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L'impact de l'utilisation des TICs sur l'amélioration des apprentissages en EPS. How technology in physical education classes can help. The Hechinger Report is a national nonprofit newsroom that reports on one topic: education.

How technology in physical education classes can help

Sign up for our weekly newsletters to get stories like this delivered directly to your inbox. Physical education with Jon Szychlinksi is not your traditional gym class. Just as professional athletes study game tapes to identify their weaknesses, Szychlinski’s middle schoolers do, too. While a team of kids might play volleyball, their peers record their movements, giving them footage to study when it’s their turn for a break. Students also use their down time to record video self-reflections and upload them into an online classroom management platform. Textes Lycée EPS · Made with Glide. Le Groupe d'Expérimentation Pédagogique EPS. La feuille de route des Groupes d’expérimentation pédagogique (GEP) fixe des pistes de travail voire des objectifs à atteindre.

Le Groupe d'Expérimentation Pédagogique EPS

Le GEP EPS fait figure de bon élève dans ses missions dont les maîtres mots sont : accompagnement, visibilité, rayonnement et formation. Sur tous les fronts vecteur créé par freepik. Danse connectée : rencontre entre deux univers. Lors de la 18e Biennale de la Danse qui a eu lieu à Lyon cet automne, les visiteurs ont pu découvrir un parcours inédit : celui de la danse connectée.

Danse connectée : rencontre entre deux univers

Situé à l’intersection des corps et des technologies, ce projet propose d’interroger notre rapport à l’image dans des pratiques traditionnellement axées sur le mouvement organique. Réalité augmentée, casques VR, capteurs de mouvement… sont-ils autant de gadgets encombrants ou les vecteurs d’une connexion plus profonde avec le public ?

Des posters interactifs en réalité augmentée avec l’application #MirageMake en cours d’EPS #education #eps #realiteaugmentee #AugmentedReality. Éducation physique et pédagogie inversée: un entraînement personnalisé grâce à Moodle. Au début des années 2000, voyant que le taux d’obésité, de maladies cardiovasculaires et de diabète de type II augmentait dramatiquement au sein de la population, l’Institut de technologie agroalimentaire (ITA) a décidé de s’attaquer au problème d’inactivité physique qui touche notre société.

Éducation physique et pédagogie inversée: un entraînement personnalisé grâce à Moodle

Nous avons donc axé nos cours d’éducation physique, obligatoires pour l’obtention du diplôme d’études collégiales, sur l’adoption de saines habitudes de vie, en particulier la pratique régulière d’une activité physique (3 entraînements par semaine). Pour atteindre cet objectif, nous cherchions une façon d’offrir plus de contenus théoriques aux étudiants, sans compromettre le temps consacré aux séances d’entraînement en salle. Nous avons opté pour une pédagogie inversée grâce à Moodle. Promouvoir de saines habitudes de vie... dans un temps limité. La tablette au service des apprentissages en EPS - Stage Académique - Créteil. Une tablette ? en EPS ? > - Tablettes & Survêtements.

La tablette est un formidable outil nomade, facile à emporter partout : dans le gymnase, sur le stade et même à la piscine.

Une tablette ? en EPS ? > - Tablettes & Survêtements

Les usages sont nombreux, tant pour l'enseignant que pour l'élève. Le capteur vidéo est une arme redoutable : analyse technique en temps réel, chronométrage, prise de performance, les possibilités sont multiples. Les outils d'évaluation permettent de gagner du temps et d'être plus efficaces et plus précis dans nos propositions pédagogiques. Multiplier les formes de présentation d'une situation ou d'une notion technique, tactique ou théorique devient un jeu d'enfant. Certaines applications permettent des usages spécifiques dans certaines activités : gestion de tournoi, scoring, création d'échauffements personnalisés...

Pédagogie inversée en EPS : « l’élève devient acteur de son apprentissage » La classe inversée en EPS, dont E.

Pédagogie inversée en EPS : « l’élève devient acteur de son apprentissage »

Tranchant est l'un des pionniers, permet de gagner du temps pour rendre les élèves acteurs et les impliquer dans des "projets collaboratifs". QR Code et Géolocalisation - Tablettes numériques - DANE Nice. Les "a priori" sur la classe inversée - Education physique et sportive. "La classe inversée c’est le fait de sortir du cours les activités qui demandent moins d’interaction avec l’enseignant pour pouvoir consacrer plus de temps en classe aux activités complexes ou qui demandent plus d’interaction avec l’enseignant" précise Héloise DUFOUR.

Les "a priori" sur la classe inversée - Education physique et sportive

Le détour par une base de connaissances n’est pas nécessaire pour produire des comportements efficaces : un aménagement du milieu est suffisant pour faire évoluer la motricité de l’élève Oui mais une approche basée sur les connaissances vise à doter les élèves d’outils susceptibles de les aider à chercher par eux-mêmes une solution lorsqu’ils seront confrontés à un problème nouveau. 1 minute d’EPS – Quand l’élève est libre de choisir son engagement moteur! – Ludovia Magazine. 1 Share Share Tweet Email.

1 minute d’EPS – Quand l’élève est libre de choisir son engagement moteur! – Ludovia Magazine

Mon collègue connecté : Breathe Up, un exp'air pour le cours d'EPS. Lorsque la météo annonce l’absence totale de vent, que le maire impose aux automobilistes de rouler moins vite et que le gouvernement hésite à remettre en place la circulation alternée, Monsieur Durand, professeur d’Education Physique et Sportive s’interroge : doit-il emmener ses élèves de cinquième A au parc pour leur atelier de course d’orientation ?

