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L'éducation nationale secouée par les tablettes

L'éducation nationale secouée par les tablettes
Par François Jarraud Mercredi 9 février, le ministère de l'éducation nationale organisait une journée "Tablettes numériques et usages pédagogiques". Près de 200 personnes étaient réunies pour faire le point sur les promesses techniques des tablettes, celles des éditeurs et prendre connaissance des expérimentations lancées en France. Une occasion rare de confronter les points de vue des enseignants et des acteurs économiques et politiques. Une journée aussi pour comprendre la frénésie qui touche l'école dès que ces petits objets techniques apparaissent. Un vrai frémissement. Des industriels bien silencieux. L'explosion des expérimentations. Deux enseignants, Lionel Salvodelli et Jérome Antony, ont témoigné de l'accueil positif des enseignants et des points forts de la machine temps de démarrage ultra rapide, poids du cartable allégé, ergonomie... La tablette va-t-elle sauver l'école ? François Jarraud Liens : Le texte de JM Blanquer Le blog du CDDP 92 CDDP 92 Guide des usages pédagogiques Related:  IPad

L'Agence nationale des Usages des TICE - Les tablettes tactiles dans l’enseignement : premières études par Mônica Macedo-Rouet * Les tablettes tactiles ont fait leur entrée dans les établissements scolaires français depuis à peine un an. Le site Educnet recense sept expérimentations au niveau national, qui concernent des écoles, collèges et lycées (consulter le menu « Voir aussi »). Alors que ces expérimentations se développent, il est encore trop tôt pour en tirer des conclusions concrètes, affirme Michèle Monteil, chef de projets « Tablettes » à la direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO-A3) du ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et de la Vie associative (MENJVA). Concernant la recherche scientifique, peu d’études existent sur l’impact des tablettes dans l’enseignement et l’apprentissage. Ces études soulignent l’importance des applications logicielles et de leur adaptation à l’enseignement, l’intérêt de la mobilité dans l’usage des tablettes, et la perception positive, mais aussi critique, des élèves vis-à-vis de cette technologie. Pistes d’usage

L'Agence nationale des Usages des TICE - Utilisation de tablettes tactiles en primaire Alain Jourdan, professeur des écoles, participe à une expérimentation de tablettes tactiles conduite par la mission TICE et le CRDP de l’académie de Grenoble en liaison avec la DGESCO, avec ses élèves de CM2 de l’école des Dauphins de Bernin (38). Le contexte L’outil informatique fait partie intégrante de la vie de ma classe depuis longtemps. J’ai très rapidement constaté l’impact pédagogique de l’ordinateur, quel que soit le niveau de classe, notamment pour les élèves les plus fragiles scolairement. Depuis 12 ans, j’ai équipé ma classe au fil des années avec du matériel de récupération. Le déroulement de l'activité Les élèves peuvent travailler avec les tablettes numériques en fonction des activités proposées à tout moment de la journée et dans toutes les matières. Les aspects techniques Chaque élève et l’enseignant possèdent une tablette tactile. Les apports des TICE Ils sont nombreux, très forts et de tous ordres : Les compétences mises en œuvre La solidité de ces tablettes tactiles.

L’école numérique : réflexions et échanges d’experts autour des tablettes et de l’enseignement Retrouvez l’émission du canal Eduter dans laquelle est intervenu Sébastien Verbert sur la thématiques qui nous intéresse : tablettes tactiles et enseignement. Intervention de Sébastien Verbert Dans la continuité de notre série d’articles sur Tablette et enseignement, nous vous proposons cette émission dans laquelle est intervenu Sébastien Verbert (qui travaille avec nous sur l’expérimentation en classe et que vous connaissez désormais). Intervenants de qualité et réflexion plus qu’intéressantes sont donc au programme. La vidéo est chapitrée en 4 parties. Sébastien intervient sur le sujet nous concernant dans la troisième partie. Sujets abordés : N’hésitez pas en commentaires de cette vidéo à nous faire vos retours sur le sujet, et à compléter les interventions des participants à l’émission. source

Comment créer votre compte Pinterest Avec ses 60 millions d’utilisateurs actifs dans le monde dont 2.7 millions de visiteurs uniques en France, Pinterest est devenu en 5 ans, un réseau social incontournable. Pour cette raison, nous allons vous expliquer, étape par étape, comment créer votre compte Pinterest. Pinterest est un site américain créé en 2010 avec pour objectifs principaux le réseautage social et le partage de photographies. Il permet le partage de centres d’intérêt à travers des albums visuels recueillis sur Internet. Pinterest est la fusion de deux termes : Pin (épingle) et Interest (intérêt) Pinterest est un lieu d’inspiration pour tous vos projets et centres d’intérêt, qui regorge d’idées choisies personnellement par d’autres internautes comme vous. Etape n° 1 : créez votre compte Pinterest La 1ère étape pour que votre compte Pinterest voit le jour, consiste à vous créer un compte en accédant au site Pinterest pour les professionnels. C’est la seconde option que nous avons choisie aujourd’hui de vous présenter.

