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Français 101 | Français 101. Fiches pédagogiques. Jxscouts. Les_cles_A1_LE_ue2.pdf. Api.pdf. Karambolage - Les Nasales. 38e0b71697379b35313338343839313134383031.pdf. Pouvoir, devoir, vouloir (A1-A2)

Pouvoir, devoir et vouloir. Ils sont monstrueux, ceux-là. Et pourtant, ils sont extraordinaires, incontournables, piliers de la communication. Voici donc une petite proposition d’activité pour pratiquer un peu, tout en révisant le vocabulaire du travail de bureau, de Noël ou de ce que vous voulez. Le concept de base est très simple : je pose sur la table 3 cartes portant les mentions “je veux”, “je peux” et “je dois”, avec la forme négative entre parenthèses (facultatif, mais je vous le recommande. Voir page 6 de la fiche). Ensuite, je pose sur la table une série de “phrases” contenant des verbes à l’infinitif.

Ca c’est le concept de base. Réviser (même sommairement) les verbes de modalités,réviser le vocabulaire lié à une thématique précise (au choix),servir de base à la conversation (car des avis divergents peuvent apparaître, ou par les questions que vous poserez pour élargir.) Ensuite, c’est à développer dans tous les sens. Exemple 1 : FOS lingerie Telecharger (PDF, 28KB) Et voilà ! Fou de FLE: Les ados: loisirs et sorties. 1-Pour introduire l´activité oralement Les loisirs, qu’est-ce que c’est ? Donnez une définition.Loisirs et sorties, est-ce la même chose ? Quels sont les loisirs que vous aimez partager avec vos amis ? Votre famille ? Faire tout seul ? Et vous, avec quelle fréquence vous pratiquez les loisirs suivants? Lire - dessiner - pratiquer la photographie - écouter de la musique - aller au théâtre - au cinéma - au concert - faire du sport - visiter les musées - aller en discothèque - surfer sur internet - faire des activités manuelles - regarder la télé - faire du shopping-faire du yoga-aller à la piscine ............................................en utilisant des adverbes de fréquence ou des références temporelles.

(après le collège/le lycée- le week-end end - en vacances - l´après midi - trois fois par semaine - quand il fait beau – parfois, jamais, rarement, le mercredi….) et donnez votre opinion, justifiez. Ex : Je vais régulièrement au cinéma car je suis très cinéphile. Le yoga ? Vrai ou faux. Tu veux être mon ami? Voici une activité simple et qui cartonne en cours, basée sur le principe des identités secrètes. Imaginez que vous êtes une célébrité désespérément seule et qui cherche un(e) ami(e) pour se confier et sur qui compter.

Mais comment le/la rencontrer? En participant à une séance de speed dating de l’amitié, bien sûr! Préparez-vous à 30 minutes de joyeux boucan ! Cette activité peut s’utiliser dès le niveau A2. Vous aurez besoin d’un minuteur ou d’un chronomètre. Elle s’inscrit idéalement dans un plan de cours autour de la thématique de l’amitié mais on peut tout à fait l’utiliser indépendamment comme une activité de conversation. En voici le déroulement : -présentez d’abord aux élèves la situation difficile des célébrités qui, souvent, au sommet de leur gloire; se retrouvent bien seules et ne savent pas sur qui compter parmi la nuée des courtisans. -distribuez à chaque apprenant une identité secrète (cf fichier à télécharger ici)

. – Révélez ensuite les identités. Amusez-vous bien ! Fiches pédagogiques. LE CIEL Bretagne : jeux pour enseigner et apprendre le français en classe. Fiches pédagogiques. a1_voyages_en_francais_ecrire_une_carte_postale.pdf. Thélème international | Activités pour la classe. Accueil | La Fabrique culturelle. Crac - Frederic Back - 1981 - Frederic Back. La cloche a sonné - La Collection de Francolab - Francolab - TV5.ca. L'homme qui vivait sur son vélo. Dialogue AVOIR Zoë et Sophie. Rivière-du-Loup. Le Point du FLE - Annuaire du français langue étrangère - Apprendre le français - Learn French - Aprender francés - Französisch lernen. Sans titre. Voici une vidéo pour parler de l’école en classe de fle : réviser le vocabulaire du matériel scolaire, parler des comportements classiques des élèves… Le tout du point de vue d’un élève… Les Zexperts FLE de Varsovie proposent une manière « originale » de faire réaliser des dialogues FLE en classe, s’éloignant des mises en scènes de dialogues traditionnelles : – Organiser un rendez-vous, – Jouer une scène au restaurant.

