Vidéo didactisée sur l'organisation juridictionnelle Exploitation didactisée d’une courte vidéo (5:39) qui présente l'organisation juridictionnelle. Cette production utilisant EdPuzzle peut être mobilisée en STMG. Auteur de cette didactisation : J. Grard (Formateur - GF) Source : Qu'est-ce qu'une vidéo didactisée ? Ces collèges qui ont supprimé les notes... Par François Jarraud Critiquées de toutes parts, les notes n'ont plus la cote. Mais ce n'est pas pour autant que l'approche par compétences séduise les enseignants. D'autant que le premier contact, qui rompt avec une tradition d' évaluation plus que centenaire, prend la forme du livret personnel de compétences (LPC), un fastidieux pensum bureaucratique, un vrai antidote au plaisir d'enseigner.
10 outils en ligne pour créer des infographies Un dessin vaut mieux que de long discours. Le refrain est connu. Le développement de l’usage des infographies dans la presse , dans les médias, dans l’édition ces dernières années est une tendance lourde des nouveaux moyens d’informer. Nous sommes abreuvés d’informations tous les jours. Une « infobesité » chronique à laquelle il est difficile d’échapper. Pour mieux mémoriser, mieux comprendre des informations, notamment statistiques ou géographiques rien de mieux qu’un diagramme, une cartographie ou un schéma explicatif.
Faire de la didactique Chapitre 23 Faire de la didactique didactique versus pédagogie ? Pédagogie ou didactique ? On conjugue ces approches selon deux cas : dans un cas, la recherche didactique ignore quasiment la relation pédagogique. MoocNote. Prendre des notes sur des vidéos MoocNote est un outil en ligne idéal pour la classe inversée. Il permet de bâtir et de partager des collections de vidéos éducatives et d’y insérer des notes et des questions. MoocNote est une bonne surprise pour tous ceux et celles qui veulent intégrer de la vidéo dans leurs pratiques pédagogiques. Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire Tous mobilisés contre le décrochage scolaire... par EducationFrance Vaincre le décrochage constitue un enjeu majeur de notre politique éducative La lutte contre le décrochage scolaire est un des grands engagements du Président de la République. Il y un an, le 21 novembre 2014, nous avons amplifié notre action en lançant avec le Premier ministre le plan national "Tous mobilisés pour vaincre le décrochage", un plan ambitieux en termes d’objectifs, de démarche partenariale, de mesures et de moyens. Le moment est venu pour nous de faire à la fois un premier bilan et de poursuivre le déploiement.
Beau chalet 4 saisons à louer à Lantier (St-Donat) PLUSIEURS PHOTOS SUR : Chalet 4 saisons directement sur le bord du lac navigable de la montagne noire est un endroit idéal pour des vacances en familles ou simplement un weekend en amoureux. Seulement à 1 heure de Montréal, situé; entre Ste-Agathe-des-monts et St-Donat vous serez à proximité de plusieurs activités. Gestion d'une classe difficile La charte de vie de classe Objectif : Construire collectivement les règles de la classe 1) La discipline, c’est quoi ? Le travail de l’enseignant. Une approche par la didactique professionnelle Enseigner est un métier qui s’apprend. Cette affirmation naguère presque provocatrice commence à être admise. Eh bien, ya ka ? Eh non, justement, nous dit Isabelle Vinatier, pas si simple. Pour que les enseignants apprennent à enseigner, il faut que les formateurs des enseignants comprennent comment se construit cet apprentissage du métier, et affinent de leur côté des dispositifs de formation plus pertinents que les pratiques actuelles, ou complémentaires. Pour cela, il y a des outils conceptuels et méthodologiques qu’il est utile de s’approprier.
PRATICIEN MINDFUL UP : MINDFULNESS POUR LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS Formateurs prévisionnels Valentina Dolce Collaboratrice au centre Cogito’Z Marseille.Psychologue clinicienne, psychothérapeute, sophrologue, (consultations, bilans psychologiques, prises en charge intégratives pour enfants, adolescents et adultes). Spécialisée en troubles d’apprentissage, en accompagnement des HP. Praticienne Mindful UP.
Pourquoi et comment évaluer par compétences L’évaluation par compétences est à la mode dans les salons du ministère de l’Éducation Nationale depuis plusieurs années. Différentes annonces récentes, sur la mise en place d’une Conférence nationale sur l’évaluation des élèves, ou sur l’instauration d’un nouveau socle commun de connaissances au collège, confirment cette tendance.] Dans la pratique pourtant, les choses changent peu. Si en Primaire, les enseignants évaluent souvent par compétences, particulièrement dans leurs bilans trimestriels, ce système est souvent jugé puéril et inadapté au secondaire, où le mode d’évaluation quasi exclusif reste la traditionnelle note sur 20. Le socle commun de connaissances en place au collège, le B2I, imposent dans les textes une validation de compétences, mais dans la pratique, cela s’opère souvent sans véritable concertation, en cochant des croix en fin d’année, pour remplir des tableaux. J’avais déjà rédigé un article, il y a 3 ans, qui relatait ma première expérience.
Formations et réseaux Nos formations durant la crise sanitaire COVID-19Nous privilégions les formations en présentiel, expérimenter ensemble, mais nous nous adaptons à l’évolution des réglementations sanitaires. Nous garantissons ainsi la continuité de nos formations, à distance, si nécessaire, avec toutes leurs qualités pédagogiques dans des formats que nous adaptons spécifiquement.Publié le 02/04/2021 | COVID-19 - Règles applicables au secteur de la formationSuite au communiqué de presse qui vient d’être publié sur le site du Ministère du Travail, les organismes de formation peuvent continuer d’accueillir les stagiaires pour les besoins de la formation professionnelle lorsqu’elle ne peut être effectuée à distance, dans le strict respect des mesures sanitaires.Les stagiaires doivent donc se munir de l'attestation de déplacement dérogatoire officielle disponible sur le site du Ministère de l'Intérieur.Sélectionner l'option : Déplacements sans limitation de distance :6.
Accueil Bonjour et bienvenue à tous, Je suis heureuse de vous accueillir sur ce site, conçu pour être une plateforme interactive. Vous pourrez aller consulter les sites dédiés à mes différentes activités professionnelles et à mes divers domaines d’intervention : • Cogito’Z, la psychologie au présent.Des centres de consultation, de diagnostic et de prise en charge que j’ai créés depuis près de 15 ans. Cogito’Z existe à Marseille, Avignon et Paris. Des centres résolument actuels et uniques en France, pour répondre aux besoins des enfants et de leur famille : comprendre, aider, accompagner et mettre en place la prise en charge qui permettra à chacun de retrouver une dynamique scolaire et personnelle. Les appréciations : Une bonne intention parfois mal maîtrisée Quel rôle jouent les appréciations portées sur les bulletins et les copies ? Comment les décrypter et en comprendre le sens ? Gilbert Longhi nous aide à mieux saisir les enjeux des outils de base de la communication entre l'Ecole et la famille.