Progiciel de gestion intégré Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir ERP et PGI. La définition donnée par le CXP [2] regroupe l'ensemble des paramètres constitutifs d'un ERP : « Pour être intégré, un progiciel de gestion doit : émaner d'un concepteur uniquegarantir à l'utilisateur l'unicité d'information assurée par la disponibilité de l'intégralité de la structure de la base de données à partir de chacun des modules, même pris individuellementreposer sur une mise à jour en temps réel des informations modifiées dans tous les modules affectésfournir des pistes d'audit basées sur la garantie d'une totale traçabilité des opérations de gestioncouvrir soit une fonction (ou filière) de gestion, soit la totalité du système d'information de l'entreprise. » Concernant la notion d'éditeur unique, les travaux de l'OAG (Open application group) feront qu'à l'avenir il n'en sera vraisemblablement plus de même. Historique[modifier | modifier le code] Industrie[modifier | modifier le code]

Tablettes à l’école : 5 erreurs à ne pas commettre La gestion de classe 10 conditions pour réussir l’intégration des tablettes en classe : un (grand!) pas vers le changement de pratique Un dossier conjoint d’Infobourg et de Carrefour éducation par Julie Beaupré Après la venue des TNI, les tablettes font leur arrivée en salle de classe. En effet, du préscolaire au secondaire, enseignants et élèves apprennent à les intégrer à leurs projets pédagogiques, de manière périodique ou quotidienne. Quelles sont les conditions gagnantes pour une intégration réussie des tablettes en classe? 1. Un des plus grands changements qu’amène la tablette, c’est d’inciter les enseignants à redéfinir leurs façons de faire. La tablette étant un outil dispendieux, les budgets des écoles ne permettent généralement pas d’en mettre une dans les mains de tous les élèves. Peu importe le modèle de déploiement choisi, le modèle « tout le monde fait la même tâche en même temps » est appelé à évoluer. 2. Peu de tablettes en classe? Faut-il utiliser sa tablette en tout temps? 3.

Les usages pédagogiques de Google documents Mise à jour octobre 2012 Il est possible de créer des documents en ligne pour les rendre accessibles à d’autres utilisateurs. Ces derniers peuvent éditer et mettre à jour les documents simultanément, simplement en accédant à leur navigateur. Quelques pistes d’exploitation pédagogique de Google Drive Les points forts des outils Google Drive (Source Google Drive) Les élèves ou les collaborateurs peuvent accéder à leur travail où qu’ils soient ; Le travail est véritablement collaboratif. Recommandations : Avant de mettre en place pour un usage pédagogique, les outils Google, nous vous invitons à prendre connaissance des conditions d’utilisation : Consultez aussi dans le Centre d’aide Google Apps les informations qui abordent le sujet de la sécurité et de la confidentialité :

Ressources pédagogiques en ligne et Web 2.0 Ressources pédagogiques en ligne et Web 2.0 Ontologie, Indexation, bookmarking et folksonomie Quels apports et quelles limites pour les usagers, acteurs-clés du web éducatif ? Réflexions à partir de l'ENT Libre « Iconito » et de l'outil de social bookmarking « Blinklist » Michèle Drechsler Résumé : Les enseignants sont les professionnels de la pédagogie. Abstract : The teachers are the professionals of pedagogy. Contexte L'administration française est en pleine mutation en devenant « électronique ». Les ENT constituent une offre éducative d'outils, de services et de contenus intégrant les TIC. Les enseignants sont les professionnels de la pédagogie. La mobilisation des compétences, la professionnalisation des enseignants sont au coeur du pilotage de circonscription. Objectifs Cadre théorique et résultats Pour gérer la connaissance, il est important de définir une ontologie du Web dans le domaine éducatif. Une base de ressources de l'ENT Libre « Iconito » pour les écoles

Tablettes : Des statégies de gestion de classe | Numérique Educatif Retour du sommet iPad en éducation 2014 : Thierry Karsenti précise que si les avantages sont plus nombreux que les défis pour l’utilisation de tablettes en classes, il en reste un qui arrive en tête, c’est celui de la gestion de classe. Related posts: 3 outils pour améliorer la lecture sur le Web Lors de votre veille, vous êtes souvent amené à lire beaucoup d’articles sur le web. Mais ces articles ont souvent une mise en page et/ou une police qui ne facilitent pas la lecture. Les publicités peuvent aussi distraire l’attention. Il existe plusieurs outils afin d’améliorer la lisibilité des articles, on pense notamment à Pocket ou Instapaper, mais ils n’agissent pas directement sur le contenu et obligent à se rendre sur leur service. Nous vous avons donc listé 3 outils permettant d’améliorer la lecture sur le web. Evernote Clearly, personnalisation avancée de la lecture Comme son nom l’indique, on doit Clearly aux créateurs d’Evernote, outil qui permet de sauvegarder tout type de contenu sur le cloud (notes, images, vidéos, liens). Il est possible de modifier la police, sa taille, sa couleur ainsi que la couleur du fond de la page. Readability, le service compatible Kindle Le service est un concurrent direct de Pocket dans la sauvegarde de liens. Recevez nos meilleurs articles

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