Mon collègue connecté : Breathe Up, un exp'air pour le cours d'EPS

Le petit Erwan ne va-t-il pas souffrir de son asthme ? La petite Manon ne risque-t-elle pas une rechute de sa bronchite ? Monsieur Durand a raison de se poser toutes ces questions car aujourd’hui, la qualité de l’air est la cause de 5 à 10 fois plus de décès que les accidents de la route et coûte chaque année à la Sécurité Sociale de 1 à 2 milliards d’Euros. Des collégiens de Rosa Parks #rennes se penchent sur l'#EgalitéFH et parcourent un siècle de femmes en politique. Créer des parcours différenciés en EPS grâce aux vidéos. Prof d'EPS, Alban Henry conçoit des vidéos à utiliser lors du cours.

Créer des parcours différenciés en EPS grâce aux vidéos

Les élèves y accèdent via des QR Codes. Ils se filment aussi eux-mêmes, pour un "feedback" immédiat. La classe inversée pour « une pédagogie active et différenciée » en EPS. Prof d'EPS en collège, Julien Andriot a choisi la classe inversée pour mettre en place une "pédagogie active". Mais sa discipline étant très spécifique, ses capsules se regardent aussi sur le terrain. « Le contrôle de balle et la passe » / Julien Andriot.

Handicap: utiliser le numérique en EPS - vidéo Dailymotion. Ressources EPS, un répertoire des applications TICE en EPS. Apport des TICE en EPS : une vidéo de Y. TOMASZOWER. Les TICE au service des apprentissages en EPS. « Le GREIDEPS vous invite à lire l’excellent article de Fabrice BRUCHON et Yoann TOMASZOWER issu de la présentation, réalisée dans le cadre de la journée des GREID (Groupe de Réflexion et d’Expérimentation Informatique Disciplinaire) et du salon « Educatec – Educatice » de la Porte de Versailles en novembre 2014, Les auteurs vous propose une mise en perspective de l’apport des outils numériques et du nomadisme dans le cadre de l’enseignement de l’Education Physique et Sportive (EPS).

Comment les Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE) peuvent-elles faciliter les apprentissages ? Dans quelles mesures pouvons-nous repenser, moderniser et faire évoluer la manière d’enseigner pour gagner en efficacité ? Autoscopie, autonomie de l’élève et autorégulation seront au cœur d’une démonstration que nous avons voulu profondément didactique, pédagogique et ancrée dans la réalité du terrain. » Bonne lecture……… Du nouveau côté tableurs…… CARTABLE NUMERIQUE.pdf. EPS Créteil : Tennis de Table et TICE. Handball et numérique: une voie vers l'autorégulation.

Numérique et EPS, exemple de la course au collège. Tice en eps. Les enseignant(e)s sont formidables n° 52 : Pédagogie différenciée en EPS et apprentissages moteurs. Lancement le 18 avril 2013 de la catégorie Les enseignant(e)s sont formidables. Dévoluer avec les TICE. Eric Dauphas (GREIDEPS) Développer l’autonomie de l’élève avec les TICE. Yoann Tomaszower. L’enseignant d’EPS est souvent face à la difficulté de pouvoir proposer une progression individuelle à chaque élève, mais également de se décharger des contraintes organisationnelles pour se centrer sur le cœur du métier, l’enseignement.

Yoann Tomaszower, enseignant d’EPS au collège Paul Eluard à Bonneuil-sur-marne, fait partie du GREID EPS de l’académie de Créteil. Il a placé au cœur de sa démarche l’usage des outils numériques notamment les applications « Bam Vidéo Delay » et « Gym’EPS ». Pouvez-vous nous présenter votre démarche et son contexte ? Au cours d’un cycle de gymnastique artistique avec des élèves de 6ème du collège Paul Eluard de Bonneuil-sur-Marne (94), nous utilisons deux ressources numériques. En complément de cet outil, nous utilisons une application disponible sur iPad, « Bam Video Delay ». Actu EPS du site de Académie de Créteil. Applications. Code Gym'EPS : saut pour Windows. Site Disciplinaire EPS Créteil - Numérique éducatif : intégration du modèle SAMR en EPS. Dans l’article ci-dessous les auteurs se proposent d’illustrer en EPS, et à l’aide d’exemples concrets, le modèle SAMR d’intégration des TICE proposé par Ruben PUENTEDURA.

Substitution, Augmentation, Modification, Redéfinition : quelle place peut jouer le numérique éducatif au sein de la leçon d’EPS ? Académie d'Amiens - Education physique et sportive au collège, lycée et lycée professionnel - Séminaire MATICE - Tablettes tactiles et EPS. Publié le 30 janvier 2012. Numérique en EPS et au-delà : la nouvelle et efficace posture de l'enseignant ! Les TICE & l’EPS. Site Disciplinaire EPS Créteil - Les TICE au service des apprentissages en EPS : autoscopie, autonomie et autorégulation.

Les TICE et l'EPS: Utilisation d'un GPS en course d'orientation. GPS signifie "Global Positioning System" que les français ont traduit "Guidage Par Satellite". Les tablettes accompagnent les élèves sur le terrain.