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Second degré

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Corpus. Corpus Gang - Application. Mathador Chrono : Jeu en ligne pour s'entraîner au calcul mental. Mathador Solo : Jeu en ligne pour progresser en maths. Les énergivores - web-série d'éducation à la maîtrise de l'énergie. Choisissez votre Atelier Canopé préféré Vous pourrez ainsi : Visualiser rapidement les horaires et coordonnées de votre Atelier Canopé Découvrir les événements et services proposés près de chez vous Bénéficier de la livraison gratuite dans votre Atelier Canopé Atelier préféré Canopé is disabled.Authorize cookies to access this functionality. Pour choisir votre Atelier Canopé, sélectionnez votre académie ou saisissez votre code postal Sélectionnez votre académie Sélectionnez votre académieAix-MarseilleAmiensBesançonBordeauxCaenClermont-FerrandCorseCréteilDijonGrenobleGuadeloupeGuyaneLa RéunionLilleLimogesLyonMartiniqueMayotteMontpellierNancy-MetzNantesNiceNouvelle-CalédonieOrléans-ToursParisPoitiersReimsRennesRouenSt-Pierre-et-MiquelonStrasbourgTom Polynésie FrançaiseTom Wallis et FutunaToulouseVersailles Valider list.

Évolution des espèces. La COP 21 dans l'école.

Usages du numérique en maths sciences et SVT

Pièce (dé)montée. Quatre dossiers pédagogiques « Pièce (dé)montée » portant sur des créations du Festival d'Avignon 2014 sont mis à disposition des enseignants et des médiateurs culturels par Canopé Académie de Paris. Deux dossiers sont accompagnés d'un reportage vidéo produit dans le cadre de l'opération « Jeunes critiques en Avignon ». Notre peur de n'être, texte et mise en scène de Fabrice MurgiaVoir le dossier Pièce démontée (PDF)Voir la vidéo des Jeunes critiques en Avignon Orlando ou l'Impatience, texte et mise en scène d'Olivier PyVoir le dossier Pièce démontée (PDF)Voir la vidéo des Jeunes critiques en Avignon Le Prince de Hombourg, texte de Heinrich von Kleist, mise en scène de Giorgio Barberio CorsettiVoir le dossier Pièce démontée (PDF) Le Festival d'Avignon, 68e édition : parcours du festivalierVoir le dossier Pièce démontée (PDF)

Ciné poème. Concours des dix mots. Professeurs de français, professeurs documentalistes, le Concours des dix mots revient à la rentrée. Cette année, c’est l’écrit « sous toutes les formes » qui est mis à l’honneur à travers les dix mots suivants : arabesque, composer, coquille, cursif, gribouillis, logogramme, phylactère, rébus, signe, tracé. Découvrez la nouvelle édition de la brochure des dix mots 2018-2019 dans la rubrique des ressources. La remise des prix à l’Académie française Retrouvez en vidéo la cérémonie de remise des prix du Concours des dix mots 2019, organisée en présence de Riad Sattouf, parrain de la Semaine de la langue française et de la Francophonie !

Les élèves lauréats ont été reçus le 21 mars 2019 par Mme Carrère d'Encausse, Secrétaire perpétuel de l'Académie française, entourée de M. L'opération « Dis-moi dix mots » En savoir plus sur cette opération. Goncourt des lycéens. Poètes en résistance. La Seconde Guerre mondiale et les années d’occupation ont provoqué de nombreuses réactions chez les écrivains. Afin de témoigner, d’inciter à la réflexion et à l’action, d’exprimer leur révolte, ou encore d’échapper à la censure, des poètes se sont engagés en utilisant toutes les richesses de la langue française.

