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Sites ou portails consacrés à l'EMI

Letableau vol5 no6 educationmedias 0.

EMI textes fondateurs

Accueil - CLEMI. Clemi Montpellier - Site pédagogique du CLEMI, Académie de Montpellier. 216531f. Le site qui fourmille d'idées pour des travaux de publication en EMI avec vos élèves ! EMI et élèves créateurs TraAMDoc - Carte Mentale. EMI et élèves créateurs : comprendre, créer et diffuser avec le numérique (TraAMDoc 2014-2015) Réaliser un reportage audio avec un avatar parlant avec la voix d'un élève (TraAM DOcumentation 2014-2015) Réaliser une fiche-métier avec un avatar parlant avec la voix d'un élève (TraAM Documentation 2014-2015) Enrichir un site web créé par les élèves avec des présentations animées avec des avatars parlant (TraAM Documentation 2014-2015) Créer un mur d'images sonore sur le thème " Comment communiquait-on pendant la Première Guerre Mondiale ?

" à partir d'images d'archives Identité numérique, critique littéraire Echanges entre élèves d'une même classe/ entre deux classes Responsabilité dans la publication en ligne Créer une bande-annonce de livre (book trailers) TraAM Documentation 2014-2015 carte mentale de tous les outils (pour ordi, tablette ou smartphone) Synthétiser, argumenter, scénariser Présenter les espace documentaires sur l'ENT Mindmaps (version framamindmap) Mystérieuse EMI. Expliquer ce qu’est l’éducation aux médias et à l’information (EMI), et sur quelles connaissances des pratiques des élèves s’appuyer pour mettre en œuvre cet enseignement : tel est l’objectif du Dossier de Veille de l’IFÉ n°115 : EMI : partir des pratiques des élèves.

Mystérieuse EMI

Qu’est-ce que l’EMI ? Cet acronyme désigne l’éducation aux médias et à l’information, qui fait l’objet de ressources et de formations de plus en plus nombreuses. Pourtant les contours de cette notion ne sont pas faciles à cerner. L’éducation aux médias pensée comme décryptage de la lecture des médias d’information n’est qu’une partie de l’éducation aux médias et à l’information, telle qu’elle est promue par les instances internationales, et l’UNESCO en particulier.

Il s’agit alors de la traduction française de la notion très large de Media and Information Literacy. Articles - mediaeducation.fr. En bref 9 décembre 2016 Sébastien Rochat, responsable du Studio du CLEMI Le CLEMI propose un nouveau site.

Articles - mediaeducation.fr

Dans quel objectif ? Notre intention est de […] Lire la suite 1 décembre 2016 Les 10e Assises du journalisme et de l’information se tiendront en 2017 les 15, 16, 17 mars à Tours, au […] Lire la suite 22 novembre 2016 Éducateurs spécialisés, assistants de service social, auxiliaires de vie sociale: à l’instar des enseignants et des animateurs des associations d’éducation […] Lire la suite 10 novembre 2016 Depuis le 7 novembre, les médias volontaires peuvent s’inscrire pour participer à l’édition 2017 de la Semaine de la presse […] Lire la suite Dossiers 3 novembre 2016 Les théories complotistes qui se sont répandues immédiatement après les attentats de l’année 2015 ont provoqué la prise de conscience de leur prégnance dans la société.

Droit

EMI : une rapide introduction. Aucune remarque pour cette diapositive Quoi enseigner à l’Ecole ?

EMI : une rapide introduction

Quelle culture, quelles compétences? L’’école subvertie / sanctuarisée ou l’école agile , c’est à dire des enseignants agies Aricle de G Jacquinot : 28. Les ressources éducatives libres pour tous. Les clés des médias. LES CLÉS DES MÉDIAS. 25 vidéos pour mieux comprendre le travail des journalistes et le fonctionnement des médias. « Les clés des médias » est un glossaire de mots et de notions essentielles pour appréhender les médias.

LES CLÉS DES MÉDIAS

Constitué de 25 programmes de 2 minutes, chaque épisode traite d’un thème différent, mis en scène dans l’univers quotidien des jeunes. L’écriture est un mélange de pédagogie et d’humour à partir d’un cas concret permettant une meilleure compréhension des médias. Où s’arrête la liberté d’expression ? Les médias disent-ils tous la même chose ? Depuis les attentats de janvier 2015, France Télévisions et ses partenaires ont renforcé et multiplié les actions envers le jeune public. MEDIAPTE éducation à l'image, éducation aux médias. L'EMI.

Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et la stratégie du numérique. La lecture critique et distanciée, la capacité à publier, produire de l'information, s'informer, relèvent d'une pratique citoyenne des médias qui nécessite le développement de littératies multiples.

Éducation aux médias et à l'information - L'EMI et la stratégie du numérique

L'éducation aux médias et à l'information : pourquoi ? Permettre aux élèves d'exercer leur citoyenneté dans une société de l'information et de la communication, former les « cybercitoyens » actifs, éclairés et responsables de demain.Permettre la compréhension et l'usage autonome des médias par les élèves et les enseignants qui sont à la fois lecteurs, producteurs et diffuseurs de contenus.