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Mathématiques

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Algorithmique lycee. Euclidea : La géométrie euclidienne version 3.0. Le théorème des restes chinois. - e-mail - e-mail - e-mail - e-mail - e-mail Les problèmes de congruences simultanées sont connus dans l'histoire des mathématiques comme « problèmes des restes » ou « des restes chinois ».

Le théorème des restes chinois.

C'est un sujet qui a donné lieu, depuis des siècles, à de riches développements mathématiques et dont l'origine reste hypothétique puisqu'il est très difficile de démêler les motivations premières qui en ont suscité l’intérêt. C’est ce qui est développé dans le chapitre 1. L'objet de cette brochure n'est pas de faire une histoire exhaustive ou quasi exhaustive de ces problèmes. La face cachée des tables de multiplication - Micmaths.

Science4all - Mathématiques - Éduscol. Science4All, un site dédié à la vulgarisation mathématiques.

Science4all - Mathématiques - Éduscol

Lê Nguyên Hoang, un jeune mathématicien (polytechnicien, docteur et lauréat de « Ma thèse en 180 secondes ») écrit des articles et fait des vidéos de médiation scientifique, de niveaux variés et pouvant séduire du collège au supérieur. Dans la veine de la chaîne YouTube El Jj ou de Mickaël Launay avec Micmaths, que Lê recommande tous les deux (voir par exemple sa vidéo sur les piles de cartes en lien avec la série harmonique), il s’impose comme un médiateur scientifique de talent. De façon non exhaustive, l’article sur le raisonnement par récurrence fournit des exemples amusants qu’on pourra reprendre en classe. Sso_redirect.html?URI=read. Une carte interactive d'histoire des mathématiques - Le portail des IREM. Pour utiliser la carte en plein écran, cliquer sur l’icône en haut à droite L’approche historique et culturelle des mathématiques dans les programmes : de nouveaux angles pour l’apprentissage et l’enseignement de cette discipline Que ce soit dans les programmes de la refondation de l’école (2015) ou dans le référentiel de l’éducation prioritaire (2013), la question de la confrontation explicite des élèves aux dimensions culturelles et historiques des mathématiques est nouvelle.

Une carte interactive d'histoire des mathématiques - Le portail des IREM

Toutefois, depuis de nombreuses années, on trouve des travaux de recherche [1] et de nombreux ouvrages pédagogiques [2] et culturels qui irriguent ces formes d’enseignements, celles-ci étant plus ou moins mises en œuvre. Dorénavant, suite à la refondation de l’École, le socle commun a été enrichi du terme « culture », venant s’ajouter à ceux de « connaissances » et « compétences » déjà existants.

Un faisceau de nouvelles questions se présente à l’enseignant : Nathalie Carrié : Les maths avec la tablette graphique. " Tous mes cours depuis 2009 y sont".

Nathalie Carrié : Les maths avec la tablette graphique

Depuis 2009, Nathalie Carrié, professeure de maths au lycée Antoine Roussin (La Réunion), met en ligne les copies d'écran de ses cours. " Les élèves y vont régulièrement, par exemple pour finir de copier ce qu’ils n’ont pas eu le temps d’écrire en classe. Ou s’ils ont été absents, ils peuvent rattraper le cours", nous dit-elle. "Il faut savoir que j’écris le cours ou les corrections d’exercices sur une tablette graphique et l’écran de mon ordinateur est projeté derrière moi. Je suis face aux élèves. Toutes les manipulations de logiciels se font devant les élèves en temps réel, et je fais des copies d’écran pour qu’ils puissent reproduire l’activité si c’est un jour où ils ne manipulent pas eux-mêmes".

Plus de 5000 copies d’écran de ce qui s’est fait en classe depuis 2009 sont maintenant en ligne. Cours vidéo de mathématiques, de la sixième à la terminale. «Cours vidéo de mathématiques» est composé d'une série de vidéos conceptuelles (on ne voit personne) où les concepts mathématiques sont expliquées au tableau blanc, lentement, systématiquement et en détail.