Grâce à ce dossier rassemblant treize poèmes écrits par huit poètes, les enseignants peuvent proposer aux élèves un travail interdisciplinaire autour des poèmes de la Résistance. Des lectures pourront être confiées à des résistants ou déportés, qui témoignent aujourd’hui encore des sacrifices consentis, ou à toute personnalité dont l’engagement, le rayonnement ou la notoriété sont susceptibles de sensibiliser les élèves. Poésie et engagement La multiplicité de la production poétique pendant la Seconde Guerre mondiale et la notion même de l’« engagement » littéraire soulèvent de nombreuses questions. Trois enjeux méritent examen. Ces questions restent ouvertes.

Usages du numérique en français

Apocalypse 10 destins. Vivre au temps des Chateaux Forts. Mémoires européennes des camps nazis. Pour mémoire. Apprendre avec l'INSEE. Jaurès. Usages du numérique en histoire géographie. L@ngues en ligne.

Usages du numérique en langues

CLEMI La Réunion. Egalité filles-garçons - outils. Le site internet des « Outils pour l'égalité entre les filles et les garçons » à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, d'une culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes.

Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent. Lire la suite L’égalité filles-garçons au quotidien Histoire, sport, arts, sciences, langues vivantes… l’égalité filles-garçons peut être abordée dans toutes les disciplines. Les tomes 1 et 2 50 activités pour l'égalité filles-garçons détaillent des séances pour intégrer cette valeur dans vos cours. Ces ouvrages sont à destination des enseignants du 1er degré. Découvrir les ouvrages Le réseau national des chargé-e-s de mission académiques égalité filles-garçons Dans chaque académie, une personne est nommée par la rectrice ou le recteur comme chargé-e de mission égalité filles-garçon.

Égaux sans ego. E-Délégué. Dialoguer pour mieux vivre ensemble. Vis ma vue - jeu sérieux. Présentation Vis ma vue, développé à l’initiative de Streetlab (filiale de l’Institut de la Vision) avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (direction du numérique pour l'Éducation), en lien avec le réseau Canopé et la MGEN, est un jeu sérieux de sensibilisation au handicap visuel.

Il permet aux enseignants de cycle 3 (CE2, CM1, CM2 et 6è) d’aborder la question du handicap visuel avec leurs élèves en leur faisant prendre conscience des difficultés rencontrées par les élèves déficients visuels. Dans le contexte familier de la salle de classe, la cour de récréation ou encore la cantine, le jeu propose 8 missions de 3 minutes. Chaque mission met en exergue une situation où les enfants malvoyants sont en difficulté. Un quiz de validation des connaissances vient clôturer chaque mission. Téléchargement du jeu Supports pédagogiques.

Valeurs de la République. Raconte ta ville - webdoc. DIRECTEUR DE PUBLICATIONJean-Marie Panazol (directeur général de Canopé) RESPONSABLE ÉDITORIALPascale Didine (délégation éducation et société, Canopé) GESTION DE PROJETJean-Pierre Auclaire (délégation éducation et société, Canopé) DIRECTION ARTISTIQUEThomas Cussonneau (direction édition transmédia et pédagogie, Canopé) CONCEPTION DE l’INTERFACE DES WEBDOCS 2012/2013Oliver Pagani et la société HonkyTonk CONCEPTION DE l’INTERFACE DES WEBDOCS 2014/2016Thomas Cussonneau RÉALISATION TECHNIQUEGrégory Béal (division des systèmes d'information, Canopé) GESTION JURIDIQUECharline Besse (direction des affaires juridiques, Canopé) RÉDACTIONJean-Pierre Auclaire SECRÉTARAT DE REDACTIONNathalie Bidart (direction édition transmédia et pédagogie, Canopé) Éduquer contre le racisme et l’antisémitisme. L’école et ses partenaires se mobilisent en faveur de la lutte contre le racisme et l’antisémitisme.

