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Semaine de la presse

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Fiche d accompagnement PQR PQN SPME 2018. Découvrir la singularité de la presse quotidienne régionale : espace professeur. Semaine de la presse 2018: 19-24 mars 2018 - D'où vient l'info? Semaine de la presse et des médias dans l’école®

Nous vous remercions de votre confiance, et sommes reconnaissants pour l'intérêt que vous nous portez.

Semaine de la presse et des médias dans l’école®

Aussi nous vous proposons de recevoir des avantages commerciaux, ci-dessous : Ces informations sont destinées au groupe Bayard, auquel Bayard Presse appartient. Elles sont enregistrées dans notre fichier afin de vous envoyer la newsletter de Bayard Jeunesse. Conformément à la loi « Informatique et Libertés » du 6/01/1978 modifiée et au RGPD du 27/04/2016, elles peuvent donner lieu à l’exercice du droit d’accès, de rectification, d’effacement, d’opposition, à la portabilité des données et à la limitation des traitements ainsi qu’au sort des données après la mort à l’adresse suivante, en joignant une photocopie de votre pièce d’identité : Bayard (CNIL), TSA 10065, 59714 Lille Cedex 9.

Pour plus d’informations, nous vous renvoyons aux dispositions de notre Politique de confidentialité sur le site groupebayard.com. Explique-moi encore – D’où vient l’info ? par François Lamoureux. Semaine de la presse et des médias du 19 au 24 mars 2018. Le kit numérique pour (bien) s'informer en ligne (spécial Semaine de la presse )

Comment suivre l’actualité et savoir distinguer les informations vérifiées des fake news ? Voici de nombreuses ressources en ligne (ou pas) pour s’informer quand on est un ado. A l’occasion la Semaine de la presse et des médias, organisée par le Clemi, on s’est dit que c’était l’occasion de réunir tous nos articles qui présentent des solutions intéressantes pour s’informer. Applications, sites web, chaînes YouTube, chatbots, emails… Les solutions ne manquent pas pour être au fait de l’actualité sur notre petite planète. On y a ajouté également quelques ressources sur les fake news et comment s’en prévenir. Histoire de la presse écrite en France by Elise Duffay on Prezi. Image interactive by marie34 on Genially. Ressources Semaine de la Presse et des Médias 2018.

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Ressources Semaine de la Presse et des Médias 2018

Go to our diagnostics page to see what's wrong. Utiliser la semaine de la presse en tant que professeur-documentaliste. Participer à la semaine de la presse, c’est mettre en place des projets pluridisciplinaires qui permettent au professeur-documentaliste d’apporter son expertise en EMI.

Utiliser la semaine de la presse en tant que professeur-documentaliste

Un ensemble de ressources, ainsi que des fiches pédagogiques ont été publiées pour mettre en place des activités liées aux thématiques de l’information et des médias. Il est également possible d’utiliser les ressources qui ont été créées pour le Safer Internet Day 2018 qui a eu lieu en février. Elles permettent d’organiser des séquences pédagogiques (ateliers d’une durée comprise entre 30 et 50 minutes) selon 3 thématiques : Valider l’information et ses sourcesSavoir-vivre sur les réseauxMon temps, les écrans et moi Pour chaque thématique, des ateliers clé en main sont proposés à chaque niveau scolaire (cycle 2, 3 et 4). La Semaine des médias 2017 : Toujours connectés ?

Le petit kit pour s'informer avec son mobile ou sa tablette (applis, conseils...) - Geek Junior - Accueil » Actualités » Le petit kit pour s’informer avec son mobile ou sa tablette (applis, conseils…) Comment suivre l’actualité sur ton mobile ou tablette ? Comment ne pas se faire piéger par une « fake news »… Voici le petit kit de survie numérique pour bien t’informer ? On a réuni ici tous nos articles en lien avec les médias. Des applications, les meilleures chaines YouTube, des conseils et astuces… Tu n’auras plus d’excuse pour ne pas être bien informé et pas uniquement au cours de la Semaine de presse et des médias à l’école. Les applications pour suivre l’actu Ces dernières années, de nombreuses applications, dont certaines vraiment adaptées aux enfants ou aux adolescents, ont vu le jour. Offre spéciale Mediapart : 100% digital et indépendant. EMI 3 - Remonter à la Source de l'Information (Education aux Médias et à l'Information)

L'image de presse by kderraze on Genially. Un site utilisant Numedu. Parcours La presse à la une. Expositions "Découvrir la presse". Les expositions itinérantes "découvrir la presse" permettent de comprendre le monde de la presse écrite (son histoire, sa diversité, ses codes).

Expositions "Découvrir la presse"

Débats, échanges, ouvertures... sont autant de thèmes qui peuvent être abordés via l’étude de ces expositions. Fonctionnalités Education à la citoyennetéSensibiliser les jeunes (collégiens et lycéens) à l’univers de la presse écrite, à travers les quotidiens nationaux et à devenir citoyen. Découvrir la presse. Utilisation d' Europresse avec des élèves de 4e. Semaine de la presse 2014 : une info, des supports. Semaine de la presse 2014 : « une info, des supports ».

Semaine de la presse 2014 : une info, des supports

Séquence 1 : 6ème (La Farlède) Objectifs de la séquence : Lire un article de presse jeunesse dans un but documentaire. Découvrir le lien entre typographie, mise en page et contenu. Compétences travaillées : Adapter son mode de lecture en fonction du type de texte. Synthétiser et reformuler des éléments d’information observés. Notions abordées : Sommaire, Une, choix éditorial, édito, rubrique, légende.

Nombre de séances : 2 ou 3 Niveau : 6ème Effectif : Demi-classe (configuration idéale au moins pour la première étape), ou classe entière (si on n’a pas le choix, ce qui a été mon cas pour l’étape 2) Outils : - Magazines : Géo Ado, Okapi en version papier et version en ligne. . - Fiche élève (voir "fiche outil" en pièce jointe) - Postes informatiques du CDI - Vidéoprojecteur Déroulement : Choisir un magazine papier (Géo Ado, Okapi, Le monde des ados).

Unes 2015 - Accompagnement pédagogique. Le CLEMI "CLEMI - Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information"

Unes 2015 - Accompagnement pédagogique

Semaine de la presse et des médias dans l’école® Pour une éducation critique aux médias. À l’école, critique ou contemplation des médias ?

Pour une éducation critique aux médias

L’Éducation nationale ne manque pas d’ambition quand il s’agit d’éducation aux médias. « Il s’agit de faire accéder les élèves à une compréhension des médias, des réseaux et des phénomènes informationnels dans toutes leurs dimensions : économique, sociétale, technique, éthique », apprend-on dans le Bulletin officiel du 26 novembre 2015 présentant les nouveaux programmes du collège.

Heureusement, les enseignant·e·s ne sont pas livré·e·s à eux/elles-mêmes pour remplir cette lourde tâche, et peuvent compter sur le Centre de liaison de l’éducation aux médias et à l’information (CLEMI), principal pôle de ressources et de formation du ministère pour tout ce qui touche aux médias. Or une étude approfondie de son site internet montre que l’éducation aux médias version CLEMI affiche des priorités moins ambitieuses qu’annoncées dans les programmes.

Rien à redire sur le JT Prenons l’exemple du journal télévisé. Autres ressources : 1. 2. 3. A_la_une.