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Stéphane Côté

Stéphane Côté

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Nouveautés « Droit de l’environnement des établissements » est une ressource multimédia qui propose à l’apprenant de travailler sur l’application des lois et des normes existantes dans les établissements hébergeant les personnes âgées dépendantes. Dans la première et la deuxième partie, les étudiants travailleront d’abord les thèmes plus générals, tels que les évolutions des politiques dans les établissements de la santé et du social et l’évolution des structures sanitaires et médico-sociales en matière d’accompagnement des personnes âgées. Dans la troisième partie il s’agira du fonctionnement des EHPAD mêmes : seront étudiés les 15 objectifs prioritaires d’un EHPAD dans les domaines médical, soignant, gérontologique et de l’évolution des structures sanitaires et médico-sociales en matière d’accompagnement des personnes âgées.

Encore reticent a la differenciation — Wikiversité Les réticences à la pratique de différenciation relevées dans les points suivants sont-elles justifiées ? Le temps de préparation[modifier | modifier le wikicode] "La différenciation ça prend trop de temps, entre les corrections, les affichages et la préparation, c'est pas possible pour moi !" Le temps de préparation sera nécessairement plus long dans un premier temps. Tout comme les élèves en situation d'apprentissage, apprendre à enseigner autrement nécessitera du temps et de la pratique.

Vidéo didactisée sur l'organisation juridictionnelle Exploitation didactisée d’une courte vidéo (5:39) qui présente l'organisation juridictionnelle. Cette production utilisant EdPuzzle peut être mobilisée en STMG. Auteur de cette didactisation : J. Grard (Formateur - GF) Source : Qu'est-ce qu'une vidéo didactisée ? Une échelle descriptive de compétences pour l'histoire géographie en 6ème - Cours-histoire-geographie-education-civique 23 septembre 2015 3 23 /09 /septembre /2015 13:43 J'arrive dans un établissement (en poste fixe pour la première fois !) qui applique le principe de la classe sans note avec évaluation selon une échelle descriptive... Il a donc fallu s'ateler à réaliser une grille d'évaluation valable qui a pour objectifs : - d'évaluer les compétences du nouveau socle commun en histoire géo, - d'établir une progressivité des apprentissages,

Le Pecha Kucha, pitch parfait évitant la mort par PPT Marketeurs, évitez la mort de votre public par asphyxie au PowerPoint traditionnel ! Ne les noyez plus sous une avalanche de détails, de chiffres non mémorisables et immangeables ! Une réunion n’est pas un enfer. 3 outils pour discuter en ligne autour de vidéos partagées La vidéo reste le média dominant dans toutes les expériences de classes inversées.On peut donner aux vidéos plus de force et accroitre l’engagement des apprenants en leur permettant d’interagir avec elles. Annoter, commenter, discuter autour d’une vidéo permettent d’aller encore plus loin et d’accroitre l’efficacité des messages. Voici trois outils en ligne déjà présentés sur Outils Tice qui permettent de proposer des discussions et des échanges centrés sur une vidéo.

Climat scolaire et bien-être à l'école Coordination éditoriale : Fabrice Murat et Caroline Simonis-Sueur Avant-propos Fabrice Murat, Caroline Simonis-SueurLe bien-être renvoie à un degré de satisfaction individuel, des élèves ou des personnels, dans différents aspects de la vie scolaire. Faire de la didactique Chapitre 23 Faire de la didactique didactique versus pédagogie ? Pédagogie ou didactique ? On conjugue ces approches selon deux cas : dans un cas, la recherche didactique ignore quasiment la relation pédagogique. Gificious: une application windows pour réaliser des gifs animés à partir de vidéos ou de photos une petite application gratuite bien sympathique et ergonomique. Ils suffit de fournir à l’application une série d’images (depuis l’ordinateur ou encore une prise de vue directe) ou encore des vidéos (là encore localement ou depuis la caméra) et l’application se charge automatiquement du travail. Une fois les images sélectionnées, il suffit de les remettre dans l’ordre souhaité en les glissant déposant au bon endroit si elles n’ont pas été ajoutées dans l’ordre au préalable. Des filtres peuvent être appliquées sur les images. il y a quelques filtres gratuits et d’autres payants.

Sciences appliquées – Sites internet – PortailEduc, le site Cabri en Physique Ce site propose des figures interactives pouvant être utilisées en Intranet pour des présentations et simulations en cours, TD et TP Expériences d’électrostatique Expériences d’électrostatique faciles à réaliser soi-même Figures Animées pour la Physique Un grand nombre d’animations et de simulations scientifiques dédiées à la Physique, aux Mathématiques, à l’Astronomie… cFactuel, l'actu autrement ! Rechercher un sujet bien précis ? Accéder à une catégorie ? Consulter l'historique complet ? Lundi 22 Février Une école de la réussite pour tous 15/10/2014 Auditions de Mme Sylvie GEOFFROY MARTIN, Professeur des écoles et Vice-Présidente de l'Association école ouverte des Bourseaux et de M. Fabien GRANDJEAN, Coordonnateur, école Vitruve/Paris 20ème 12/11/2014 Auditions de Mme Viviane BOUYSSE, Inspectrice générale de l’éducation et de Mme Florence ROBINE, Directrice générale de l’enseignement scolaire (DEGESCO) 06/01/2015 Auditions de M. Jean-Yves ROCHEX, Professeur à l'Université de Paris VIII et M. Stéphane BONNERY, Maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université Paris VIII

Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire Tous mobilisés contre le décrochage scolaire... par EducationFrance Vaincre le décrochage constitue un enjeu majeur de notre politique éducative La lutte contre le décrochage scolaire est un des grands engagements du Président de la République. Il y un an, le 21 novembre 2014, nous avons amplifié notre action en lançant avec le Premier ministre le plan national "Tous mobilisés pour vaincre le décrochage", un plan ambitieux en termes d’objectifs, de démarche partenariale, de mesures et de moyens. Le moment est venu pour nous de faire à la fois un premier bilan et de poursuivre le déploiement.

Sciences et technologie - Inscrire son enseignement dans une logique de cycle en ST C3 Démarches et méthodes L'un des objectifs de l'enseignement des sciences et technologie est de permettre aux élèves de découvrir puis de maîtriser des démarches de raisonnement spécifiques à ces champs disciplinaires. Les démarches scientifique et technologique relèvent de principes qui leur sont propres. Les ressources proposées dans cette rubrique ont vocation à donner quelques repères permettant aux enseignants de s'approprier les caractéristiques de ces démarches. Outils pour concevoir la progressivité des apprentissages Concevoir son enseignement dans une logique de cycle nécessite de se placer dans une logique à la fois spiralaire et curriculaire.

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