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PERSONNALITÉS

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Mary AINSWORTH - psychologue du développement. Hannah ARENDT - Philosophe. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Hannah ARENDT - Philosophe

Extrait d'un timbre allemand imprimé en 1988 à l'effigie de Hannah Arendt. Hannah Arendt, née Johanna Arendt[1] à Hanovre le et morte le à New York, est une politologue, philosophe et journaliste allemande naturalisée américaine, connue pour ses travaux sur l’activité politique, le totalitarisme, la modernité et la philosophie de l'histoire. Elle soulignait toutefois que sa vocation n'était pas la philosophie mais la théorie politique (« Mein Beruf ist politische Theorie »)[2]. C'est pourquoi elle se disait « politologue » (« political scientist »)[3] plutôt que philosophe. Son refus de la philosophie est notamment évoqué dans Condition de l'homme moderne où elle considère que « la majeure partie de la philosophie politique depuis Platon s'interpréterait aisément comme une série d'essais en vue de découvrir les fondements théoriques et les moyens pratiques d'une évasion définitive de la politique »[4].

Biographie[modifier | modifier le code] John BOWLBY - psychanalyste. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

John BOWLBY - psychanalyste

Pour les articles homonymes, voir Bowlby. John Bowlby, né le 26 février 1907 à Londres et mort le 2 septembre 1990 (à 83 ans) sur l'île de Skye, en Écosse, est un psychiatre et psychanalyste britannique, célèbre pour ses travaux sur l'attachement, la relation mère-enfant. Pour lui, les besoins fondamentaux du nouveau-né se situent au niveau des contacts physiques. Le bébé a un besoin inné du sein, du contact somatique et psychique avec l'être humain. Gregory Bateson 1904-1980 (Schismogenèse) Pierre BOURDIEU - sociologue. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Pierre BOURDIEU - sociologue

Vous lisez un « bon article ». Pour les articles homonymes, voir Bourdieu. Pierre Bourdieu Pierre Bourdieu (1930-2002) est l'un des sociologues français les plus importants de la deuxième moitié du XXe siècle et qui, à la fin de sa vie, devint, par son engagement public, l’un des acteurs principaux de la vie intellectuelle française. Sa pensée a exercé une influence considérable dans les sciences humaines et sociales[1], en particulier sur la sociologie française d’après-guerre. Son œuvre sociologique est dominée par une analyse des mécanismes de reproduction des hiérarchies sociales. L’œuvre de Bourdieu est ainsi ordonnée autour de quelques concepts recteurs : habitus comme principe d’action des agents, champ comme espace de compétition sociale fondamental et violence symbolique comme mécanisme premier d’imposition des rapports de domination.

Biographie[modifier | modifier le code] T. Berry BRAZELTON - Pédiatre. Après avoir terminé ses études de médecine à New-York en 1943, T.

T. Berry BRAZELTON - Pédiatre

Berry Brazelton choisit Boston pour entreprendre une spécialisation en pédiatrie. Le grand intérêt qu’il porte dès le début au développement de l’enfant le mène à compléter sa formation en pédopsychiatrie. C’est en travaillant avec le Pr Jerome Bruner, au Center for Cognitive Studies de l’Université de Harvard, qu’il put se concentrer sur ses deux pôles d’intérêt-­ les premiers soins en pédiatrie et la pédopsychiatrie - et les intégrer dans ses travaux. Brazelton a étudié plus particulièrement le comportement des nourrissons et les moments clés de la petite enfance dans le processus de renforcement de la cellule familiale. En 1972, la création, à Harvard, de la Child Development Unit (centre de recherche et de formation en pédiatrie du développement), couronna ses efforts. Albert BANDURA - Psychologue. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Albert BANDURA - Psychologue

Albert Bandura (né le ) est un psychologue canadien connu pour sa théorie de l'apprentissage social et son concept d'auto-efficacité. Biographie[modifier | modifier le code] Docteur en psychologie, il enseigne à l'université Stanford depuis 1953. Après avoir été influencé par le courant béhavioriste, il s'en est radicalement détourné, en soulignant l'importance des facteurs cognitifs et sociaux dans ses recherches. Aaron Temkin Beck 1921- (Triade de Beck) Jean-Martin CHARCOT - neurologue. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Jean-Martin CHARCOT - neurologue

Pour les articles homonymes, voir Charcot. Jean COTTRAUX - Psychiatre. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Jean COTTRAUX - Psychiatre

Formation[modifier | modifier le code] Après une formation psychiatrique classique et une psychanalyse personnelle, il part au cours des années 1970 au Royaume-Uni puis aux États-Unis s'initier aux psychothérapies cognitivo-comportementales (TCC). Enseignement[modifier | modifier le code] Il commence l'enseignement universitaire des TCC au début des années 1980 au laboratoire de psychologie médicale de l'hôpital neurologique de Lyon qu'il ne quitte qu'à sa retraite et où il crée l'unité de traitement de l'anxiété. Georges CANGUILHEM - Philosophe. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Georges CANGUILHEM - Philosophe

Georges Canguilhem Philosophe français XXe siècle Georges Canguilhem est un philosophe et médecin français, né le à Castelnaudary et mort le à Marly-le-Roi. Spécialiste d'épistémologie et d'histoire des sciences, il publia des ouvrages très importants sur la constitution de la biologie comme science, sur la médecine, la psychologie, les « idéologies scientifiques » (il réinterprète un concept majeur de Karl Marx dans L'Idéologie allemande) et l'éthique, notamment Le normal et le pathologique et La connaissance de la vie. Émile DURKHEIM - Sociologue.