Dans ce cadre, Réseau Canopé vous propose, sur cette plateforme dédiée, un ensemble de ressources pour comprendre les principales notions, agir en classe contre les discriminations et accompagner la mise en œuvre de partenariats et de projets. Des ressources pour comprendre, agir et accompagner Les parcours proposés mettent en synergie des ressources ciblées, issues des différentes rubriques du site. Chaque parcours thématique se structure suivant 3 entrées : Comprendre, Agir en classe, Agir avec les partenaires. Découvrir le parcours « Le racisme dans une société diverse » MOOC Le racisme et l'antisémitisme Comment aborder les notions de racisme et d'antisémitisme ? Découvrir le MOOC le racisme et l'antisémitisme Et si on faisait le point ?

Comment aborder la discrimination, le métissage, le fascisme et l'intégration en cycle 3 ? Découvrir les vidéos. #je dessine - kit pédagogique. Charlie Hebdo a reçu des milliers de dessins après la tuerie préméditée des membres de sa rédaction. Les premiers furent envoyés dès le 7 janvier 2015, d’autres ont suivi, intégrant dans leur geste les répliques de ces assassinats des 8 et 9 janvier. Ils ont été réalisés par des enfants et des adolescents. Ces dessins expriment l’attachement de la jeunesse du pays aux valeurs de la République, à ses principes fondamentaux de liberté de créer, de dessiner, de s’exprimer, de publier.

Ces dessins disent l’envie de toute une génération de vivre à l’opposé des assignations identitaires et des visions étriquées de l’autre et du monde. Charlie Hebdo, SOS racisme et la FIDL ont créé l’association Dessinez Créez Liberté, chargée d’assurer la diffusion de ces dessins, de les valoriser et d’en puiser des ressources susceptibles d’enrichir la réflexion collective.

Usages du numérique en EMI ou EMC

Usages du numérique en EPS. La grande école du sport. « La grande école du sport » vous propose 115 vidéos à utiliser en classe, du cycle 3 à la terminale.Sport et histoire, sport et géographie, sport et santé, sport et littérature, sport et arts, autant d’associations possibles pour enseigner en interdisciplinarité.Échangez également avec vos élèves autour des nobles valeurs du sport à l’aide d’interviews de grands sportifs : respect des règles, solidarité, goût de l’effort, intégration, etc. Du sport dans toutes les disciplines ! Le 27 septembre 2017 est la journée nationale du sport scolaire.

À cette occasion, ajoutez une dose de sport dans tous vos cours ! En histoire découvrez les Jeux de l’Antiquité. Cogitez sur la forme du ballon de foot ou la meilleure position pour tirer un but en mathématiques. En savoir plus sur la journée nationale du sport scolaire Pourquoi le 23 juin est-il la journée olympique ? Le 23 juin marque la renaissance des jeux olympiques.

Vidéos et fiches pédagogiques - le sport

L'école de l'escalade. L'école de la pagaie. Abordé de manière ludique, le Canoë-Kayak procure facilement des sensations et des émotions. En respectant quelques règles de sécurité, il est tentant de construire ses propres compétences en autodidacte. Mais cet auto-apprentissage conduit parfois à des impasses : des solutions temporairement justes mais maladroites peuvent devenir des automatismes qui deviennent alors de véritables obstacles aux apprentissages ultérieurs. Les films proposés ici, organisés en clés, présentent une approche didactique du Canoë-Kayak qui met en relation les problèmes techniques avec les réactions des élèves.

Chaque clé correspond en général à une manœuvre que le pratiquant devra posséder. L’ensemble des clés constitue une progression. Les prises de vue cadrées sur un seul élève mettent en avant ses réactions et les solutions à construire. Apprendre une activité, c’est aussi construire son savoir en échangeant avec les autres. Enfin, il est nécessaire d’apprendre en jouant.

