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Mathématiques dynamiques

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Mathématiques : magie et mystère Accueil > Formations et ressources > Liste des vidéo - balado - webdocu > Mathématiques : magie et mystère Un professeur de mathématiques livre quelques secrets de magie expliqués par les mathématiques. 15, rue de l’Hôtel DieuTSA 7111786073 POITIERS Cedex 9FRANCETél: (33) (0)5 49 45 30 00Fax: (33) (0)5 49 45 30 5014 Certains tours de magie à explication mathématique peuvent faire rêver et motiver des élèves de tout niveau scolaire à s'investir davantage en mathématiques. L'émerveillement engendre l'envie de comprendre. Ces tours peuvent être reproduits par tous et ainsi permettre aux jeunes de prendre confiance en eux, et même de passer pour des calculateurs prodiges alors qu'ils ne sont souvent que bien organisés pour réussir des calculs très prémédités.

Fractions équivalentes - Fractions, Fractions équivalentes, Maths Sujets Fractions Fractions équivalentes Nombres mélangés Description Faites correspondre des formes et des nombres pour gagner des étoiles dans ce jeu sur les fractions. Relevez le défi au niveau que vous voulez. Accueil_labomep - Labomep - Ressources numériques - DANE Nice Mis à jour le 13/09/12 LABOMEP est un laboratoire de mathématiques comportant de nombreux outils il permet aux professeurs de créer des séances personnalisées à partir des 1600 exercices interactifs auxquels ont été rajoutées l'ensemble des ressources de Sésamath : manuels, cahiers, animations, corrections,.. De plus, des outils de calcul mental, de géométrie dynamique, de QCM permettent aux professeurs de créer facilement leurs propres exercices. Une fois créé dans la base, l'élève se connecte via Internet pour faire sa séance et le professeur récupère ensuite son travail : figures animées, réponses aux QCM, aux exercices, textes écrits par l'élève,... L'académie de Nice a signé une convention avec SESAMATH afin de rendre disponible pour l’ensemble des collèges qui disposent d'un ENT la ressource de Mathématiques Labomep via l' ENT.Le connecteur est directement accessible, un professeur ou le référent numérique réalise simplement l'import des comptes de l'ENT vers Labomep.

Le boulier chinois : une ode au calcul L’atelier Boulier chinois s’est tenu sur le stand de l’IREM pour la Fête de la Science 2009, vendredi 20 novembre de 12h à 22h. Passionnée de boulier chinois ( Kalkulatriss sinwa en créole...), j’en fais collection depuis plusieurs années. J’en possède actuellement une soixantaine de toutes sortes . En 2006, je suis allée à Pékin pour suivre un stage avec Maître Wang Jiashen(王家申) d’une quinzaine de jours sur cet abaque. J2M : Des jeux pour les maths Olivier Longuet est professeur à Bayeux au lycée Chartier, depuis 6 ans, il a rejoint le groupe Jeux 2 Maths (ou J2M) qui lui existe depuis 15 ans. Le groupe comprend 4 autres professeurs, Eric Ziad-Forest, Pascal Leudet, Philippe Langlois et Sylvain Bourdale. Depuis 15 ans il conçoit des jeux pour illustrer des notions de mathématiques. 15 ans aussi à montrer que mathématiques et jeux ne sont pas opposés. Ils proposent à travers un site 21 jeux de société tournant autour des mathématiques facilement exploitable en classe. Olivier nous répond.

Le cube magique et le T. rex qui vous suit du regard - une illusion d'optique en 3D ! En cette période de fêtes, je vous propose un peu d'amusement : réaliser une illusion d'optique en 3D en trois coups de ciseaux. Pour vous donner tout de suite une idée de ce qui vous attend, voici un petit gif et une vidéo: Épatant non ? Cela fait une semaine que je bassine mon entourage avec. Pour en voir d'autres, lisez cet article sur le blog Strange Stuff and Funky Things. Le principe est assez connu (nous verrons comment cela marche un peu plus loin), il m'a d'ailleurs été rappelé pendant le réveillon de noël avec la bague d'un bouchon de champagne.

Mathématiques Aix-Marseille Plus que jamais, l'institution affirme l’importance de donner du sens aux enseignements et de mettre en place dans les classes une pédagogie active centrée sur la résolution de problèmes. Pour vous aider à concevoir vos séquences, le site des Mathématiques de l'académie d'Aix-Marseille vous propose plus d'une cinquantaine de situations pour le collège et le lycée. Pour chacun de ces problèmes vous trouverez un accompagnement didactique incluant notamment : - les compétences réactivées - les choix disciplinaires et didactiques réalisés - des éléments guidant l'animation faite par le professeur

Vidéo géométrie [creation site internet] [creation site web] [logiciel creation site] [Savoir tracer un rectangle vidéo] [Savoir tracer un triangle isocèle] [Savoir tracer un triangle rectangle] [Savoir tracer un trapèze] [Savoir tracer un carré vidéo] [Savoir tracer un losange vidéo] [Savoir tracer un triangle équilatéral] [Tracer des droites perpendiculaires vidéo] [Tracer des droites parallèles vidéo] [Savoir tracer un parallélogramme vidéo] [Reproduire une figure vidéo] [La translation vidéo] [Savoir tracer une rotation vidéo] Déplacement de figure La symétrie Les droites Les quadrilatères

TICE dans quel environnement mathématique Des problèmes ouverts avec les TICE : Dans quel environnement mathématique ? Dans quel environnement numérique ? L'académie de Nice a participé cette année, avec sept autres académies, à des Travaux Académiques Mutualisés (TRAAM). Les mathématiques des carrés magiques Que ce soit dans Minnie Mag ou dans votre bouquin de maths de 6ème, vous êtes forcément tombé un jour sur un carré magique comme celui montré ci-contre. En général, le carré n'est pas complété et le jeu consiste à caser les nombres manquants en satisfaisant les conditions suivantes : la somme des nombres d'une colonne, d'une ligne ou d'une diagonale doit toujours donner le même résultat (15 dans notre exemple). Quelles propriétés mathématiques se cachent derrière ces amusantes constructions ?

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