Cours vidéo de mathématiques, de la sixième à la terminale

Philippe Mercier, enseignant de mathématiques dans un collège de Moselle (France), s'y exprime clairement, comme s'il vous donnait un cours privé, et l'enregistrement vidéo offre l'immense avantage de pouvoir être arrêté, repris, avancé ou reculé à volonté au besoin. Même si la présentation est minimale, on a droit à des explications pédagogiques éprouvées et peaufinées sans doute par des années d'enseignement, avec des moyens réduits mais efficaces.

L'ensemble compte plus de 600 vidéos de cours de la 6ème à la seconde. Nombres, curiosités, théorie et usages: page d'orientation générale. Math'@ctivité. ChingAtome - serveur d'exercices mathématiques. Mathématiques - Éduscol. Eniac Programmers ProjectL’histoire des femmes qui eurent à programmer le premier « ordinateur ». (Lire la suite >>)GICSGroupe pour l’initiative et la culture scientifiques. (Lire la suite >>)MathmosphèreUn club de maths en ligne. (Lire la suite >>)Les mathématiques arabesLes mathématiques arabes, socle de la rationalité. Boommath: l’application qui résout tes équations en t’expliquant comment. Et qui en prime te l’explique de différentes façons au cas où tu serais, comme moi, totalement réfractaire.

Boommath: l’application qui résout tes équations en t’expliquant comment

J’adore ce genre de solutions qui m’auraient bien faciliter la vie. Mathématrices – La démarche d'essais-erreurs. Images des mathématiques. Pour ceux qui aiment entraîner leur cerveau : vous trouverez dans cette rubrique des défis mathématiques, un par semaine, tirés du Calendrier Mathématique un défi quotidien publié par les Presses Universitaires de Strasbourg.

Images des mathématiques

Le calendrier est la version française du Calendario Matemático un reto diario publié au Mexique depuis 2002, par Googol. Le calendrier vous propose d’approcher les mathématiques par deux chemins : pour chaque jour de la semaine, à l’exception du samedi et du dimanche, il propose un exercice mathématique, conçu comme un défi quotidien. chaque mois de l’année est aussi l’occasion de découvrir un texte mathématique illustré. Dans l’édition française 2014, intitulée Dimensions, les textes ont été écrits par Étienne Ghys et illustrés par Jos Leys.

Prix littéraires

Enseigner aux enfants à coder avec les jeux de Code.org – Formation 3.0. Le site code.org est accessible gratuitement et propose une série de jeux pour apprendre à coder.

Enseigner aux enfants à coder avec les jeux de Code.org – Formation 3.0

Il s’adresse aux enfants et aux ados de 4 à 18 ans. On l’entend partout : l’apprentissage du code est essentiel pour nos enfants et nos adolescents. Pour autant, parents et enseignants sont loin d’être préparés ou équipés pour enseigner la programmation. KEZAKO : Qu'est-ce qu'une fractale ? - CANAL UNISCIEL. Vidéos d'exercices « type » résolus, au niveau seconde- Mathématiques. Durant l’année 2015/2016, j’ai proposé à mes élèves de ce niveau d’étudier des vidéos que j’avais créées avec l’application « explain everything » (voir Utiliser une tablette pour créer des vidéos explicatives en mathématiques) ou avec « début » (pour l’utilisation de la calculatrice) afin qu’ils se constituent une « banque » de données leur permettant de revoir durant l’année des méthodes qu’ils auraient pu oublier.

Vidéos d'exercices « type » résolus, au niveau seconde- Mathématiques

Quelques chapitres sont abordés. Chaque vidéo est proposée au moment où la notion est étudiée. Elle a pour but d’expliquer des « savoirs-faire », déjà vus en classe, dans un nouvel exercice. À la fin de chacune d’elles (sauf pour l’utilisation de la calculatrice), un exercice d’application est proposé pour que les élèves réinvestissent les méthodes visionnées précédemment.

Les élèves ont quelques jours pour voir ces vidéos, inscrire un résumé des « méthodes » expliquées dans un cahier nommé « cahier de vidéos » et travailler l’exercice d’application. TQuiz. Créer avec GeoGebra. Apprendre avec le Jeu Numérique. Mathématiques - Ressources maths cycle 4. Ressources transversales.

