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“Edupunk” o cómo trabajar de forma alternativa en educación. Teka - Competencias TIC para el desarrollo profesional docente. Descargue el documento completo en formato PDF Las orientaciones planteadas en el presente documento tienen como objetivo ofrecer pautas, criterios y parámetros, tanto para quienes diseñan e implementan los programas de formación, como para los docentes y directivos docentes en ejercicio dispuestos a asumir el reto de formarse en el uso educativo de las TIC.

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Para lograr un desarrollo profesional orientado a la innovación educativa, los programas, iniciativas y procesos de formación para el desarrollo profesional docente deben ser pertinentes, prácticos, situados, colaborativos e inspiradores; estos constituyen los principios rectores para la estructuración de dichas propuestas. Desde esta óptica, las Competencias para el desarrollo de la innovación educativa apoyada por las TIC son: tecnológica, comunicativa, pedagógica, investigativa y de gestión.

Una propuesta de modelo de Aula Virtual con Moodle y Web 2.0. A partir de la misión y de los planes educativos institucionales, las universidades en general, buscan formar a sus estudiantes como unos ciudadanos íntegros y socialmente responsables, que promuevan la justicia, la equidad, el respeto por los valores humanos.

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Gamify your Moodle courses in under 20 minutes. Customer engagement platform, gamification software, experience management - Comarch. “Edupunk” o cómo trabajar de forma alternativa en educación. 30 herramientas TIC para tu clase de Lengua castellana y literatura.

5 Facts About Corporate Learning You Need To Know [Inforgraphic] Unlike long meetings (which everybody hates) and free office snacks (which everybody loves), corporate culture is one of those things that every generation of workers gets to re-evaluate and redefine.

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eLearning Course Design: 10+1 Steps To Success – TalentLMS Blog. eLearning course design plays a significant role in every step of the learning process.

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Learning Heroes eLearning Courses Featured In The TalentLMS Marketplace. Aprendizaje online. Curso Online Creación de Vídeos desde Cero. Cómo grabar los vídeos de tu próximo curso online desde casa. Learning Game Design: Teaching Declarative Knowledge With Serious Games - eLearning Industry. Declarative knowledge, also known as verbal knowledge or factual knowledge, is any piece of information that can only be learned through memorization.

It is an association between two or more items that are linked through memorization. The fact that ADDIE represents the words Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation is declarative knowledge. Facts, jargon, terminology, and acronyms are some of the most common factual knowledge found in organizations. Every field and discipline is filled with declarative knowledge that must be known in many cases even to just understand a conversation between two people practicing in a certain area such as engineering.

Recursos Tecnologicos: TIC. En la formación virtual, tanto si se sigue la modalidad e-learning como b-learning, cualquier propuesta de formación o instrucción precisa conocer no solo la materia de estudio, las teorías de aprendizaje y las estrategias didácticas, sino que también es indispensable conocer el medio tecnológico con e fin de generar ambientes de aprendizaje adaptados a la modalidad virtual, considerando las tecnologías como herramientas cognitivas que el alumno va a manejar para construir su conocimiento.

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El diseño instruccional se plantea como un proceso sistémico con actividades interrelacionadas que nos permiten crear ambientes que realmente faciliten, de forma mediada, los procesos de construcción del conocimiento. Coll (2008) plantea el concepto de "diseño tecnoinstruccional o tecnopedagógico", haciendo referencia a que en el proceso de diseño instruccional en la formación virtual se vinculan de forma indisociable dos dimensiones: Dimensión tecnológica.

MÁSTER UNIVERSITARIO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y EL TRATAMIENTO DE LENGUAS (240901) - Curso: 2017 - PRESENTACIÓN. La informatización de multitud de procesos relacionados con las lenguas, la información y la documentación que hasta hace poco se realizaban con métodos y apoyos rudimentarios es un hecho en las sociedades avanzadas y competitivas sin posibilidad de retorno, debido a la multitud de ventajas que ofrece en términos de rentabilidad, calidad y fiabilidad con respecto a éstos.

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Información general (Máster Universitario en Tecnología Educativa: e-learning y Gestión del Conocimiento) - Facultad de Educación. Máster Oficial en E-Learning y Redes Sociales. POLÍTICA DE PROTECCIÓN DE DATOS Los datos que solicitamos son los adecuados, pertinentes y estrictamente necesarios para la finalidad con la que se recogen.

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A menos que específicamente se establezca lo contrario, se considerará necesario rellenar todos los campos de cada formulario, para lo cual el usuario tendrá que aportar datos verdaderos, exactos, completos y actualizados. En cumplimiento de la Ley 15/1999, de 13 de diciembre, de protección de datos de carácter personal, le informamos de que los datos personales que nos facilite, pasarán a formar parte de un fichero propiedad de LA ENTIDAD con domicilio social indicado en el Aviso Legal. Maestría en E-Learning. Adriana Ornellas.Doctora en Pedagogía por la Universidad de Barcelona, es actualmente Profesora de los estudios de Informática Multimedia y Telecomunicación de la UOC.

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Máster Oficial Universitario en eLearning y Tecnología Educativa. Titulación La superación del Máster supondrá la obtención de: Título Oficial de Postgrado "Máster Universitario en eLearning y Tecnología Educativa" por la Universidad Camilo José Cela.Título "Máster en eLearning y Tecnología Educativa" por Bureau Veritas Centro Universitario.* Máster Universitario Oficial válido en todo el Espacio Europeo de Educación Superior.

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RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.