Série graphique
Connaître et pratiquer le design graphique au collège Le Centre national des arts plastiques (CNAP) et le Réseau Canopé ont créé un kit pédagogique sur le design graphique intitulé Série Graphique - Connaître et pratiquer le design graphique au collège. Élaboré par des professionnels de la pédagogie, en collaboration avec des designers graphiques, ce kit propose aux enseignants de collège de faire découvrir à leurs élèves l’influence du design graphique sur l’environnement visuel et de les sensibiliser à la typographie, à la mise en page et aux interrelations sémantiques entre mots et images.
Enseignements artistiques - Ressources d'accompagnement enseignements artistiques aux cycles 2 et 3
Arts plastiques (sommaire) Éducation musicale (sommaire) Arts plastiques (ressources) Penser son enseignement dans une logique de cycle Penser son enseignement dans une logique de cycle, c'est prendre appui sur ce que les élèves savent faire pour développer progressivement les compétences. C'est s'assurer que les questionnements sont explorés chaque année, se densifiant progressivement au cours du cycle.
[Histoire de l’art] L’oeuvre d’art de la semaine
NOUVEAU 36 nouvelles fiches soit 624 en tout. Il s’agit de présenter une fois par semaine à la classe, une oeuvre d’art (sur affiche – vidéo projecteur…). Cette oeuvre d’art sera analysée par la classe selon ces étapes :
vocabulaire des arts plastiques / glossaire
Glossaire : Vocabulaire illustré des arts plastiques Voici, par ordre alphabétique, la définition de termes couramment utilisés en arts plastiques : - La nature des œuvres - Le Vocabulaire des techniques, des outils, des matériaux et de la manière de les utiliser. - Le Vocabulaire de description - Désignation des mouvements artistiques
ARTS PLASTIQUES : collège, lycée.
Accès par niveau :Une boule de couleur indique la présence d'un exemple disponible dans ce niveau. Une fois sous la rubrique, cliquez alors sur la boule correspondante. UTILISEZ LA TOUCHE "RETOUR" DE VOTRE NAVIGATEUR pour revenir au même niveau. Chers collègues, c'est à vous de Remplir les blancs (ah, ah). Bref, vous connaissez le pourquoi/comment des choses ; je vous fais confiance pour comprendre à demi mots, ou même à demi images !
Accueil - Is-art
Voici des travaux photographiques réalisés par des élèves en classe de terminale professionnelle dans le but d'une exposition collective en fin d'année scolaire. Ces élèves (sans formation artistique) se sont donnés tous les moyens techniques pour réaliser ces "œuvres" plutôt abouties sur le plan esthétique... Sujet de l'exercice: En s'inspirant des œuvres de l'artiste photographe plasticienne Cindy Sherman, "History Portrait" les élèves devaient se mettre en scène et réaliser une photographie tout en faisant référence à une œuvre picturale connue.
Projet "Architecture" - Enfants (pas si) sages
La sortie de fin d'année ... C'était en juin ... Pour clôre le projet "Architecture" ... Matin, visite de la Capitale en bateaux-mouches Midi, pique-nique au pied de la tour Eiffel
Le site web du collège Gabriel Péri de Bezons - 6ème
Les propositions de cours, les artistes et les oeuvres vus en classe et les travaux des élèves. Séquence 1 : frottage Plusieurs objets, fragments d’objets et matières sont disposées sur les tables. Il y a des matériaux naturels (feuilles, branches, écorces..), des objets en fer (ustensiles de cuisine, grillage), des boutons, de la toile de jute… Comment garder une trace, un souvenir de ces objets sans les représenter et sans les prendre en photo ?
