Concours Alkindi Fractions équivalentes - Fractions, Fractions équivalentes, Maths Sujets Fractions Fractions équivalentes Nombres mélangés Description Faites correspondre des formes et des nombres pour gagner des étoiles dans ce jeu sur les fractions. Relevez le défi au niveau que vous voulez. Echantillon d'objectifs d'apprentissage Trouver des fractions correspondant à l'aide de chiffres et en images Faire les mêmes fractions en utilisant des nombres différents Faire correspondre des fractions avec différents motifs en image Comparer des fractions en utilisant des nombres et des motifs Alignements standards Common Core - Math Partition circles and rectangles into two, three, or four equal shares, describe the shares using the words halves, thirds, half of, a third of, etc., and describe the whole as two halves, three thirds, four fourths. Understand a fraction 1/b as the quantity formed by 1 part when a whole is partitioned into b equal parts; understand a fraction a/b as the quantity formed by a parts of size 1/b. 3.NF.A.2a 3.NF.A.2b 3.NF.A.3a Version 1.2.1
Vidéos d'exercices « type » résolus, au niveau seconde- Mathématiques Durant l’année 2015/2016, j’ai proposé à mes élèves de ce niveau d’étudier des vidéos que j’avais créées avec l’application « explain everything » (voir Utiliser une tablette pour créer des vidéos explicatives en mathématiques) ou avec « début » (pour l’utilisation de la calculatrice) afin qu’ils se constituent une « banque » de données leur permettant de revoir durant l’année des méthodes qu’ils auraient pu oublier. Quelques chapitres sont abordés. Chaque vidéo est proposée au moment où la notion est étudiée. Elle a pour but d’expliquer des « savoirs-faire », déjà vus en classe, dans un nouvel exercice. Dans cet article, les points essentiels de chaque vidéo sont recensés, un lien est donné pour les visionner, et un fichier pdf regroupe tous les exercices d’application proposés à la fin de chaque vidéo. Applications des vidéos(PDF de 325.5 ko) Exercices d’application des vidéos d’exercices « type » résolus, au niveau Seconde
Le cube magique et le T. rex qui vous suit du regard - une illusion d'optique en 3D ! En cette période de fêtes, je vous propose un peu d'amusement : réaliser une illusion d'optique en 3D en trois coups de ciseaux. Pour vous donner tout de suite une idée de ce qui vous attend, voici un petit gif et une vidéo: Épatant non ? Cela fait une semaine que je bassine mon entourage avec. Pour en voir d'autres, lisez cet article sur le blog Strange Stuff and Funky Things. Le principe est assez connu (nous verrons comment cela marche un peu plus loin), il m'a d'ailleurs été rappelé pendant le réveillon de noël avec la bague d'un bouchon de champagne. Déplacez lentement la tête pour voir le bouchon pivoter dans votre main ! La vidéo n'est pas top, passons à la suite ! Découpez le, pliez suivant les lignes et collez la languette sous le carré nuageux, de façon à obtenir un demi cube où le carré nuageux est au fond. Maintenant, tenez le cube dans votre main de sorte que les trois faces soient visibles en gardant toujours la face nuageuse au fond. Bon alors, comment ça marche ?
Images des mathématiques Pour ceux qui aiment entraîner leur cerveau : vous trouverez dans cette rubrique des défis mathématiques, un par semaine, tirés du Calendrier mathématique 2020, un défi quotidien. Le calendrier est la version française du Calendario Matemático, un reto diario publié au Mexique depuis 2002, par Googol. Le calendrier vous propose d’approcher les mathématiques par deux chemins : chaque jour de la semaine, à l’exception du samedi et du dimanche, il propose un exercice mathématique, conçu comme un défi quotidien. chaque mois de l’année est aussi l’occasion de découvrir un phénomène mathématique illustré. En 2020, les Presses universitaires de Grenoble reprennent la publication du Calendrier avec pour thématique “Une histoire d’algorithmes” . Disponible dans toutes les librairies depuis le 20 septembre et sur www.pug.fr. le 13 mars 2020Sur la figure, cinq allumettes forment deux triangles.
Les mathématiques des carrés magiques Que ce soit dans Minnie Mag ou dans votre bouquin de maths de 6ème, vous êtes forcément tombé un jour sur un carré magique comme celui montré ci-contre. En général, le carré n'est pas complété et le jeu consiste à caser les nombres manquants en satisfaisant les conditions suivantes : la somme des nombres d'une colonne, d'une ligne ou d'une diagonale doit toujours donner le même résultat (15 dans notre exemple). Quelles propriétés mathématiques se cachent derrière ces amusantes constructions ? Ces curiosités mathématiques sont connues depuis des lustres, on sait que les chinois jouaient déjà avec en -650. Comment construire un carré magique ? De nombreuses méthodes existent pour construire des carrés magiques, je vous présente la mienne, que je tiens de mon instituteur de CM2, Serge Frère. Le carré ainsi formé (que j'appelle B) est bien un carré magique, mais je remarque qu'il n'est pas le même que celui de l'exemple (que j'appelle A). Les carrés magiques et les suites arithmétiques
Boommath: l’application qui résout tes équations en t’expliquant comment Et qui en prime te l’explique de différentes façons au cas où tu serais, comme moi, totalement réfractaire. J’adore ce genre de solutions qui m’auraient bien faciliter la vie. Le principe est le même qu’avec Malmath pour Android ou Mathologica pour windows. Vous saisissez votre équation et l’application se charge de vous fournir le résultat, en détaillant les différentes étapes. L’interface est on ne peut plus simple. un cadre de saisie en haut de l’écran, un clavier virtuel en bas. Chaque étape peut encore être détaillée en appuyant sur le petit signe + apparaissant parfois. Et si vous avec encore du mal à comprendre, en touchant les zones d’explications, vous aurez une nouvelle explication vocale cette fois, accompagnée d’une animations expliquant par exemple les déplacements de données ou la suppression des éléments devenus inutiles dans l’équation. Les explications m’ont paru plutôt claires et très compréhensibles dès le collège. Lien: Boommath sur Android
Contes folkloriques mathématiques : lequel est votre préféré ? L'activité suivante de courte durée permet aux jeunes élèves de mieux connaître leurs partenaires et leurs camarades de classe au début de leur nouveau projet eTwinning. A l'aide de contes folkloriques mathématiques, les élèves se familiarisent d'une façon amusante et facile avec le sujet pédagogique de leur projet eTwinning, qui ne se limitera pas aux mathématiques, mais abordera différentes matières. Grâce à cette activité servant à briser la glace, les élèves apprennent à communiquer et à se sentir à l'aise avec leurs nouveaux amis dans d'autres pays. Tranche d'âge : 5 - 9 ans Niveau : Facile Durée : 2 semaines Outils TIC : Espace virtuel eTwinning, outils d'édition en ligne Audacity, Camstudio (logiciel open source de vidéo en flux continu) Objectifs pédagogiques Processus Activité 1 Faire connaissance Les enseignants aident, donnent des instructions et surveillent les élèves pendant cette première tâche d'initiation. 1re étape : Découvrir d'autres contes folkloriques mathématiques Conseils
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