Comment ont été conçues ces clés ? L'école de la course d'orientation. Mag Film - Utilisation du cinéma en classe. Présentation Mag film, ce sont des dossiers extraits de la collection Télédoc et de nouveaux dossiers pédagogiques sur des films et des thèmes destinés à accompagner les enseignants de toutes les disciplines dans l’utilisation du cinéma en classe. Retrouvez dans ces dossiers : une présentation générale du film ou du thème ; plusieurs pistes d’analyse ; une lecture de plans ou de séquences centrée sur une question de cinéma ; une proposition de séance en classe ; une sélection de ressources complémentaires. Au fil des semaines et grâce à vos retours, Mag film entend constituer un espace pédagogique de référence sur le cinéma. Afin que l’école soit aussi une école du regard. Lettre d’information Inscrivez-vous à l'infolettre Mag film.

Art nouveau - Tout savoir sur ce courant artistique. Ciné Poème - courts métrages de poésie. Opéra en actes. De l’élève au danseur Un nouveau dossier sur la formation des danseurs de l’École de danse de l’Opéra National de Paris. Photo : © Schuch Productions Einstein on the Beach Musique de Philip GlassMise en scène de Robert WilsonChorégraphie de Lucinda Childsà l'Opéra Berlioz de Montpellier les 16, 17 et 18 mars 2012 Le Nez Musique de Dmitri Chostakovitch, livret d’après Nicolas GogolMise en scène de William KentridgeDirection musicale de Kazushi Onoau Festival d’Aix-en-Provence du 8 au 14 juillet 2011 La Traviata Musique de Giuseppe Verdi, livret de Francesco Maria PiaveMise en scène de Jean-François SivadierDirection musicale de Louis Langréeau Festival d’Aix-en-Provence du 6 au 24 juillet 2011 Cendrillon Musique de Jules Massenet, livret de Henri Cain d’après Charles PerraultMise en scène de Benjamin LazarDirection musicale de Marc Minkowskià l’Opéra Comique du 5 au 15 mars 2011 Les Mamelles de Tirésias.

Les Enfants de la Zique. Orchestrée par Réseau Canopé et les Francofolies, cette opération nationale propose chaque année une nouvelle édition permettant de s’emparer de l’œuvre d’un artiste de la scène francophone. Grâce à la richesse des ressources multimédias proposées, la plateforme des Enfants de la Zique favorise la découverte de la chanson en classe. Rejoignez la communauté des Enfants de la Zique sur Viaéduc, le réseau social professionnel dédié aux enseignants. Camélia Jordana – La voix de l’engagement Découvrez prochainement la 25e édition des Enfants de la Zique autour de l’univers musical poétique et engagé de Camélia Jordana. Lire le dossier pédagogique Aldebert, inspirations et influences Découvrez la 24e édition des Enfants de la Zique autour de l’univers d’Aldebert et de son dernier album Enfantillages 3.

Lire le dossier pédagogique Découvrir les accompagnements pédagogiques Ce que la chanson dit de nous - Albin de la Simone Lire le dossier pédagogique Découvrir les accompagnements pédagogiques. Parcours d'exposition - diverses institutions culturelles. Le Centre national de documentation pédagogique SCÉRÉN [CNDP-CRDP] propose un ensemble de films sur de grandes expositions réalisés en partenariat avec des institutions culturelles. Ces séries audiovisuelles conçues en relation avec les programmes scolaires permettent d’envisager des exploitations multiples : en préparation ou au retour d’une visite et à plus long terme dans le cadre d’activités artistiques culturelles transversales. aux Rencontres de la photographie, Arles Le CNDP et les Rencontres d’Arles réalisent de nombreux projets en partenariat : pendant toute la durée des Rencontres, l’exposition des photographies réalisées chaque année dans...Lire la suite au Centre Pompidou Le Centre Pompidou et le Centre national de documentation pédagogique SCÉRÉN-CNDP coproduisent en partenariat une série de films pédagogiques.

Au Centre Pompidou mobile au Centre Pompidou-Metz à la Cité du Design aux Journées européennes du patrimoine. L'atelier des photographes. Pièce (dé)montée. La classe, l'œuvre ! Théâtre en acte.

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Usages du numérique en art et patrimoine