Mathématiques - Ressources maths cycle 4

GeoGebra – Autoformations du RÉCIT MST. Géométrie dynamique, algèbre et calculs s’associent comme des partenaires d’égale importance pour former GeoGebra. GeoGebra facilite la création de constructions et modèles mathématiques par les étudiants, leur permettant des investigations interactives en déplaçant des objets et en modifiant des paramètres.

De la manière la plus simple, vous pouvez faire des constructions contenant des points, des vecteurs, des segments, des droites, et des coniques aussi bien que des fonctions, qui peuvent être modifiées ensuite dynamiquement à la souris. D’une autre manière, la saisie telle que : g : J2M : Des jeux pour les maths. Olivier Longuet est professeur à Bayeux au lycée Chartier, depuis 6 ans, il a rejoint le groupe Jeux 2 Maths (ou J2M) qui lui existe depuis 15 ans.

Le groupe comprend 4 autres professeurs, Eric Ziad-Forest, Pascal Leudet, Philippe Langlois et Sylvain Bourdale. Une revue produite par l'Institut des sciences mathématiques et le Centre de recherches mathématiques. Mathématiques : magie et mystère. Accueil > Formations et ressources > Liste des vidéo - balado - webdocu > Mathématiques : magie et mystère Un professeur de mathématiques livre quelques secrets de magie expliqués par les mathématiques. 15, rue de l’Hôtel DieuTSA 7111786073 POITIERS Cedex 9FRANCETél: (33) (0)5 49 45 30 00Fax: (33) (0)5 49 45 30 5014 Certains tours de magie à explication mathématique peuvent faire rêver et motiver des élèves de tout niveau scolaire à s'investir davantage en mathématiques. L'émerveillement engendre l'envie de comprendre. Qu'est-ce qu'une fractale. Services Abonnez-vousGratuit Se connecter Fermer Oublié votre mot de passe ou pseudo?

S'abonner à l'édition intégrale. Pyromaths, un générateur de fiches d’exercices. APMEP : bulletin qui propose, entre autres choses, des jeux en maths. Concours de calcul mental en ligne 2016- Mathématiques. Dans le cadre de la semaine des Mathématiques, le concours académique de calcul mental en ligne que nous avons proposé pour la première fois il y a trois ans est reconduit cette année pour ceux d’entre vous qui le souhaitent. Comme l’an passé, des récompenses seront offertes aux trois premiers de chaque catégorie. En outre, nous avons tenu compte des remarques dont certains d’entre vous nous ont fait part, et nous avons veillé à ce que l’épreuve de cette année apparaisse plus abordable, avec des questions qui seront plus progressives et qui permettront à davantage d’élèves d’obtenir des réussites significatives.

Le concours qui réunit les classes élémentaires, les collèges et les lycées, est organisé par niveau : CE, CM, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde, Cycle terminal. Practice mental arithmetic — the arithmetic game. Loïc Bodelot : Du Géogébra dans tous mes cours ! Les éditoriaux - Parlons enseignement des mathématiques avec Cédric Villani. - 21 décembre 2015 - Cédric Villani a prononcé la conférence d’ouverture des Journées Nationales de Metz, le samedi 27 octobre. Nous en rendrons compte dans un prochain bulletin. Le lendemain matin, il a accepté avec beaucoup de gentillesse de consacrer ¾ d’heure de son temps aux lecteurs du Bulletin Vert, pour une interview consacrée à l’enseignement des mathématiques. Catherine Combelles : Tout d’abord, nous vous remercions de vous être déplacé pour nous donner cette si belle conférence.

Les professeurs français souffrent de ne pas être suffisamment reconnus, et ce geste montre à quel point vous les prenez en considération. Cédric Villani : La considération portée aux enseignants est une question importante. Mathématiques - Mathématiques pour le supérieur. Concours Alkindi. Mathématiques dynamiques. Euler, Séances point de programme. Wims Interactive Multipurpose Server. Activités à support interdisciplinaire à l'articulation lycée-Université - [Mathématiques] Problème de passage - rts.ch - découverte - science et environnement - maths, physique, chimie - problème du mois.

TICE dans quel environnement mathématique.