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Émile DURKHEIM - Sociologue

Pour les articles homonymes, voir Durkheim. Émile Durkheim philosophe français XIXe et XXe siècle David Émile Durkheim (15 avril 1858, Épinal - 15 novembre 1917, Paris[1]) est l'un des fondateurs de la sociologie moderne. En effet, si celle-ci doit son nom à Emmanuel-Joseph Sieyès et a été popularisée par Auguste Comte à partir de 1848, c'est grâce à Durkheim et à l'École qu'il formera autour de la revue L'Année sociologique[2] (1898) que la sociologie française a connu une forte impulsion à la fin du XIXe siècle. Formé à l'école du positivisme, Durkheim définit le « fait social » comme une entité sui generis, c'est-à-dire en tant que totalité non réductible à la somme de ses parties.

L'apport de Durkheim à la sociologie est fondamental puisque sa méthode, ses principes et ses études exemplaires, comme celle sur le suicide ou la religion, constituent toujours les bases de la sociologie moderne. Norbert ELIAS. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Norbert ELIAS

Pour les articles homonymes, voir Elias. Norbert Elias Norbert Elias (1987) Erik ERIKSON - Psychanalyste. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Erickson . Erik Erikson. Paulo FREIRE - Pédagogue. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Freire. Paulo Freire Paulo Freire ( à Recife, Brésil - à São Paulo) est un pédagogue brésilien. Il est surtout connu pour ses efforts d'alphabétisation visant les personnes adultes de milieux pauvres, une alphabétisation militante, conçue comme un moyen de lutter contre l'oppression. Biographie[modifier | modifier le code] Ses parents lui inculquent très tôt l'importance du dialogue et du respect du choix des autres, ce qu'il applique dans son approche pédagogique.

Sigmund FREUD - Neurologue. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Vous lisez un « article de qualité ». Sigmund Freud Sigmund Freud par Max Halberstadt en 1922. (prononciation allemande : [ˈziːkmʊnt ˈfʁɔʏt ] ; prononciation française [fʁøːd ] ou [fʁœjd ]) né Sigismund Schlomo Freud le 6 mai 1856[1] à Freiberg, Moravie (Autriche, aujourd'hui Příbor, en République tchèque), et mort le 23 septembre 1939 à Londres (Royaume-Uni), est un médecin neurologue autrichien, fondateur de la psychanalyse. Erving GOFFMAN - Sociologue.

Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Biographie[modifier | modifier le code] Après un séjour à l'université Harvard, au Center for International Affairs durant lequel il s'intéresse, en compagnie de Thomas Schelling, à la « théorie des jeux », il occupe une chaire à l'université de Pennsylvanie, où il retrouve Ray Birdwhistell de 1968 à 1982. En 1974, il publie Les Cadres de l'expérience, ouvrage que certains critiques[réf. nécessaire] qualifieront de « structuraliste », cherchant à identifier une incohérence dans l'évolution de son œuvre. S'inspirant de la « métaphore cinématographique », le cours de l'existence est, selon lui, composé de multiples « constructions de la réalité », par différents « cadrages » (« frames ») s'articulant les uns aux autres. Il propose une typologie selon laquelle des « cadres primaires » (« naturels » ou « sociaux »), orientant nos perceptions ainsi que nos comportements, pourraient être « transformés » (« modalisation » ou « fabrication »).

Maurice GODELIER - Anthropologue. Harry HARLOW - psychologue. Carl Gustav JUNG - Psychologue. Melanie KLEIN - Psychanalyste. Claude LÉVI-STRAUSS - Anthropologue. Konrad LORENZ - biologiste. Mary MAIN - psychologue. Bronisław MALINOWSKI - Anthropologue. Daniel Marcelli. Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Daniel Marcelli est depuis 1989 professeur de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la faculté de médecine et chef du service de psychiatrie infanto-juvénile du CH Henri Laborit de Poitiers.

Ancien interne des Hopitaux de Paris, il est l'auteur de nombreux ouvrages de références en pédopsychiatrie. Elton MAYO - Psychologue/Sociologue. Maria MONTESSORI - pédagogue. Edgar MORIN - Sociologue. Jean PIAGET - psychologue. Pierre RABHI - Philosophe. Paul Ricœur.

Carl ROGERS - Psychologue. Amartya SEN - économiste. René SPITZ - psychanalyste. Rudolf STEINER - Philosophe. Daniel STERN - psychologue. Robert STERNBERG - Psychologue. Edward THORNDIKE - Psychologue. Alain Touraine. Lev VYGOTSKI - psychologue. Henri WALLON- Psychologue. Paul Watzlawick 1921-2007 (Thérapie familiale) Donald WINNICOTT - Psychologue / pédiatre.