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Information Documentation

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SITE PAYANT Educ'ARTE : vidéos en français et en allemand. SITE + RSS BnF : Portail Métiers du livre. Ecole Estienne, Paris Ecole supérieure de l’enseignement public (Ministère de l’éducation nationale), elle dispense des formations en arts appliqués et industries graphiques (DMA, BTS, licence professionnelle et DSAA). Ecole nationale supérieure des arts décoratifs, Paris Etablissement d’enseignement supérieur public (Ministère de la culture et de la communication), l'ENSAD propose des formations en 5 ans en arts et industries graphiques (diplôme d’état conférant le grade de Master). Institut National des Métiers d’Art, Paris Opérateur de l’État, il mène une mission d’intérêt général au service des métiers d’art : soutien de la formation et de la recherche, coopération nationale et internationale, promotion de dispositifs innovants utiles à la création d’activité économique.

Ecole nationale supérieure des arts visuels, La Cambre, Belgique. SITE : UQAM : Infosphère. SITE Wiki + RSS Wikipédia : Projets pédagogiques. Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

SITE Wiki + RSS Wikipédia : Projets pédagogiques

C'est un fait : les élèves et étudiants utilisent massivement Wikipédia, parfois avec des usages inappropriés — copiés-collés, absence de croisement des sources, etc. Il y a donc tout intérêt à les former à l'utilisation correcte de cet outil et à développer leur esprit critique. Au-delà de la sensibilisation, faire rédiger les élèves sur Wikipédia permet de les confronter à une communauté de travail réelle, de les entraîner au travail collaboratif et de leur fournir une éducation au numérique. Un autre avantage est la satisfaction que procure une production immédiatement publiée et disponible en ligne sur la durée (contrairement à un devoir rendu sur papier).

La contribution à Wikipédia oblige enfin à la recherche documentaire, puisque toute information, pour être ajoutée, doit être sourcée, et permet le développement de connaissances sur le respect du droit d'auteur et les licences libres. Témoignages « [ . . . ] « [ . . . ] « [...] SITE + RSS Transition bibliographique : des catalogues vers le web de données.

SITE CLEMI Toulouse : Les kits pédagogiques [EMI] SITE + RSS Les Trois Couronnes - Didactique de l'Information Documentation - Pascal Duplessis. SITE + RSS Les Infostratèges. SITE + RSS DeclicKids - catalogue critique d'applications iPad iPhone Android Web. SITE + RSS InfoDocLab [Un laboratoire collaboratif sur les compétences informationnelles] RUB. SITE + RSS Éducavox : Compétences informationnelles [Dossier]

RUB. SITE Urfist Rennes : Ressources pédagogiques. SITE perso + RSS Sérendipidoc [Métier de documentaliste juridique] SITE + RSS GRCDI [Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’information] Ce blog a déménagé.

SITE + RSS GRCDI [Groupe de Recherche sur la Culture et la Didactique de l’information]

Retrouvez-nous désormais sur la plateforme Hypothèses,plateforme de blogs en SHS, sous le nom :Le carnet du GRCDI. 14 septembre, 2015 dans Non classé | Commentaires fermés Le 18 juin dernier, le GRCDI, invité par la FADBEN (que nous tenons à remercier ici), a participé à une audition commune devant le Conseil supérieur des programmes (CSP). Il nous paraît intéressant de souligner d’abord le fait que cette audition par le CSP a constitué un signe important de reconnaissance de nos travaux, menés maintenant depuis sept ans.

Lors de cette audition, nous avons pu, en parfaite complémentarité avec les représentants de la FADBEN, insister notamment sur les enjeux éducatifs et politiques d’une formation systématique des élèves à la culture de l’information. Peu de temps après la FADBEN, qui a envoyé dès le 18 septembre ses réflexions sur le Projet de socle commun, le GRCDI a donc fait parvenir au CSP son propre texte de propositions. Bonne lecture ! Matinée : 9 h30 – 12 h 30. SITE + RSS tous lire : Pour les enfants qui ont du mal à lire ou qui n'aiment pas lire. SITE + RSS + LETTRE Les outils de la veille. SITE + RSS Tribune Compétences Informationnelles.

