le terrain, en tant que correspondant.

Semaine de la presse et des médias dans l’école® Chaque année, au printemps, les enseignants de tous niveaux et de toutes disciplines sont invités à participer à la Semaine de la presse et des médias dans l’école®. Activité d’éducation civique, elle a pour but d’aider les élèves, de la maternelle aux classes préparatoires, à comprendre le système des médias, à former leur jugement critique, à développer leur goût pour l’actualité et à forger leur identité de citoyen. Nos partenaires : Les éditeurs de presse offrent plus d’un million de journaux et de magazines. Près de 1 850 médias s’inscrivent chaque année à l’opération.

MEDIAPTE est un site conçu par l'association Apte, dédiée à l'éducation à l'image et aux médias, à la formation aux usages de l'Internet et à la visualisation de l'information. Il propose actuellement cinq parcours de formation : Fonctionnement des images Autour de la perception Questions de représentation Autour de l'art vidéo Les médias nous racontent by stratice Nov 21

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