A tous ceux qui aiment organiser des jeux de rôle vraiment authentiques en classe de FLE, je vous propose une nouvelle « enquête policière » intitulée « Disparitions au festival de Cannes« . Comme son élaboration demande beaucoup de travail, elle n’est pas gratuite (même si son prix reste tout de même modeste). Mais si vous avez aimé ma précédente publication (gratuite) « Endormis parmi les cendres« , alors peut-être serez-vous intéressés. Niveau de la classe FLE recommandé : intermédiaire – niveau CECR A2/B1 Je vous propose plusieurs jeux que j’ai conçus pour mes élèves :

Ça bouge au Canada - Ça bouge au Canada : Québec. La ville de Québec est située à environ 250 km au nord-est de Montréal. Superficie de la région : 18 638 kilomètres carrés Population de la région en 2010 : 693 859 mille habitants Terrasse Dufferin, Château Frontenac, Musée de la civilisation, La Grande Allée, Tours Martello, Carnaval d’hiver, Festival d’été, Festival de la bande dessinée francophone de Québec Robert Lepage (metteur en scène et cinéaste), Louis Garneau (cycliste), Diane Tell (chanteuse), Jorane (chanteuse et violoncelliste), Films I confess (La loi du silence), d’Alfred Hitchcock, É.

Les Plouffe, de Gilles Carles, Canada, 1981 Catch me if you can (Arrête-moi si tu peux), Steven Spielberg, É. Le Québec est la seule province majoritairement francophone du Canada. Charles Dickens a donné à la ville le surnom de « Gibraltar de l’Amérique ». Howard Phillips Lovecraft, l’auteur du Mythe de Chtulhu, a écrit une Description de la ville de Québec, en Nouvelle-France. Il y a des boulets de canon dans les murs de la ville. A2. La personnalité personnelle de la personne, B1-B2 Ennéagramme.

Comme ça, paf ! Ceux d’entre vous qui ont travaillé avec Le Nouvel Edito B2 (pas la toute dernière version, celle d’avant) reconnaîtront ce mot barbare puisqu’il était présenté dans l’une des thématiques. Pour les autres, je vous... Des jeux pour le FLE: Comment j’ai adopté un gnou ! Des jeux pour le FLE est de retour! Luttes caritatives : A2-C2 Mois d’avril oblige on ne pouvait pas ne pas vous proposer une activité de très mauvais goût. Double sens, double plaisir, double émotion Vous venez de faire un sacré paquet d’exercices de grammaire. Compréhension orale et comparaison en A2 : la consommation mondiale de viande Cette séquence s’organise autour d’une vidéo du monde.fr sur la production mondiale de viande et son impact sur l’environnement.

Poésie, de A2 à… Souvent, quand on écoute de la musique, on se dit “sympa”, “cool”, “pas mal”… Et parfois, un artiste nous laisse tout simplement bouche bée. Salut ! Compréhension orale et comparaison en A2 : la consommation mondiale de viande. Cette séquence s’organise autour d’une vidéo du monde.fr sur la production mondiale de viande et son impact sur l’environnement.

Elle vous permettra de retravailler les structures de la comparaison et d’aborder un débat de fond avec vos apprenants A2. Miam miam ! Voici la vidéo du Monde.fr : -Distribuez d’abord cette fiche à vos apprenants : Telecharger (PDF, 56KB) -Débattez avec eux des questions de l’activité 1. -Expliquez-leur le vocabulaire de l’activité 2 pour une bonne compréhension générale de la vidéo (cette vidéo est difficile pour des A2, on s’intéresse donc à une compréhension dans les grandes lignes grâce à ce vocabulaire et aux questions posées en 3). -Faites-leur visionner 2 fois la vidéo et répondre aux questions de l’activité 3. –Corrigez en grand groupe.

-Proposez de répondre à la première partie de l’activité 4 sous forme d’un remue-méninges ( Comment limiter la consommation de viande ? -La deuxième partie est une activité de production orale à préparer en 2 sous-groupes. Double sens, double plaisir, double émotion. Vous venez de faire un sacré paquet d’exercices de grammaire. Ou bien il vous reste 30 minutes de cours à animer, vos étudiants viennent de finir leur test.

Ou bien le cours se termine tard le soir et vous avez l’impression que la classe a envie d’être ailleurs… Je vous propose une activité qui peut remédier à ce type de problèmes. En un mot, elle est un peu “différente” mais adaptable à toutes les situations et (toujours) instructive. En errant sur Internet, j’ai trouvé cette vidéo: On ne peut pas ne pas utiliser une telle perle… Comment procéder? Fournissez aux élèves la première page de la fiche (“Un même mot peut recouvrir plusieurs réalités”). Expliquez que vous allez voir une pub qui contient ces mots. Regardez la vidéo. Passez à la deuxième page de la fiche (“CONVERSATION ET ACTIVITÉS”, le pdf ci-dessous, où tout est expliqué :).

Et c’est tout. Profitez bien de cette activité. Photo: Ewa Rdzanek Ewa Rdzanek. 009_014_lemeunier. Jeux de lettres et jeux de langue - Mots croisés - Mots cachés - Jeu du pendu. Icebreakers_FR. §. Les vetements. Au restaurant - Lexique. Actuellement | Expositions | MNBAQ. Expressions avec Faire et Jouer flashcards. C'est - il est FLE. Adjectifs masculins - féminins. Microsoft Word - PO-A2-famille.doc - po_a2_famille.pdf. La famille Addams - 1991 SOUNDTRACK.