SITE + RSS NetPublic - Accompagner l'accès de tous à l'Internet. RUB. SITE + RSS : Le Fil du BBF. En cette année 2017, la Bibliothèque publique d’information (BPI) du Centre Pompidou de Paris fête ses 40 ans.

RUB. SITE + RSS : Le Fil du BBF

Elle proposera tout au long de l’année une programmation « exceptionnelle et renforcée afin de célébrer cet anniversaire et de rassembler artistes, intellectuels et acteurs culturels autour du public ». Durant le 1er semestre, la BPI explorera « la question des nouvelles formes de la culture, que le Centre Pompidou a fortement contribué à faire émerger ». Six rencontres composées de conférences, débats, performances et interventions d’artistes ont été prévues. La BPI mettra également l’accent sur le cinéma documentaire et « favorisera la diffusion d’œuvres emblématiques de ce cinéma sur place et dans des grandes villes de région (Bordeaux, Grenoble, Montpellier et Strasbourg). Des journées d’étude à destination des professionnels de la culture et des bibliothèques seront aussi organisées dans le cadre du cycle Bibliothèques dans la cité. SITE + RSS Martine Mottet : Faire une recherche ça s'apprend. SCOOP.IT Legarnier Prof-Doc : Apprivoisons Esidoc.

FORMULAIRE + RSS ID Base : fiches pédagogiques à l'usage des professeurs documentalistes (Pascal Duplessis) RUB. SITE CEDIS : revue Inter CDI. SITE + RSS + LETTRE Ac. Dijon : Site des professeurs documentalistes. SITE + RSS + LISTE Doc pour docs. PINTEREST Doc pour docs : Doc pour Docs on Pinterest. SITE + RSS FADBEN. WIKI + RSS FADBEN : wikinotions. Liste des notions [afficher] B (base de données, bruit...)

WIKI + RSS FADBEN : wikinotions

D (document, droit de l'information...) I (identité numérique, indexation...) O (opérateur, outils de recherche...) P (pertinence, publication...) R (référence, réseaux sociaux...) T (thésaurus, type de document...) V (veille, vocabulaire contrôlé...) Ce Wikinotions InfoDoc est un projet collaboratif piloté par l'APDEN (ex-FADBEN), Association des professeurs documentalistes de l’Éducation Nationale, destiné à préciser le contenu d'un enseignement en information documentation. Il s'agit, depuis novembre 2013, d'une nouvelle version du Wikinotions développé en 2010, avec un changement d'outil, une plus grande ouverture aux contributions, la volonté de compléter le travail effectué autour des notions. Cet outil cherche à associer acteurs de terrain et chercheurs dans la définition de notions essentielles et la mutualisation de pistes pédagogiques sur ces mêmes notions.

FORMULAIRE SCÉRÉN : Librairie en ligne : Secondaire : Documentation. Grâce à ce pictogramme, repérez les productions que le Scérén a distinguées, qui répondent à des critères d'actualité, de priorité éducative, d'innovation, ou bien constituent une référence dans leur thématique.

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Masculin-féminin : au-delà du genre Lire au lycée professionnel, n° 69, automne 2012 Ce numéro de « Lire au lycée professionnel » aborde le thème de l’éducation à l’égalité des filles et des garçons en l’élargissant au rapport masculin/féminin et à la question du genre. Produit téléchargeable | Voir la notice détaillée Guide TICE pour le professeur-documentaliste enjeux numériques L’ouvrage éclaire, à partir d’angles variés, le contexte numérique d’exercice du métier et propose des exemples concrets de choix stratégiques et de démarches pédagogiques. Imprimé | Voir la notice détaillée Réussir le CAPES externe de documentation Les auteurs proposent des fiches méthodologiques pour se préparer aux épreuves écrites et orales du concours.

MémoFiches - Abonnement 2013. SITE + RSS + BLOG SCÉRÉN : Savoirs-CDI. SITE + RSS + LETTRE Éduscol : Doc & CDI.