SITE Wiki + RSS Wikipédia : Projets pédagogiques
Témoignages Ci-dessous, quelques témoignages de professeurs ayant mené des projets pédagogiques sur Wikipédia. « […] C’est un exercice intéressant de recherche documentaire, puisque d’ordinaire, quand ils effectuent une recherche, ils ont déjà l’essentiel des réponses sur Wikipédia. Ils ont également à sélectionner des sources (on aborde alors la notion de source primaire et de source secondaire), et à recouper des informations, à les trier, à les structurer. La notion de propriété intellectuelle et de libre de droit est également centrale : le plagiat est immédiatement sanctionné (cela va généralement jusqu’à la suppression de l’article) ; et les illustrations ne peuvent pas être récupérées n’importe où, puisque tout doit être libre de droit. — Mme Boulo, professeur documentaliste, 2018 (source) — Mme Fourcassies, professeur de lettres, et Mme Torralbo, professeur documentaliste, 2015 (source) — Celia Guerrieri, professeur de lettres modernes, 2013 (source)
... numérique
Qualités : Curiosité ; rigueur ; autonomie ; écoute ; sens de l’analyse.[if gte mso 9]> Compétences : Esprit d’analyse ; capacité de veille sur les nouveaux usages. Formation : Bac + 2 : BTS Topographie, Cartographie ou Systèmes d'information géographiques ; Bac + 5 : École d'ingénieurs, spécialité Géographie, Géologie, Biologie, Environnement, Urbanisme.EndFragment Travailler dans le numérique, c’est dynamique ! Françoise aimerait être totalement indépendante, aussi libre de ses mouvements que ses amis, pour attraper elle-même un objet placé en hauteur ou retrouver le plaisir de la marche. Malgré son handicap, Françoise est une femme pleine d’entrain et active qui aime pratiquer des activités de loisir avec ses amis. Voici Wandercraft, une entreprise qui travaille sur l’exosquelette Atalante.EndFragment Grâce à l’exosquelette, Françoise pourrait retrouver le mouvement naturel de la marche et se tenir debout. Compétences Gestion de projets, ingénierie, Programmation informatique.
RUB. SITE ONISEP : Le bac STD2A (sciences et technologies du design et des arts appliqués)
Pour qui ? Les élèves attirés par les applications de l’art (graphisme, mode, design…) et par la conception et la réalisation d’objets (vêtements, meubles, ustensiles…) ou d’espaces. Au programme Spécificités de la série Les enseignements technologiques développent chez l’élève des compétences d’analyse, de conception, de création et de communication propres au design ainsi qu’aux métiers d’art. Les spécialités Physique-chimie. Analyse et méthodes en design.Conception et création en design et métiers d’art. Poursuite d'études et insertion Déjà formés aux arts plastiques et appliqués, ainsi qu’à la réalisation de projets en design, les bacheliers STD2A accèdent aux DMA (diplômes des métiers d’art) et au DN MADE (diplôme national des métiers d’art et de design). Les DMA gagnent à être complétés par une licence professionnelle, qui apporte, en un an, une spécialisation ou une seconde compétence. Les bacheliers STD2A qui visent un emploi de designer doivent envisager des études longues.
Le Bateau Livre - Bibliographies de littérature jeunesse & activités autour de la lecture, la recherche documentaire et l'éducation à l'image (collège-lycée)...
Bertrand Calenge : carnet de notes | promenades dans les bibliothèques au XXIe siècle
SITE + RSS Transition bibliographique : des catalogues vers le web de données
... l'art
Ils façonnent, restaurent, imaginent des pièces d’exception à la croisée du beau et de l’utile. Mais comment les identifier avec plus de précision ? Un métier d’art peut être défini par l’association de trois critères : Il met en œuvre des savoir-faire complexes pour transformer la matière. Il produit des objets uniques ou des petites séries qui présentent un caractère artistique. Le professionnel maîtrise ce métier dans sa globalité. Un secteur reconnu par la loi L’article 22 de la loi n° 2014-626 du 18 juin 2014 relative à l'artisanat, au commerce et aux très petites entreprises, remplace l’article 20 de la loi du 5 juillet 1996 et donne une définition légale des « métiers d’art ». Une nouvelle liste des métiers d'art a été fixée par l'arrêté du 24 décembre 2015 et publiée au Journal Officiel du 31 janvier 2016.Télécharger la nouvelle liste des métiers d'art Notre site Internet sera prochainement mis à jour en tenant compte de cette nouvelle classification.
SITE Site national Design et arts appliqués
Des bandes dessinées gratuites et « libres de droits »
Digital Comic Museum (DCM) est un site web dédié aux Comics tombés dans le domaine public et publiés au cours de l'âge d'or (« Golden Age ») de la bande dessinée américaine (1938-1945). L'objectif de DCM est d'offrir un accès gratuit à des centaines de bandes dessinées publiées avant 1959, numérisées et téléversées sur la plateforme par les utilisateurs. Bien évidemment, les modérateurs et administrateurs du site veillent tout particulièrement à éviter la mise en ligne de bandes dessinées protégées par le droit d'auteur (copyright). On ne trouvera donc pas des éditeurs comme Marvel, DC, Disney ou EC Comics. D'autres initiatives comme Comic Book + et BDzFR s'inscrivent dans la même démarche de mise à disposition de bandes dessinées « libres de droits ». Sources Digital Comics Museum : Niveau : Populaire
